小班健康課教案《機靈小耳朵》
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小班健康課教案《機靈小耳朵》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵，它長(cháng)在頭的兩邊，知道可以聽(tīng)聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)說(shuō)，培養幼兒的注意能力。
活動(dòng)準備：
耳朵模具圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
�。ㄍㄟ^(guò)談話(huà)引出主題）老師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，剛剛是什么在響呢？
�。ㄓ變夯卮穑├蠋煟簩�，上課啦，你們怎么知道現在上課了呢？哦，聽(tīng)到打鈴啦，那你們是怎么知道打鈴了的呢？
�。ㄓ變夯卮穑├蠋煟赫姘�，我們是用耳朵聽(tīng)出來(lái)的呢！
二、基本部分
�。ㄓ^(guān)察了解耳朵）老師：我們每個(gè)人都有機靈的小耳朵，小耳朵在哪里？有幾只？
我們的耳朵是怎么樣的？我們可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
老師：我們再看看旁邊小朋友的耳朵中間有什么？（小洞洞也叫耳洞）我們的耳朵有什么用？（聽(tīng)聲音）你小聲喊一聲你好朋友的名字，看它靈不靈
三、小動(dòng)物的耳朵
老 師：小朋友都有機靈的耳朵，而且我們的耳朵是那么漂亮，那小動(dòng)物有沒(méi)有漂亮又機靈的.耳朵呢？我們一起來(lái)喊小兔、小貓。大家跟小動(dòng)物打招呼吧！
老師我們都知道每種動(dòng)物的耳朵長(cháng)得都不太一樣，它們的耳朵也很靈的呢！
四、討論怎樣保護耳朵
老師：小朋友小動(dòng)物都有機靈的耳朵，如果我們的耳朵生病了，就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了？我們怎么樣來(lái)保護我們的耳朵呢？
�。ㄓ變夯卮穑├蠋煟喝撕蛣�(dòng)物都有兩只機靈的小耳朵，耳朵可以讓我們聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，如唱歌聲、說(shuō)話(huà)聲等等。耳朵也是很重要的器官，我們要好好保護，不隨便挖耳朵。聲音大時(shí)，人要走開(kāi)或張開(kāi)嘴等，讓我們的耳朵更靈。
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