人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級下冊教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級下冊教案，希望對大家有所幫助。
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級下冊教案1
教學(xué)分析：
本課指導學(xué)生通過(guò)讀詞語(yǔ)、讀句子識字。8個(gè)詞組，1個(gè)句子，都跟秋天有關(guān)系。前4個(gè)詞組寫(xiě)的是秋天到來(lái)時(shí)自然界及動(dòng)物的變化，后4個(gè)詞組寫(xiě)的是秋天到來(lái)時(shí)植物的變化。最后是一句贊美秋天的話(huà)。
教學(xué)目標：
知識目標
學(xué)會(huì )8個(gè)生字。認讀6個(gè)字。認識“折文”。
能力目標
能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。會(huì )讀本課的詞語(yǔ)和句子。
情感目標
感受秋天這個(gè)季節的美麗。感受大自然。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字、寫(xiě)字。
課時(shí)安排：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課4個(gè)生字。
2、能按照田字格里的范字寫(xiě)字，反字寫(xiě)端正。會(huì )讀本課的詞語(yǔ)和句子。
3、感受秋天這個(gè)季節的美麗。感受大自然。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)讀詞語(yǔ)、讀句子識字。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
1、現在已經(jīng)是秋季了，你能用一、兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)秋天的景物有什么特點(diǎn)？
2、我們看看書(shū)中是如何介紹秋天的？
�。ǘ┏踝x課文
1、輕聲自由讀三遍，借助漢語(yǔ)拼音讀準字音。
2、同桌互相讀，幫助糾正字音。
3、指名讀，評議。
4、全班齊讀。
�。ㄈ┝私庹n文內容
1、畫(huà)卷是什么意思？
2、為什么說(shuō)秋天是多彩的畫(huà)卷？請同學(xué)們讀一讀課文。
3、結合生活實(shí)際，替換詞語(yǔ)，理解課文意思。。
�、佟扒ё税賾B(tài)”的菊花。
�、凇半S風(fēng)飛舞”的落葉。
4、請同學(xué)們想一想，秋天還有哪些景物、什么樣、什么顏色？
5、你們知道為什么說(shuō)“秋天是多彩的畫(huà)卷”嗎？體會(huì )秋天的`魅力。
6、齊讀課文。
�。ㄋ模⿲W(xué)習生字
1、學(xué)生讀一讀前六個(gè)詞組。
2、我們先學(xué)習本課中的四個(gè)生字，你是怎樣記住這幾個(gè)字的？和小組內的同學(xué)們交流交流。
自主學(xué)習。你是怎樣記住這幾個(gè)字的？
�。�1）借助拼音讀準字音。
�。�2）說(shuō)說(shuō)結構記字形。
全班交流
�。�1）識字方法：結構識字：左右結構：涼上下結構：姿
加一加的方法：白——百京——涼
�。�2）教師指導：卷：上面的“長(cháng)撇”要出頭，下面是“彎耳底”（“人”的變形，義符，彎、曲的意思）
�。�3）組詞。
3、指導書(shū)寫(xiě)。
�。�1）教師范寫(xiě)，指導漢字運筆、占格。
�。�2）學(xué)生照田字格里范字描紅、書(shū)寫(xiě)。教師巡視指導。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
抄寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、朗讀課文，背誦課文。
2、掌握4個(gè)生字，認識偏旁“折文”
3、能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字、寫(xiě)字。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土�
1、復習生字，指導字形。
上節課，我們學(xué)習了本課的四個(gè)生字，誰(shuí)想到黑板上來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這幾個(gè)字。（指名學(xué)生生書(shū)寫(xiě)）教師指導、糾正這幾個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。
2、檢查讀課文。
�。ǘ⿲W(xué)習生字
1、請同學(xué)們自己讀一讀詞組和句子。
2、在這些詞語(yǔ)中，有四個(gè)生字，你是怎樣記住這幾個(gè)字的？和小組內的同學(xué)們交流交流。
自主學(xué)習。你是怎樣記住這幾個(gè)字的？
�。�1）借助拼音讀準字音。
�。�2）說(shuō)說(shuō)結構記字形。
全班交流
�。�1）識字方法：結構識字：左右結構：味、汁上下結構：各、態(tài)
換一換：葉——汁
�。�2）教師指導：味的右半部分“未”上橫短，下橫長(cháng)
各：上半部分是折文，三筆寫(xiě)成。
�。�3）組詞。
3、指導書(shū)寫(xiě)。
�。�1）教師范寫(xiě)，指導漢字運筆、占格。
�。�2）學(xué)生照田字格里范字描紅、書(shū)寫(xiě)。教師巡視指導。
4、認讀二類(lèi)字。
�。ㄈ┳鳂I(yè)
抄寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級下冊教案2
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )8個(gè)生字，認讀6個(gè)字。認識“折文”。
2、能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。
3、會(huì )讀本課的詞語(yǔ)和句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫(xiě)端正。
教具學(xué)具：
生字卡片、投影、插圖。
課時(shí)安排：
2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)內容：
