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防范自然災害安全教育教案（通用7篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的防范自然災害安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防范自然災害安全教育教案 篇1
教學(xué)目標：
�、绷私庾匀粸暮Φ目膳滦�、不可抗拒性，懂得人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展必須遵循自然規律，與大自然和諧相處。
�、擦私馊藗�?yōu)闇p少和防止自然災害所做的努力，并且為家鄉的減災防災出謀劃策，做一些力所能及的事情。
教學(xué)準備：
�、彼鸭糯嗣窈痛笞匀蛔龆窢幍墓适�。
�、菜鸭嚓P(guān)的圖片資料制作成卡片。
�、辰處煖蕚浜谩包c(diǎn)子卡”。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事會(huì )
�、苯處煂耄簭墓诺浇�，人類(lèi)都一直在與自然災害進(jìn)行不懈的.斗爭。你們知道哪些這樣的故事？請把你收集到的故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
�、矊W(xué)生講故事。如“大禹治水”“李冰修筑都江堰”“西門(mén)豹”等。
�、辰處煟捍蠹衣�(tīng)了這些故事，有什么想說(shuō)的呢？（注意引導學(xué)生對那些愚昧的做法進(jìn)行批判）
�、唇處熜〗Y，板書(shū)課題：大自然，請你息怒。
二、減災防災科技展
�、苯處煟弘S著(zhù)人類(lèi)對自然的認識不斷清楚，科學(xué)開(kāi)始成為人們戰勝災害的有力武器。下面我們就來(lái)舉辦一個(gè)“減災防災科技成果展”，交流大家搜集的資料。
�、矊W(xué)生分小組交流資料，然后推選有代表性的圖片和卡片貼到黑板上，并介紹這些措施或儀器在預測、減輕、防止自然災害的發(fā)生中發(fā)揮的作用。（請參照“資源搜索”中相關(guān)資料）
三、點(diǎn)子工作室
�、鍏R報討論
1、你了解到我們的家鄉以前發(fā)生過(guò)什么樣的自然災害？
2、為此，家鄉的`人們都采取了哪些減災防災措施？
3、我們可以為減災防災做那些力所能及的事情呢？為了發(fā)揮我們這些“小諸葛”的作用，咱們成立一個(gè)“點(diǎn)子工作室”，為家鄉的減災防災獻獻計吧！
�、嬷谱鳌包c(diǎn)子”卡
�、毙〗M合作選擇一種或兩種家鄉常發(fā)生的自然災害，研究制作減災防災點(diǎn)子卡。
�、颤c(diǎn)子卡樣式例舉：
“減災防災”點(diǎn)子卡
第小組
成員：
自然災害名稱(chēng)
主要發(fā)生時(shí)間
災害特征及危害：（簡(jiǎn)要介紹）
減災防災金點(diǎn)子：（具體操作）
�、痴故尽包c(diǎn)子”卡，小組匯報。
�、丛u選減災防災金點(diǎn)子，建議把金點(diǎn)子寄給當地相關(guān)部門(mén)，鼓勵他們參與家鄉建設。
四、祝福地球村
�、泵鎸o(wú)情的災害，讓學(xué)生把對地球的祝福寫(xiě)在心愿卡上，播放音樂(lè )《祈禱》，在心里默默地為地球母親祈禱。
�、步處熜〗Y：自然災害是可怕的，因此，我們要學(xué)會(huì )與大自然和諧相處，保護環(huán)境，努力減少自然災害。
五、小小宣傳員
提供相關(guān)網(wǎng)址，鼓勵學(xué)生通過(guò)多種渠道了解更多防災減災信息，做一名“小小減災宣傳員”，積極向身邊的人進(jìn)行宣傳。
防范自然災害安全教育教案 篇2
活動(dòng)目標：
1．知道自己家鄉常見(jiàn)自然災害的特點(diǎn)及其危害，了解我國曾經(jīng)發(fā)生的重大自然災害。
2．學(xué)會(huì )用調查訪(fǎng)問(wèn)等方法搜集資料，學(xué)會(huì )歸納整理資料。
活動(dòng)準備：
1．搜集有關(guān)自然災害方面的圖片、文字資料，并進(jìn)行分類(lèi)。
2．通過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn)，了解家鄉曾經(jīng)發(fā)生的重大自然災害及其帶來(lái)的損失，并寫(xiě)好調查筆記。
活動(dòng)過(guò)程：
一、課前初探
課前讓學(xué)生通過(guò)各種媒介，了解我國自然災害情況，并對相關(guān)資料進(jìn)行分類(lèi)。為學(xué)習《可怕的自然災害》做好充分準備。
二、課中探究
1．匯報展示、合作探究：
�。�1）創(chuàng )設情境，導入新課
師：是啊，多么可怕的自然災害。災害一旦發(fā)生，人類(lèi)的。家園可能在瞬間被毀滅，生命可能被無(wú)情地奪走……（板書(shū)課題）
�。�2）展示圖片，認識災害
師：課前大家搜集了表現各類(lèi)自然災害的圖片，并做成了剪報或者手抄報，下面我們就來(lái)舉行一個(gè)“災害圖片展”。
學(xué)生展示圖片，作簡(jiǎn)單的介紹（可以結合具體的背景事件）。
�。�3）設計圖標，了解災害
師：剛才我們了解了這么多可怕的自然災害，不同的災害有不同的特征，下面我們仿照教科書(shū)第71頁(yè)的圖例給這些災害畫(huà)畫(huà)像吧！
教師示范圖例。教師畫(huà)一幅太陽(yáng)照射著(zhù)大地，大地都干裂了的圖，并告訴學(xué)生這表示“干旱”。教師給圖編一首順口溜：太陽(yáng)高高掛，滴雨也不下，大地快冒火，渴壞了莊稼。
學(xué)生準備，教師巡視指導。
�。�4）學(xué)生交流，展示（可以先說(shuō)說(shuō)順口溜或謎語(yǔ)，讓其余同學(xué)猜一猜）。
2．感悟深化，提升認識
�。�1）小小主播，講述災害
教師：課前很多同學(xué)不僅搜集了自然災害的圖片，還了解了許多發(fā)生過(guò)的自然災害，下面就進(jìn)入我們的“新聞會(huì )客廳”，由小主播們播報新聞。
學(xué)生分全球新聞（國外發(fā)生的災害）、國內新聞（外地發(fā)生的災害）、地方新聞（家鄉發(fā)生的災害）進(jìn)行播報。
學(xué)生1：大家好，下面播報全球新聞。2004年12月26日，印度洋發(fā)生8．9級地震，并引發(fā)大海嘯，給沿岸各國造成巨大的`人員傷亡和財產(chǎn)損失，該地區在海嘯中的遇難者總人數超過(guò)了25萬(wàn)人。
