大班語(yǔ)言活動(dòng)：《媽媽的歌》
教學(xué)目標
1.喜歡閱讀詩(shī)歌，感受媽媽的愛(ài)，體會(huì )媽媽的辛苦。
2.嘗試用動(dòng)作和表情表現自己對詩(shī)歌的理解。
3.能根據詩(shī)歌的句式特點(diǎn)，嘗試仿編詩(shī)歌。
4.認讀重點(diǎn)字詞：廚房，香噴噴，甜蜜蜜，搖籃。
活動(dòng)準備
1.知識經(jīng)驗準備。
幼兒觀(guān)察過(guò)媽媽做家務(wù)事，知道媽媽很辛苦；家長(cháng)知道幼兒用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)填寫(xiě)調查表《我的好媽媽》
2.物質(zhì)準備。
掛圖，音帶，音帶《我的好媽媽》，大字卡，大句卡，小句卡；詩(shī)歌讀本人手一冊，小字卡，書(shū)寫(xiě)冊，每位幼兒準備一張媽媽的照片。
3.環(huán)境準備。
在活動(dòng)室設置一面“我的媽媽”的美術(shù)墻，將幼兒媽媽的照片和幼兒畫(huà)的媽媽貼上去。
活動(dòng)過(guò)程
一.預備活動(dòng)
師幼互相問(wèn)候，走線(xiàn)，線(xiàn)上活動(dòng)。（或采用默想，聽(tīng)音樂(lè )等
音樂(lè )欣賞《我的好媽媽》。教師和幼兒隨音樂(lè )一起拍手舞蹈
二感知理解活動(dòng)
1，交流分享：我的好媽媽
媽媽每天為小朋友，為我們的家庭做許多事，真是能干的好媽媽?zhuān)?/p>
3教師播放詩(shī)歌錄音帶，幼兒認真傾聽(tīng)，
4，出示掛圖
{1}詩(shī)歌的名字叫什么？你喜歡詩(shī)歌中的媽媽么？為什么？聽(tīng)了詩(shī)歌后，你有什么感受？
{2}詩(shī)歌中的媽媽在做什么？媽媽的歌唱在廚房里，是什么樣的飯菜？媽媽的.歌唱在臥室里，是什么樣的搖籃？幼兒用動(dòng)作和表情表演：香噴噴甜蜜蜜。教師根據幼兒的回答出示大字卡：廚房香噴噴甜蜜蜜搖籃幼兒認讀
5朗讀詩(shī)歌
教師有表情的朗讀詩(shī)歌，請幼兒感受詩(shī)歌中的溫馨與甜蜜。鼓勵幼兒有表情的朗讀詩(shī)歌，掌握詩(shī)歌的基本節奏
三游戲活動(dòng)
教師將大字卡貼在黑板上，幼兒觀(guān)察后閉上眼睛，教師交換兩張字卡的位置，讓小朋友睜開(kāi)眼睛，說(shuō)一說(shuō)發(fā)生什什么變化，說(shuō)出字卡的名字
結束小結：
交流交結，播放音樂(lè )幼兒有序整理自己的物品
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