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大班臺風(fēng)安全教育教案范文（通用10篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的大班臺風(fēng)安全教育教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班臺風(fēng)安全教育教案 1
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)，對此自然現象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
活動(dòng)準備：
臺風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，引出話(huà)題
1、完整欣賞故事。
師：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結果怎樣？究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢？
2、導人與生活相關(guān)的話(huà)題。
最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況？為什么預報臺風(fēng)要停課呢？
二、觀(guān)看臺風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論
回憶臺風(fēng)過(guò)境時(shí)的現象。結合臺風(fēng)奇跡的'相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。
�。�1）結果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？（從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風(fēng)的多變）
�。�2）臺風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì )發(fā)生些什么事情呢？
�。�3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢？
小結：臺風(fēng)是多變的，現有的科學(xué)水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動(dòng)反思：
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì )有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
大班臺風(fēng)安全教育教案 2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的風(fēng)。
2、對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
3、掌握基本的自保方法。
4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法。
活動(dòng)準備：
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎?引出風(fēng)
1、引導幼兒觀(guān)察這些物體的變化都是因為風(fēng)來(lái)了
2、引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒(méi)風(fēng)用電扇)
二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識，知道臺風(fēng)是怎樣形成的?
1、讓孩子大膽的說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內容為：臺風(fēng)來(lái)了，臺風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的.野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。
2、讓幼兒觀(guān)看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受
3、及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護自己的方法
三、傳授繪畫(huà)方法：
引導孩子用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示孩子的作品。
活動(dòng)延伸：
1、在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進(jìn)行安圖標設計并進(jìn)行作品展示。
大班臺風(fēng)安全教育教案 3
【活動(dòng)目標】
1、認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
2、學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。
【活動(dòng)準備】
1、視頻《臺風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音。
2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT。
3、畫(huà)圖紙和彩筆。
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
教師：有天，臺風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？
�。ǘ┙M織幼兒觀(guān)看視頻（臺風(fēng)的由來(lái)）
�。ㄈ┙M織幼兒學(xué)習臺風(fēng)的五個(gè)預警級別及其危害
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個(gè)預警級別。）
教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
�。úシ臥PT圖片，讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害）
教師小結：臺風(fēng)經(jīng)過(guò)地區將會(huì )發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
�。ㄋ模┮龑в變核伎寂c討論，學(xué)會(huì )交流分享
教師：告訴老師當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當臺風(fēng)來(lái)的'時(shí)候，該怎么辦？
�。ㄌ釂�(wèn)并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護方法）
教師小結：