學(xué)生2：大家好，下面播報國內新聞。2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生地震。據民政部報告，截至6月14日12時(shí)，四川汶川地震已造成69170人遇難，374159人受傷，失蹤17428人。直接經(jīng)濟損失高達近萬(wàn)億元人民幣，間接經(jīng)濟損失不可估計。
學(xué)生3：接下來(lái)請聽(tīng)地方新聞。據沂蒙生活報報道：20xx年我市遭受了百年不遇的特大干旱，至今降水總量不足往年同期的30％，全市有719.4萬(wàn)畝農作物受災，其中重旱面積437.5萬(wàn)畝，絕產(chǎn)達80萬(wàn)畝，造成的經(jīng)濟損失十分罕見(jiàn)。
�。�2）交流匯報，直面災害
展示調查表，交流近年來(lái)發(fā)生過(guò)的自然災害給家鄉人民帶來(lái)了哪些損失。仿照教科書(shū)第73頁(yè)的學(xué)生作品寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)，制作“災害記憶卡”，說(shuō)說(shuō)自己印象最深的一個(gè)故事片段。
3．生成問(wèn)題，拓展延伸
學(xué)生談一談了解這些自然災害后的感受。
組織學(xué)生討論這些自然災害發(fā)生的原因，注意引導學(xué)生分析哪些是無(wú)法避免的，哪些是人為的。對于前者我們要努力建立預警機制，防患于未然，對于后者，我們更要反思人類(lèi)自身的行為，懂得遵循自然規律，保護生態(tài)環(huán)境，與大自然和諧相處。
三、課后實(shí)踐
教師：我們用不同的方式記住這些災害，只愿災害不再重現，悲劇不再重演。面對災害，人類(lèi)做了些什么？我們還可以做些什么？同學(xué)們課外可以找一找相關(guān)資料，下節課大家一起來(lái)交流。
教學(xué)反思：
這節課中我力爭以學(xué)生的自主學(xué)習去探索、發(fā)現、了解自然災害；對自然災害的特點(diǎn)、種類(lèi)、危害有一種感性認識。在實(shí)際課堂中，由于學(xué)生對自然災害的了解不夠全面，所以在課堂上，學(xué)生的介紹僅僅停留在雪災、地震、水災、旱災等方面，對于其他災害了解得太少。這一點(diǎn)在以后學(xué)習中要注意，教會(huì )學(xué)生搜集資料時(shí)注意廣度。另外個(gè)別學(xué)生對課堂的參與度不是很高。這一點(diǎn)也需要在今后的學(xué)習中改善。
防范自然災害安全教育教案 篇3
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生能夠了解一些基本常識。
2.通過(guò)結合 “全國防災減災日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強化安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
二、內容簡(jiǎn)介
1.“防災減災日”意義。對我國影響較大的幾種自然災害
2.常見(jiàn)災害及預防自救、
三、活動(dòng)過(guò)程
1、“防災減災日”意義
�。�1）我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
�。�2）自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災減災日”。
�。�3）2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會(huì )各界對我國防災減災關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開(kāi)展防災減災工作。
2、對我國影響最大的幾種自然災害
地質(zhì)災害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。 大風(fēng)災害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟建設和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災害：我國是世界上少數幾個(gè)受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。
冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。
海洋災害： 風(fēng)暴潮、災害性海浪、 海嘯、赤潮。
其它災害還有很多。
3、常見(jiàn)災害及預防自救自護常識
�。�1）、地震的自救常識
——大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
——人多先找藏身處
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
——遠離危險區
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
——被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震
在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長(cháng)期地震預報的地區，平時(shí)要結合教學(xué)活動(dòng)，向學(xué)生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的`路線(xiàn)和場(chǎng)地；震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
�。�2）、如果衣服著(zhù)火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。
�。�3）、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時(shí)，要從側面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。
�。�4）、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應把整個(gè)面部泡在清水里，連續做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應及時(shí)到醫院治療。
