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電話(huà)號碼的小秘密大班

時(shí)間:2021-07-29 13:44:56 教案 我要投稿

電話(huà)號碼的小秘密(大班)

  活動(dòng)目標:

電話(huà)號碼的小秘密(大班)

  1、通過(guò)對電話(huà)號碼的收集,培養幼兒初步、分類(lèi)的能力。

  2、引導幼兒大膽嘗試設計電話(huà)號碼,體驗成功的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  收集家庭電話(huà)號碼,幼兒操作材料,小動(dòng)物圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)察家庭號碼

  1、你們都知道自己家的電話(huà)號碼吧,請小朋友來(lái)寫(xiě)下這些電話(huà)號碼?

 。ㄓ變簩(xiě)在白紙上,一個(gè)號碼寫(xiě)一張。教師將其寫(xiě)的貼在黑板上。)

  2、你們看了寫(xiě)的電話(huà)號碼有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?

 。ㄓ變海簽槭裁从械氖8位數,有的是11位數。)

  教師小結:8位數的是家里的固定電話(huà)號碼,而8位數中以2開(kāi)頭的是小靈通的電話(huà)號碼,11位數的是移動(dòng)電話(huà)號碼。

  二、區分固定電話(huà)和手機號碼

  1、 集中區分:

  A、 引導幼兒將寫(xiě)的電話(huà)號碼的.數字多少進(jìn)行區分(如移動(dòng)的是11位,小靈通的和固定電話(huà)都是8位數)

  2、幼兒自行區分收集的號碼。

 。ㄓ變夯ハ嘤懻摳髯詫(xiě)的號碼是屬于哪種的)

  2、 歸類(lèi)區分號碼

 。ㄓ變簩⒁苿(dòng),小靈通和固定電話(huà)號碼按三排分開(kāi)排列。)

  3、觀(guān)察尋找電話(huà)號碼中的秘密

  你看看上面的三類(lèi)電話(huà)號碼,發(fā)現電話(huà)號碼有什么秘密嗎?

 。ㄓ變海河械碾娫(huà)號碼前面的數字是一樣的,有的卻是不一樣的。)

  教師小結:住在同一地區的電話(huà)號碼前面4位數是一樣的,如5608;而后面四個(gè)數是不一樣的。

  三、小動(dòng)物裝電話(huà)

 。ㄋ械臑觚,小魚(yú);陸地上的大象,老虎;天上飛的小鳥(niǎo),蝴蝶。)

  1、分清陸地和水中和空中的各種不同動(dòng)物。

  2、設計電話(huà)號碼。

  要求:住在同一個(gè)地方的電話(huà)號碼前四個(gè)數是不變的但要和后面的四個(gè)數字不一樣!

  比如水里的動(dòng)物前面四位數字必須是1234;陸地上的動(dòng)物前四位數字是4321,而天上的動(dòng)物要5678開(kāi)始,而后面的數字可以不一樣,你自己選擇喜歡的寫(xiě),但看好要是八位數的固定電話(huà)哦

  四、展示作品分析

  1、你剛才請了哪些動(dòng)物朋友,是住在哪里的?

  2、你為它們設計的電話(huà)號碼是什么?

  3、活動(dòng)延伸

  為小動(dòng)物設計了固定電話(huà)號碼,以后我們?yōu)樗鼈冊O計手機號碼。

  設計意圖:

  我班為配合主題活動(dòng)“不一樣的我”,為了擴大孩子的生活經(jīng)驗請他們了解自己生活周?chē)臄底,而孩子們則對電話(huà)號碼產(chǎn)生了很濃厚的興趣,“你家的電話(huà)是多少啊,我爸爸的電話(huà)號碼是……”電話(huà)號碼的數字、長(cháng)度、用途一時(shí)間成為了孩子關(guān)注的焦點(diǎn)。新《綱要》中的教育理念告訴我們:教育的內容應與幼兒生活經(jīng)驗相貼近,能符合幼兒的興趣,滿(mǎn)足每個(gè)不同幼兒的合理需要。在這基礎上,教師激發(fā)幼兒的認知興趣和探索欲望,引導幼兒生動(dòng)活潑地主動(dòng)活動(dòng),重視幼兒自身的實(shí)踐過(guò)程,盡量創(chuàng )造條件讓幼兒通過(guò)直接體驗來(lái)學(xué)習,使他們充分感受到學(xué)習、探索以及與人合作、交流的樂(lè )趣。于是,我們師生共同產(chǎn)生了這一活動(dòng)。

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