幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《貪吃的小蛇》
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《貪吃的小蛇》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標】
1、能夠用線(xiàn)條、圖案進(jìn)行組合，裝飾小蛇的'身體。
2、體驗線(xiàn)描活動(dòng)的快樂(lè )
3、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、圖片導入，激發(fā)幼兒興趣
1、小朋友們，你們看，這是誰(shuí)呀？小蛇的身上有哪些漂亮的圖案呢？
2、小結：小蛇的身上有很多線(xiàn)條和圖形組合起來(lái)的漂亮的圖案。
二、教師講解示范畫(huà)裝飾圖案。
1、那你發(fā)現了哪些漂亮的圖案？還有哪些好看的圖案呢？
2、教師根據幼兒的發(fā)現進(jìn)行范畫(huà)。
3、請個(gè)別幼兒來(lái)嘗試畫(huà)裝飾圖案。
�。�1）那這個(gè)圖案是用了那些線(xiàn)條和圖案組合成的呢？
�。�2）那誰(shuí)來(lái)試試，這個(gè)圖案可以怎么畫(huà)？
4、引導幼兒在畫(huà)面空白處進(jìn)行繪畫(huà)
�。�1）其實(shí)這條小蛇可貪吃了，你們覺(jué)得它可能會(huì )吃些什么呢？
�。�2）教師根據幼兒的回答在畫(huà)面空白處畫(huà)上一些吃的，豐富畫(huà)面內容。
4、小結：今天，我們發(fā)現這條貪吃的小蛇身上的圖案不只是簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或者圖案了，而是把線(xiàn)條寶寶和圖形寶寶組合在一起，畫(huà)出了好看的裝飾圖案。等會(huì )兒就請你們也來(lái)試試吧！別忘了畫(huà)畫(huà)它愛(ài)吃的東西！
三、組織幼兒操作
提出操作要求：我們裝飾的圖案要整齊地排列在小蛇的身上才好看哦！現在一起去裝飾吧！
活動(dòng)反思：
本次線(xiàn)描活動(dòng)是幼兒第二次接觸這種復合式的裝飾圖案，我在示范時(shí)示范了比較多，在幼兒操作時(shí)也鼓勵幼兒進(jìn)行模仿為主，因此效果還比較好，個(gè)別能力強的孩子能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )作。
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