1、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
�。ㄎ澹┳層變河脠D畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品
大班臺風(fēng)安全教育教案 4
設計意圖：
國慶期間，臺風(fēng)“龍王”侵襲了我們福州，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的暴雨侵襲，福州經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被大水淹沒(méi)。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況，并運用多種形式表達自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習安全知識，懂得保護自己，這是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、積極參與聽(tīng)新聞和編播新聞的活動(dòng)，樂(lè )于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情，懂得簡(jiǎn)單的`自我保護方法。
3、學(xué)習較完整地敘述或描述一件事。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
活動(dòng)準備：
自制的電視機；演示用的新聞圖片；幼兒創(chuàng )編新聞?dòng)玫拇髲埣埡彤?huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、新聞播報時(shí)間：組織幼兒一起收看電視里小記者的“新聞報道”――福州發(fā)大水了。
2、講講議議“新聞報道”的內容：電視新聞里告訴了我們什么事？事情的原因是什么呢？
3、小組討論：臺風(fēng)來(lái)了，怎樣做人們才不會(huì )受到傷害，東西不會(huì )損失？（幼兒分組討論，教師傾聽(tīng)，幫助梳理）
4、分享結果：每組派代表介紹討論內容。
5、小組活動(dòng)：制作“追蹤報道”。將事件的發(fā)展情況以圖畫(huà)形式表現。教師指導幼兒分組，并給予支持、指導。
6、教師幫助幼兒梳理小組活動(dòng)要求：
�。�1）小組成員用繪畫(huà)的形式將事件的發(fā)展情況表現出來(lái)；
�。�2）每一小組共同合作畫(huà)一幅畫(huà)；
�。�3）將自己知道的和猜想的畫(huà)出來(lái)。
7、新聞“追蹤報道”時(shí)間：教師以電視臺節目主持人的身份引導幼兒扮小記者，分組在“電視機”里播報“追蹤報道”的內容。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中一部分幼兒在描述中語(yǔ)言組織能力較差，不能主動(dòng)講述內容回答問(wèn)題，在以后的教學(xué)中要多培養幼兒大膽講述能力，多跟他們交談、交流，多給幼兒一些肯定和鼓勵。
大班臺風(fēng)安全教育教案 5
設計意圖：
國慶長(cháng)假末，強臺風(fēng)“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區多處積水，內澇嚴重。其中，余姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內容要從幼兒身邊熟悉的事物和現象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺風(fēng)以及臺風(fēng)對人們的工作生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從臺風(fēng)事件中學(xué)習相關(guān)防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解什么是臺風(fēng)以及臺風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點(diǎn)：初步掌握一些防臺方法。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風(fēng)“菲特”，初步了解臺風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準備：余姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對臺風(fēng)采取的措施）；自制話(huà)筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳�，F在大家看到的是本次受臺風(fēng)“菲特”影響，受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無(wú)數房子、車(chē)子被困在水里，許多汽車(chē)連車(chē)頂都看不見(jiàn)了。數萬(wàn)市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問(wèn)：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。
【設計思考】讓幼兒觀(guān)看受災視頻，直觀(guān)感受臺風(fēng)對人們生活造成的危害。在說(shuō)說(shuō)看看中導入主題，喚起對臺風(fēng)的感知�！�
二、記者采訪(fǎng)
1、問(wèn)題一：什么是臺風(fēng)？
�。�1）隨機采訪(fǎng)幾位幼兒，自由回答。
�。�2）小結：臺風(fēng)是一種自然現象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問(wèn)題二：臺風(fēng)有哪些危害？
�。�1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。
�。�2）小結：臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在很大的危害。它的風(fēng)力很強大，會(huì )把樹(shù)吹倒，會(huì )刮斷電線(xiàn)，會(huì )摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。
3、問(wèn)題三：臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我們可以做些什么？
�。�1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
�。�2）隨機采訪(fǎng)幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。
�。�3）出示圖片，反映人們應對臺風(fēng)采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。
