大班美術(shù)教案《漂亮的團扇》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班美術(shù)教案《漂亮的團扇》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、能用剪、貼的方法制作團扇，能大膽設計圖案。
2、觀(guān)賞多種多樣的扇子，知道它們的名稱(chēng)和用途。
3、能理解底色，會(huì )注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
各種扇子圖片、扇面卡紙、扇柄、彩紙、剪刀、雙面膠，幼兒學(xué)習資源等。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示各種扇子圖片，比較它們不同的材料、扇面的各種圖案。
2、引導幼兒相互交流觀(guān)賞各種扇子。
3、引導幼兒閱讀幼兒學(xué)習資源，學(xué)習看著(zhù)步驟圖進(jìn)行制作。
4、發(fā)放材料，重點(diǎn)指導幼兒粘貼、剪裁。
5、展示幼兒自制的扇子，說(shuō)說(shuō)自己作品的特點(diǎn)。
活動(dòng)反思
本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團扇為學(xué)習內容，進(jìn)行欣賞、評述、設計等活動(dòng)，可以培養學(xué)生各方面的素養。
我所上的這節課，事先讓學(xué)生自己在家里準備一根筷子，讓家長(cháng)幫忙把筷子劈開(kāi)一點(diǎn)、在學(xué)習過(guò)程中，重點(diǎn)以欣賞為主，做手工為輔。我們美術(shù)課業(yè)內容分為三部分：繪畫(huà)、手工、欣賞。以往的課堂多數以前者為主，這次我選擇了后者。在課堂上，通過(guò)生動(dòng)的課件展示、課前資料的查找。學(xué)生的學(xué)習積極性很高，并且從探討中發(fā)現了很多以前不知道的知識，如扇面畫(huà)的作者、內容、造型、色彩、風(fēng)格、構圖特點(diǎn)等。每組重點(diǎn)討論一件作品。在最后的課堂小結中，學(xué)生都談出了自己的學(xué)習感受，可見(jiàn)，欣賞課提高了學(xué)生的鑒賞能力。
在最后的制作中，有的同學(xué)能完成作業(yè)，有的.同學(xué)這時(shí)團扇只是做出了基本形，有的同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)行添畫(huà)形象和裝飾，還有簡(jiǎn)易蒼蠅拍，這幾個(gè)學(xué)生還演了一段蒼蠅拍的廣告、你不得不佩服學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，還有他們的表現力！我想，如果前面的欣賞分析中，我再緊湊一點(diǎn)，這節課，學(xué)生的制作就會(huì )更充分了。
這節課，如果教師可以提前讓學(xué)生自己搜集更多關(guān)于團扇的文字資料與圖片資料，以便于課堂上的交流。再就是團扇素材比較少，老師應當準備質(zhì)量高，畫(huà)面、音效考究的課件，精致的畫(huà)面配上高雅、輕松的古典音樂(lè )和的清脆的童聲，創(chuàng )設出優(yōu)美的情境，會(huì )使學(xué)生真正感受到中華民族古老扇文化的魅力。還有就是教師在講述扇文化的時(shí)候可以把一些故事、傳說(shuō)、名人軼事等穿插在教學(xué)活動(dòng)中，更會(huì )調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。
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