中班藝術(shù)《太陽(yáng)喜歡》
設計意圖：秋天是個(gè)豐收的季節：水果豐收了，糧食也豐收了。小朋友可喜歡秋天了，因為在秋天大家可以品嘗到新鮮香甜的水果，吃香噴噴的新米飯。太陽(yáng)也喜歡秋天，它給蘋(píng)果帶來(lái)紅色；給橘子帶來(lái)黃色；給田野帶來(lái)金色；給彩虹帶來(lái)七色，為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)萬(wàn)物生長(cháng)需要陽(yáng)光。有了陽(yáng)光的照耀，蘋(píng)果紅了、橘子黃了、田野變得金黃了、彩虹也有了漂亮的七色……因此，我選擇這節藝術(shù)活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》，通過(guò)理解歌詞、學(xué)習歌曲，幼兒不僅懂得了萬(wàn)物生長(cháng)需要陽(yáng)光這個(gè)道理，更學(xué)會(huì )了有感情地演唱歌曲，用自己好聽(tīng)的歌聲表達自己對秋天的喜愛(ài)和愉悅的情緒。
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲歡快的情緒，產(chǎn)生喜愛(ài)美麗的色彩的.情感。
2、理解歌曲內容，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。
活動(dòng)準備：
1、課件
2、幼兒有過(guò)觀(guān)察秋景的經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
教師提問(wèn)：秋天來(lái)了，你喜歡秋天嗎？為什么？太陽(yáng)也喜歡秋天，它喜歡秋天的什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)！
二、教師范唱，幼兒理解歌詞內容。
1、教師清唱《太陽(yáng)喜歡》
2、歌曲中你聽(tīng)到了什么？太陽(yáng)喜歡誰(shuí)？送給它什么？
3、教師演示課件，幼兒理解記憶歌詞。
4、教師帶領(lǐng)幼兒結合課件有感情的朗誦歌詞。
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
1、幼兒感受樂(lè )曲，聽(tīng)音樂(lè )拍手。
2、教師和音樂(lè )歌唱，幼兒輕輕跟唱。
3、幼兒學(xué)唱，教師在旁可適當給予引導。
4、分組、分角色歌唱歌曲《太陽(yáng)喜歡》
5、教師提醒并強調幼兒唱到第三樂(lè )句的時(shí)候聲音要響亮。當我們看到眼前一片金黃的田野時(shí)非常的開(kāi)心、舒暢，請幼兒用響亮的聲音唱。
四、結束活動(dòng)。太陽(yáng)還喜歡什么？會(huì )給它什么顏色呢？請幼兒和同伴一起嘗試創(chuàng )編。
五、活動(dòng)延伸：幼兒回家把所學(xué)歌曲唱給爸爸媽媽聽(tīng)
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