中班科學(xué)活動(dòng)：人民幣里的小發(fā)現

　　活動(dòng)設計背景

　　新年剛過(guò)，幼兒身上留有一些壓歲錢(qián)，他們都毫不吝嗇地買(mǎi)這買(mǎi)那，似乎那錢(qián)沒(méi)處可用啦。再說(shuō)，農村幼兒的視角比較狹窄，他們外出旅游的機會(huì )不多，對我國一些風(fēng)景名勝都不太了解，因而，我想讓幼兒從人民幣里發(fā)現一些秘密，激發(fā)幼兒愛(ài)護人民幣及國家的情感。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解第五套人民幣的不同面值，知道人民幣的一些特征。

　　2、通過(guò)觀(guān)察發(fā)現認識人民幣里的秘密。

　　3、養成愛(ài)護人民幣以及不亂花錢(qián)的習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　觀(guān)察發(fā)現第五套人民幣里的秘密。

　　活動(dòng)準備

　　第五套人民幣1元、5元、10元、20元、50元、100元若干張

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、創(chuàng )設情境，幼兒在超市里買(mǎi)東西付錢(qián)，引入主題。

　　二、以變魔術(shù)的形式從錢(qián)包里展示出1元、5元、10元、20元、50元、100元人民幣，認識人民幣這一名稱(chēng)。

　　三、以調換位置的'游戲形式讓幼兒給6張人民幣排排隊，從大到小或從小到大。

　　四、幼兒觀(guān)察發(fā)現各種面值的人民幣有什么異同點(diǎn)，背面有哪些圖案？

　　五、活動(dòng)延伸，假如你有10元錢(qián)，你想用來(lái)干什么？回家后把你想法說(shuō)給大人聽(tīng)，并讓大人陪同上街，自己購物。

　　教學(xué)反思

　　1、《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。針對這一規則，我結合本班實(shí)際情況，設計了以游戲為基本活動(dòng)，提升和發(fā)展幼兒原有對錢(qián)的認識的經(jīng)驗。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中，我特別注重師幼互補、幼幼互動(dòng)，結合幼兒已有的知識經(jīng)驗逐層引入，更加認清人民幣，挖掘其中的秘密。

　　3、整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，基本達成3個(gè)目標。但由于農村幼兒見(jiàn)識面不廣，說(shuō)不出人民幣背后的圖案的風(fēng)景名稱(chēng)，堂上氣氛不夠輕松、愉悅。

　　4、假如今后再上這節課，我會(huì )把課前研究準備得更充分些，作好各方面的調查，尤其要酌情考慮讓幼兒在已有經(jīng)驗的基礎上得到更好的發(fā)展。

【中班科學(xué)活動(dòng)：人民幣里的小發(fā)現】相關(guān)文章：

池塘里的發(fā)現作文01-22

有趣的科學(xué)發(fā)現作文07-28

中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《冬天里的用具》09-23

中班科學(xué)活動(dòng)教案《水跑了》(附反思)01-24

我發(fā)現的變化科學(xué)教案01-27

實(shí)用的科學(xué)發(fā)現作文四篇01-29

實(shí)用的科學(xué)發(fā)現作文5篇01-14

有趣的科學(xué)發(fā)現作文3篇12-23

秋天里的發(fā)現作文3篇12-27

發(fā)現美的中考小作文12-28