幼兒園中班數學(xué)教案《好玩的吸管》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學(xué)教案《好玩的吸管》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
"數的排序"對于中班幼兒來(lái)說(shuō)已有一定的認識，他們也正是學(xué)習、認識排序概念的時(shí)候，他們喜歡探究問(wèn)題，并用適當的'方式表達、交流探索的過(guò)程和結果�！毒V要》中指出：教育活動(dòng)內容的選擇"既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事情和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗。"活動(dòng)《好玩的吸管》通過(guò)幼兒日常生活中的吸管展開(kāi)，幼兒在活動(dòng)中不但能夠進(jìn)一步掌握數的排序，而且通過(guò)活動(dòng)了解吸管的另一種玩法。
活動(dòng)目標：
1、嘗試學(xué)看圖紙并有規律排列材料。
2、喜歡參加數學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
彩色吸管（2cm），彩色膠皮細電線(xiàn)，圖紙，音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境，引起幼兒興趣
�。�1）小熊最近開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)項鏈的商店，生意可好了，里面的項鏈非常受歡迎。小熊這幾天自己制作了一條好玩又漂亮的項鏈，你們想不想看？
�。�2）出示項鏈，引導幼兒觀(guān)察，探索規律。
師：項鏈是用什么做的呀？好玩嗎？
師：你們會(huì )做嗎？
師：你們都會(huì )做呀，那我們來(lái)觀(guān)察一下，這串項鏈是怎樣穿起來(lái)的？
�。�3）引導幼兒說(shuō)出排列規律，教師將其畫(huà)成規律圖。
師：哦，原來(lái)他們是有規律的。
教師將其畫(huà)成規律圖。幼兒說(shuō)規律。
2、畫(huà)圖紙。
�。�1）這里有許多空白項鏈的圖紙，請小朋友先來(lái)為自己設計一條項鏈。
�。�2）幼兒介紹設計圖紙，說(shuō)規律。
3、介紹材料，幼兒操作。
�。�1）請幼兒根據自己設計的圖紙，然后再到筐里找需要的吸管用膠皮電線(xiàn)穿起來(lái)。
�。�2）幼兒操作，老師指導。
4、游戲：送項鏈師：小朋友們真能干，都做出了項鏈。我們把穿好的項鏈去送給你的好朋友好嗎？
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