小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課喇叭花電話(huà)教案及反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課喇叭花電話(huà)教案及反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)目標】
1、仔細觀(guān)察畫(huà)面，積極猜測，并能用完整的語(yǔ)句大膽表述。
2、體驗故事中角色之間的美好情感。
3、能簡(jiǎn)單復述故事。
4、喜歡并嘗試創(chuàng )編故事結尾，并樂(lè )意和同伴一起學(xué)編。
【活動(dòng)準備】
ppt，兩段音樂(lè )《撓癢癢》、《愛(ài)的喜悅》，故事補充。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、小鳥(niǎo)和小田鼠。
1、畫(huà)面上有什么？（樹(shù)）這是一棵怎樣的樹(shù)？（又高又大的樹(shù)）。
2、（出示三只鳥(niǎo)）在這棵高大的樹(shù)上，住著(zhù)三只還沒(méi)長(cháng)好羽毛的小鳥(niǎo)，那它們會(huì )飛嗎？（不會(huì )）
3、（出示三只小田鼠）那樹(shù)下住著(zhù)誰(shuí)呢？小田鼠很想和小鳥(niǎo)交朋友，可是小鳥(niǎo)不會(huì )飛，小田鼠不會(huì )爬樹(shù)，這可怎么辦呢？（幼兒猜測）
二、喇叭花電話(huà)。
1、觀(guān)察畫(huà)面并猜想。
�。�1）看看故事中的小鳥(niǎo)和小田鼠會(huì )想什么辦法呢？
�。�2）小田鼠為什么要在樹(shù)下種喇叭花？
�。�3）猜想：小鳥(niǎo)和小田鼠在電話(huà)中會(huì )說(shuō)些什么呢？
2、聽(tīng)故事片段。
聽(tīng)聽(tīng)故事中的小田鼠和小鳥(niǎo)說(shuō)了些什么呢？
3、聽(tīng)故事補充片段。
�。�1）如果你是小田鼠有什么高興的事與小鳥(niǎo)分享？
�。�2）聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的？
�。�3）小鳥(niǎo)聽(tīng)了，這么多高興的事，它會(huì )怎么做呢？
�。�4）聽(tīng)到這么優(yōu)美的歌聲，你心里有什么感覺(jué)？小鳥(niǎo)和小田鼠有什么感受呢？
小結：一個(gè)人有了高興的事，可以通過(guò)電話(huà)來(lái)告訴大家，與大家分享，有了電話(huà)真好！
三、好聽(tīng)的'故事。
1、幼兒完整傾聽(tīng)（邊看ppt邊聽(tīng)故事）
你喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？
2、小結。
教學(xué)反思：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言來(lái)模仿故事中的角色對白；從情感體驗的角度來(lái)看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗；從社會(huì )性的角度來(lái)看，孩子們獲得了與同伴游戲的經(jīng)驗。
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