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小班數學(xué)活動(dòng)認知1--4教案

時(shí)間:2021-08-17 17:36:56 教案 我要投稿

小班數學(xué)活動(dòng)認知1--4教案

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編整理的小班數學(xué)活動(dòng)認知1--4教案,歡迎大家分享。

小班數學(xué)活動(dòng)認知1--4教案

  活動(dòng)目標:

  1、熟練地點(diǎn)數4以?xún)雀鲾,能不受物體的顏色、大小、形狀等影響,在眾多物體中辨認出數量為1、2、3、4的物體。

  2、培養幼兒對數字的認識能力。

  3、引導幼兒積極與材料互動(dòng),體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、培養幼兒比較和判斷的能力。

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

  活動(dòng)準備:

  1、貼絨圖片:1條腿、2條腿、3條腿、4條腿的.板凳各一條,1―4的點(diǎn)卡一套,1―4的點(diǎn)卡頭飾30個(gè)。

  2、每個(gè)幼兒1―4的點(diǎn)卡一套,數量分別為1―4的實(shí)物卡片一套。

  3、地上畫(huà)30個(gè)小圓圈,小圓圈分別畫(huà)1、2、3、4個(gè)圓點(diǎn),不同點(diǎn)數的圈交錯排列,相同點(diǎn)數的圈之間相距約25厘米。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在貼絨板上擺出1、2、3、4條腿的板凳卡各一條,問(wèn)幼兒:這是什么?它們有什么區別?任意指著(zhù)一條板凳,要求幼兒迅速點(diǎn)數,并說(shuō)出板凳腿的數量或舉起相應的點(diǎn)卡。

  指導幼兒比較分析:哪條板凳的腿最多?哪條板凳的腿最少?

  2、在貼絨板上擺出1―4的任意一張點(diǎn)卡,讓幼兒點(diǎn)數點(diǎn)卡,說(shuō)出它是幾。然后在桌子上擺出相應數量的實(shí)物圖片。

  3、游戲:跳圓圈。

  4個(gè)幼兒分別點(diǎn)數自己頭飾上的圓圈,說(shuō)出自己頭飾上的圓點(diǎn)有幾個(gè),然后戴上頭飾,站在起跑線(xiàn)上,老師說(shuō):“開(kāi)始”時(shí),每個(gè)幼兒沿著(zhù)與自己頭飾上的圓點(diǎn)數相同的圓圈一個(gè)接著(zhù)一個(gè)雙腳跳,誰(shuí)先跳完,誰(shuí)就為贏(yíng)者,全體幼兒跳完后,交換頭飾,再玩一次。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園的數學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調,容易使幼兒失去學(xué)習興趣。因為這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,于是就需要教師在選擇和設計數學(xué)活動(dòng)時(shí)要多花心思,采用游戲的形式,讓幼兒在寓教于樂(lè )的氛圍中學(xué)習。

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