�。�5）、燙傷后，應在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
�。�6）、特別提示
每個(gè)家庭應當準備一個(gè)應急包并放在離門(mén)口較近的位置。
家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結
防范自然災害安全教育教案 篇4
【班會(huì )主題】
自然災害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震，也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【教學(xué)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
【教學(xué)準備】
視頻播放，ppt課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題:
2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰勝地震的準備了么？
二、地震前準備:讓防震深入到我們的'日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震前應做哪些準備？
學(xué)習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備？
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識:
1、地震時(shí)的避震原則是什么？
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2、地震時(shí)怎樣自救？(先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結。)
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
3、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
4、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開(kāi)間內，不要跳樓，待強震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
5、在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。
6、在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如:樓房等。
一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心，沉著(zhù)冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識:
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過(guò)救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年�？墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人�？杉涌炀热怂俣�，盡快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話(huà)、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標志，等待專(zhuān)業(yè)救援隊人員前來(lái)救治
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
【教學(xué)小結】
地震非�？膳�，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航!我們學(xué)校預計會(huì )在下周一、周二，進(jìn)行防震減災演習活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮，確保演習活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習中出現安全問(wèn)題。
【布置作業(yè)】
搜集在地震到來(lái)時(shí)采取自救措施得力的事例，課下交流。
一、主題:弘揚防災減災文化，提高防災減災意識，創(chuàng )建平安和諧校園
談話(huà)導入:我們身邊有火災、地震、洪水、臺風(fēng)，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險。我們遇到這些危險的時(shí)候，都要謹慎小心，并及時(shí)告訴老師和家長(cháng)。
(1)、遇到地震，你知道如何逃生嗎？
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
(2)、發(fā)生火災，我們應該如何防護呢？
火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，
彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì )傷身。
(3)、洪水來(lái)了，我們應該怎么辦呢？
洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，
大樹(shù)能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
(4)、遇到臺風(fēng)，我們需要注意哪些事項？
臺風(fēng)來(lái)，聽(tīng)預報，減少出行看信號，聽(tīng)從指揮快快跑，
停課停學(xué)避風(fēng)潮，準備食品和衣物，迅速躲進(jìn)避難場(chǎng)。
(5)、發(fā)生泥石流，我們如何躲避？
下暴雨，泥石流，危險之地是下游，逃離別順溝底走，
橫向快爬上山頭，野外宿營(yíng)不選溝，進(jìn)山一定看氣候。
(6)、我們在雷雨天需要注意什么？
陰雨天，生雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線(xiàn)桿要離遠，