如：飛機航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更；候船廳的`大門(mén)緊緊地關(guān)上了；停車(chē)場(chǎng)因為進(jìn)水無(wú)法正常運行，導致門(mén)口的車(chē)子排起了長(cháng)隊；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風(fēng)刮倒，園林部門(mén)對路邊樹(shù)木也作了相應的加固等。
�。�4）小結：在我們的生活中也有一些防范臺風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺擺放的花盤(pán)要把它移到室內，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設計思考】通過(guò)記者采訪(fǎng)這一形式，巧妙拋出與臺風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺風(fēng)的危害性，建構起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風(fēng)的方法�！�
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災還在持續影響著(zhù)人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著(zhù)“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來(lái)”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現在在莊市街道中心幼兒園為您現場(chǎng)報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著(zhù)“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線(xiàn)——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂(lè )�！�
大班臺風(fēng)安全教育教案 6
活動(dòng)目標
1、了解臺風(fēng)帶給我們人類(lèi)的危害，并知道一些臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。
2、能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的`安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備
電腦、投影儀、翻頁(yè)筆
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，經(jīng)驗分享，引出主題
——小朋友們你們遇到過(guò)臺風(fēng)嗎？你了解它嗎？
二、了解臺風(fēng)帶來(lái)的危害
——臺風(fēng)會(huì )給人們帶來(lái)怎樣的危害呢？我們一起來(lái)看看吧！
�。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
三、聽(tīng)故事，感受臺風(fēng)
——你經(jīng)歷過(guò)臺風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧！
——臺風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化？
——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
——小黃鴨對皮皮猴說(shuō)了些什么？
——臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì )發(fā)生什么變化呢？
小結：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門(mén)。如果必須出門(mén)，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。
四、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做些什么？請小朋友根據圖片提示作出判斷：
——你覺(jué)得這樣做對嗎？
小結：通過(guò)這堂課的學(xué)習，面對臺風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì )怎么應對了嗎？
——最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺風(fēng)來(lái)了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。
大班臺風(fēng)安全教育教案 7
教學(xué)目標：
(1)認識臺風(fēng)這一自然現象。
(2)了解臺風(fēng)的危害和防范臺風(fēng)的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓孩子了解臺風(fēng)的危害和防范臺風(fēng)的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)準備：
臺風(fēng)天氣預報的視頻。
臺風(fēng)危害的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
(一)引入(觀(guān)看天氣預報)
老師：小朋友平時(shí)在家里有沒(méi)有與爸爸媽媽一起看天氣預報的電視節目?(有)那你們知道天氣預報說(shuō)的是什么嗎?(主要是讓我們了解天氣情況的一種報告)
老師：嗯，看來(lái)小朋友平時(shí)在家的喜歡看天氣預報,那現在你們認真看看視頻，看看說(shuō)的是什么?什么叫臺風(fēng)?并想想臺風(fēng)云圖和臺風(fēng)、風(fēng)力這些標志有什么作用?(幼兒自由回答)
師小結:臺風(fēng)是一種自然現象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。標志的作用是為了讓人們更加明白、容易識別東西的特征。
(二)組織幼兒討論
師：小朋友都明白了什么是臺風(fēng)，那你們知道臺風(fēng)的危害嗎?(幼兒自由回答)
師小結：臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在很大的危害，臺風(fēng)的`風(fēng)力很強大，會(huì )把我們的小樹(shù)木甚至大樹(shù)吹倒、會(huì )刮斷電線(xiàn)、會(huì )把房屋給摧毀、更加嚴重還會(huì )引發(fā)洪災等等。
(三)討論防范臺風(fēng)方法
師：小朋友看來(lái)臺風(fēng)的危害很大，那我們應該怎么防范臺風(fēng)，有什么方法呢?(幼兒自由回答)
師小結：在我們生活中我們應該有知道一些防范臺風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺擺放的花盤(pán)要把它移到室內、要關(guān)緊門(mén)窗、刮臺風(fēng)時(shí)不要外出、臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物和水等。