讀兒歌，學(xué)會(huì )前4個(gè)字。
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )4個(gè)生字，認讀6個(gè)字。
2、能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。
3、會(huì )讀本課的詞語(yǔ)和句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫(xiě)端正。
教具學(xué)具：
生字卡片、投影、插圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
秋天的腳步悄悄的來(lái)到了，周?chē)l(fā)生了什么變化？秋天除了這些變化外，還是個(gè)有顏色的世界呢！
二、新授。
1、借助音節讀課文，不認識的字多讀幾遍。
2、再讀課文，注意把字音讀正確，還要不丟字、不多字。
3、同桌檢查讀課文，注意詞連讀。
4、檢查讀課文。
5、一邊讀課文一邊指插圖，想一想你讀懂了什么？
6、指名讀課文，其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊指出生字。
卷涼姿百
1）誰(shuí)會(huì )讀這些生字？（搶讀，指名讀，開(kāi)火車(chē)）
2）看筆畫(huà)跟隨，用你喜歡的方式記生字。
熟字加偏旁：涼——京姿——次
形近字：卷——半百——白
3）從課文中找出有這些生字的詞或句子讀一讀。
4）用上生字組詞或說(shuō)個(gè)句子。
7、讀一讀：
畫(huà)卷大雁涼爽淡淡的
隨風(fēng)飛舞千姿百態(tài)
美味多汁
1）誰(shuí)能讀準這些詞？
2）搶讀，看誰(shuí)反應快。
3）從課文中找出有這些詞的句子讀一讀。
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
讀兒歌，學(xué)習后4個(gè)生字。
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )4個(gè)生字。
2、能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。
3、會(huì )讀本課的詞語(yǔ)和句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫(xiě)端正。
教具學(xué)具：
生字卡片、投影、插圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入。
指名說(shuō)，讀了課文，你知道為什么說(shuō)“秋天是多彩的畫(huà)卷嗎？”
二、新授。
1、讀兒歌。
2、學(xué)習生字。
出示：態(tài)味汁各
認識：折文。
3、指導
1）數一數，每個(gè)生字各有幾畫(huà)。
2）態(tài)，第4畫(huà)是（）。
味：口字加未就是味。
汁：三點(diǎn)水加十就是汁。
各：折文下面是個(gè)口。
3）觀(guān)察生字在田字格中的位置，你發(fā)現了什么？
4）描紅并試著(zhù)寫(xiě)一個(gè)，看誰(shuí)寫(xiě)的最漂亮。
4、讀短文，想一想為什么說(shuō)秋天是個(gè)多彩的世界？
三、小結：這節課你的收獲是什么？
板書(shū)設計：
2、秋天是多彩的畫(huà)卷
卷涼姿百態(tài)味汁各
課后小結：
同學(xué)們多秋天的認識較多，能結合實(shí)際，根據觀(guān)察體會(huì )秋天的美麗。
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級下冊教案3
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )4個(gè)生字，認讀四個(gè)字。按田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。
2、在讀中感悟秋天的景象。
3、要讀出語(yǔ)氣，感悟秋天的美麗景象。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字寫(xiě)字。詞句擴展練習。
教學(xué)難點(diǎn)：
難寫(xiě)字的寫(xiě)法。發(fā)散思維的培養。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀課文，理解詞語(yǔ)：
1、用自己喜歡的方式讀兒歌，邊讀邊想，兒歌中寫(xiě)了哪些秋天的景色？和同座說(shuō)一說(shuō)。
2、填空：
�。ǎ┑奶炜眨ǎ┑陌自�
�。ǎ┑乃{天（）的大雁
�。ǎ┑木栈ǎǎ┑穆淙~
�。ǎ┑乃ǎ┑氖卟�
結合圖指一指。
3、擴展說(shuō)話(huà)：
秋天還有（）的（）
4、指名讀一讀，想像秋天的圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)秋天給你的感受。
5、出示一幅畫(huà)片，再出示一幅畫(huà)卷。使學(xué)生理解畫(huà)卷的意思。
二、學(xué)習生字：
1、出示生字卡片認讀并擴詞：
2、復習生字字型。
三、指導書(shū)寫(xiě)其他的4個(gè)字：
觀(guān)察田字格中字的重點(diǎn)筆畫(huà)和間架結構。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)字時(shí)應注意什么。
描一個(gè)寫(xiě)2個(gè)。
四、作業(yè)：
1、到大自然里找秋天，可以畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)秋天。
課后反思：
本課是通過(guò)讀詞語(yǔ)、讀句子識字的。在教學(xué)過(guò)程中注意激發(fā)學(xué)生的識字興趣，運用適合自己的識字方法，提高識字能力。
【人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級下冊教案】相關(guān)文章：
人教版二年級語(yǔ)文下冊《泉水》說(shuō)課稿12-17
二年級人教版語(yǔ)文教案01-13
人教版小學(xué)三年級語(yǔ)文下冊《荷花》教案設計12-16
人教版四年級下冊語(yǔ)文教案02-07
滬教版小學(xué)二年級語(yǔ)文下冊《掌聲》教案11-29
人教版二年級下冊語(yǔ)文期末試卷08-11
人教版二年級語(yǔ)文教案02-04
二年級人教版上冊語(yǔ)文教案01-13