打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電源，避免雷火屋里竄。
(7)、暴雪天氣，你知道我們應該怎么做嗎？
暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無(wú)知覺(jué)，
千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，慢慢溫暖才見(jiàn)好。
(8)、你知道怎么應對龍卷風(fēng)嗎？
龍卷風(fēng)，強風(fēng)暴，一旦襲來(lái)進(jìn)地窖，室內躲避離門(mén)窗，
電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車(chē)里面不可靠。
(9)、你知道如何對待突發(fā)的疫情嗎？
對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，公共場(chǎng)所要少去，
發(fā)現患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫。
(10)、怎樣防范化學(xué)品的危害呢？
化學(xué)品，要注意，發(fā)生事故別圍觀(guān)，報警說(shuō)明出事點(diǎn)，
遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，人在風(fēng)頭要離遠。
(11)、我們如何注意交通安全？
紅燈停，綠燈行，小心過(guò)街不搶行，過(guò)街要走斑馬線(xiàn)，
勿要打鬧來(lái)回跑，小心車(chē)輛不要慌，避讓車(chē)輛不搶行，
聽(tīng)從交警守交規。
(12)、我們如何防范溺水危險？
防溺水，夏秋季，陌生水域別嬉戲，冬季滑冰更小心，
遠離薄冰才安全，游泳活動(dòng)大人陪，下水之前先熱身。
(13)、你知道該如何正確用電嗎？
用電器，需謹記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，
電線(xiàn)落地遠遠躲，電器若是著(zhù)了火，千萬(wàn)不要用水潑。
(14)、如何防止上網(wǎng)成癮？
互聯(lián)網(wǎng)，資源多，有用信息可瀏覽，有害信息需遠離，
網(wǎng)絡(luò )游戲別入迷，結交網(wǎng)友要謹慎，上網(wǎng)時(shí)間要控制。
(15)如何防拐騙？討論
(16)孩子(暴力傾向)的心理教育
(17)校外小攤，防食物中毒
二、保持良好秩序，課間樓內不打鬧，不亂跑。
三、午休，按時(shí)到校，堅持午休，保證下午的課堂精神充沛。
四、照明燈的使用。注意安全。
五、總結:
同學(xué)們，學(xué)習了這么多的防災減災知識，你們都記住了嗎？這些知識能夠幫助我們更加安全、快樂(lè )的生活，所以我們一定要記住。當然，也不要忘記和父母、朋友分享這些有用的知識。因為多一個(gè)人了解防災減災的知識，也就多一分安全的保障。祝你們平安幸福地成長(cháng)。
防范自然災害安全教育教案 篇5
一、教學(xué)目標
1、認識我國幾種常見(jiàn)的自然災害。
2、知道我國常見(jiàn)自然災害的成因，分布特點(diǎn)以及影響。
3、提高學(xué)生對自然災害的認識，樹(shù)立防災減災的意識。
4、讓同學(xué)們了解自然規律，增強環(huán)保意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)
我國自然災害分布的特點(diǎn)及原因。
三、教學(xué)難點(diǎn)
導致我國氣象災害和地質(zhì)災害頻發(fā)的原因。
第二章第四節自然災害
時(shí)逢立冬，先提出二十四節氣，讓同學(xué)們關(guān)注天氣變化，再關(guān)注最近寒潮入侵，各地氣溫驟降，寒潮對社會(huì )各方面的影響。引入自然災害的概念。
由于自然環(huán)境的異常變化，造成資源破壞、財產(chǎn)損失、人員傷亡等危害的，稱(chēng)之為自然災害。
舉出四個(gè)生活實(shí)例判斷是否為自然災害，讓同學(xué)們鞏固概念。提出本節課學(xué)習內容，自然災害的類(lèi)型，分布及預防。
一、自然災害的種類(lèi)和概念
自主預習課本
54、55頁(yè)內容，完成以下問(wèn)題。
1、我國常見(jiàn)的自然災害有哪些？
2、你見(jiàn)過(guò)哪些自然災害，它們造成了哪些危害？
3、理解七種自然災害的成因和危害。材料：2018年我國前三季度自然災害共造成1．3億人次受災，563人死亡，直接經(jīng)濟損失2522.8億元。
5、為什么我國自然災害頻發(fā)？
我國常見(jiàn)的自然災害：氣象災害（干旱、洪澇、臺風(fēng)、寒潮等）地質(zhì)災害（地質(zhì)、泥石流、滑坡等）。
二、自然災害的分布
讀我國氣象災害的分布圖分析（小組合作探討）
1、華北地區為什么春旱嚴重？
2、長(cháng)江中下游地區為什么洪澇多發(fā)區？
3、臺風(fēng)和寒潮在路徑和時(shí)間上有什么不同？
4、你還發(fā)現了什么？
讀我國地質(zhì)災害的分布圖分析（小組合作探討）
5、試從地形、降水、板塊構造等方面分析我國地質(zhì)災害主要分布的地區及原因。
在同學(xué)們踴躍發(fā)言后，關(guān)注到由于我國地域遼闊，地形復雜，氣候多樣，季風(fēng)氣候顯著(zhù)。造成我國自然災害種類(lèi)多，分布廣，發(fā)生頻繁。
三、防災減災
用大量的事實(shí)向大家證明防災減災的重要性。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產(chǎn)生錯動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。在很多沿海地區可能會(huì )引發(fā)海嘯。歷史上幾次海嘯都帶來(lái)了極大的災難，汶川地震的情景還歷歷在目。時(shí)刻給我們敲響警鐘。
科普知識和防治自然災害的.相關(guān)演習。最后關(guān)于地震的自救和泥石流的自救。作為大家的討論點(diǎn)，讓同學(xué)們意識到科學(xué)防災的重要性，并加強自身學(xué)習，為更好的認識自然，探尋自然界的規律貢獻自己的力量。
四、本課小結
五、科普小視頻“地震來(lái)了怎么辦？”
防范自然災害安全教育教案 篇6
一、設計思路：
根據《綱要》的要求--幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實(shí)踐意義。災害并不可怕，可怕的是我們對它的毫無(wú)防備。因此教育孩子掌握地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施十分重要。讓孩子們提高防震意識，在災難到來(lái)的時(shí)候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的.逃生技巧。
3、培養幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
三、活動(dòng)準備：
1、《地震現場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊》漫畫(huà)版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，引起幼兒的注意。
(一)引入課題
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰(shuí)來(lái)了？引入課題地震。
(二)播放視頻：地震來(lái)了。
(三)圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：
1、剛才你看到了什么？(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)
2、師小結：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊》(漫畫(huà)版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )被砸傷�！�
引導幼兒逐一觀(guān)察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應變才是安全的。
(五)地震情景演練：地震中的自救
(一)室內自救
放置房屋、墻角、衛生間等。
(二)室外自救：
1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們在室外，又怎么辦？(幼兒討論)
2、請看視頻，學(xué)習室外自救知識。
小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂(lè )，幼兒演練
五、結束活動(dòng)。
教師：今天我們學(xué)習了這么多的自救知識，當地震來(lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習和演練自救的方法，來(lái)保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？
六、活動(dòng)延伸：
學(xué)習兒歌《震前動(dòng)物有預兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
防范自然災害安全教育教案 篇7
教學(xué)目標：
1.通過(guò)演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2.引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動(dòng)質(zhì)素。
3.培養幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1.課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等。
2.了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
請幼兒閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè )，讓幼兒感受地震時(shí)天崩地裂的感覺(jué)。教師觀(guān)察幼兒的表情。聽(tīng)完音樂(lè )提問(wèn)：音樂(lè )表現的是什么事情？(地震時(shí)的聲音)幼兒聽(tīng)了音樂(lè )以后有什么感覺(jué)？(害怕、擔心)引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。那地震來(lái)了我們要怎么辦？
二、基本部分
1.圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：
(1)剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？
(2)發(fā)生什么事情啦(地震)？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)？
(3)為什么會(huì )發(fā)生地震呢？
2.老師小結地震的可怕性，講解會(huì )發(fā)生地震的原因。
3.提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的'思維和想像能力。
4.觀(guān)看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應變》。
5.圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論：
(1)發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
(2)我們還可以有其他的逃生方法嗎？
6.教師小結發(fā)生地震時(shí)該如何應變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。
(5)如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車(chē)外。
三、結束部分
1.幼兒進(jìn)行地震逃生演習。
(1)場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車(chē)子上。
(2)引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
2.愛(ài)心教育
欣賞各界幫助地震災區的資料，培養幼兒的愛(ài)心。
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