教學(xué)結束：(出示圖片)
師：小朋友現在我們來(lái)看看這幾張圖片，說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)對我們人類(lèi)造成的危害有哪些?
師小結：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認識了臺風(fēng)，都知道臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在許多危害，所以在生活中我們要注意保護環(huán)境，不要亂砍亂伐，保護樹(shù)木，這樣就可以減少臺風(fēng)來(lái)襲。
大班臺風(fēng)安全教育教案 8
一、活動(dòng)目標：
1．培養自我保護意識及安全意識。
2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3．能了解臺風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護的常識。
二、活動(dòng)準備：
臺風(fēng)的圖片若干張
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．出示臺風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“臺風(fēng)會(huì )對我們的生活帶來(lái)哪些危害？”
2．幼兒自由討論、交談：臺風(fēng)來(lái)了我們應該怎么做？
教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）
臺風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3．播放“防臺小知識”的`課件給幼兒觀(guān)看，讓幼兒了解一些防臺知識。
�。ㄍ咛幣�、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）
4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？ 幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
5．請幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6．防臺安全演練。
�。ㄓ變耗苡行虻穆�(tīng)指揮撤離到高處。）
大班臺風(fēng)安全教育教案 9
一、教學(xué)目標
1.培養幼兒的安全意識，使他們學(xué)會(huì )避免危險和減少風(fēng)險；
2. 通過(guò)講解如何防范臺風(fēng)，讓幼兒正確了解并掌握臺風(fēng)的知識；
3. 指導幼兒掌握防臺風(fēng)的基本知識和技能，提高他們的應急處置能力。
二、教學(xué)內容
1. 什么是臺風(fēng)？
2. 臺風(fēng)的成因及形成過(guò)程；
3. 臺風(fēng)對我們的影響；
4. 預測臺風(fēng)及臺風(fēng)等級；
5. 防范臺風(fēng)的手段；
6. 緊急情況下的應急處置方法。
三、教學(xué)過(guò)程
1.溫故知新（4min）
復習大自然災害，如地震、火災、洪水等自然災害。
2. 導入新課（5min）
通過(guò)播放臺風(fēng)的視頻，了解到臺風(fēng)是一種強大的風(fēng)暴，如何在發(fā)生臺風(fēng)時(shí)保護好自己。
3. 講解臺風(fēng)基本知識（15min）
�、偈裁词桥_風(fēng)？
臺風(fēng)是一種由氣象系統提供能量使其發(fā)展成的強烈轉動(dòng)的氣旋。臺風(fēng)的外緣刮起狂風(fēng)暴雨，中心則為風(fēng)平浪靜的“臺風(fēng)眼”，被形象地稱(chēng)為“風(fēng)眼”。
�、� 臺風(fēng)的成因及形成過(guò)程。
臺風(fēng)是由季風(fēng)氣流形成的，季風(fēng)氣流可以將熱帶洋面上積累的大量水汽輸送到來(lái)年島嶼地帶，然后受到地球自轉的影響，氣象系統就會(huì )呈現旋轉狀態(tài)，空氣旋流越來(lái)越強，形成一個(gè)季風(fēng)低壓區。一旦這個(gè)季風(fēng)低壓區的中心氣壓低于周?chē)貐^氣壓時(shí)，就形成了臺風(fēng)。
�、� 臺風(fēng)對我們的影響。
臺風(fēng)可對人們的生命和財產(chǎn)安全產(chǎn)生很大的威脅，本課將學(xué)習如何預測和對抗臺風(fēng)。在臺風(fēng)過(guò)程中，強風(fēng)、暴雨、海浪都會(huì )給人們的生命和財產(chǎn)帶來(lái)危害。
4. 進(jìn)一步探討臺風(fēng)等級和預測（15min）
�、� 預測臺風(fēng)及臺風(fēng)等級。
通過(guò)氣象部門(mén)預測、公布，并對未來(lái)走向進(jìn)行分析、研判，預計將需要采取或建議采取相應的保護措施。臺風(fēng)的強弱，可以用風(fēng)速分級來(lái)表示。一般臺風(fēng)等級為1-5級。
�、� 如何防范臺風(fēng)的手段。
居住在臺風(fēng)脆弱區域的人們必須掌握防范臺風(fēng)怎樣將風(fēng)險降到最小的方法。要利用自然界（河流、山脈、森林、海岸線(xiàn)等）來(lái)提高自身的耐久性能力，進(jìn)行抗御臺風(fēng)危險的策略規劃。
5. 綜合演練（15min）
幼兒園需要開(kāi)展應急演練，以強化幼兒應對臺風(fēng)等自然災害的能力。孩子們應掌握以下應對方法：
a.發(fā)生地震時(shí)： 在下蹲的同時(shí)，盡量保護頭部；如果可以進(jìn)屋，選擇堅固的桌椅下面避險。
b.發(fā)生洪水時(shí)： 盡快到比較高的地方躲避，避免進(jìn)入壓力過(guò)大的液體或從高處跳水的情況下隨意觀(guān)測液體。
c.發(fā)生火災時(shí)： 及時(shí)通知有關(guān)人員，迅速拔出保險和用滅火器撲滅火源，疏散群眾。
d.發(fā)生臺風(fēng)時(shí)： 小心防范風(fēng)吹倒不穩固物體的危險，避免擋口鼻的`東西含在口中，有時(shí)候可能會(huì )出現突發(fā)性的口鼻呼吸困難的情況要做好精神準備。
6. 總結概括（5min）
回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，概括出孩子們學(xué)習到的防臺風(fēng)相關(guān)知識。激勵幼兒園的孩子確保在發(fā)生大自然災害時(shí)有正確的處置方法，從而保護好自己和他人的生命財產(chǎn)。
四、教學(xué)方法：
1. 情境教學(xué)法：將幼兒園班級中的生活實(shí)際例子與臺風(fēng)相關(guān)的知識聯(lián)系在一起，參與幼兒的感性認識。
2. 游戲教學(xué)法：采用互動(dòng)性強的游戲方式，讓幼兒直觀(guān)感受防臺風(fēng)的知識，從游戲中贏(yíng)得“知識收獲”。
3. 模擬演練法：通過(guò)模擬生活實(shí)例的方式，幫助幼兒了解和掌握防范臺風(fēng)的基本知識和技能，提高應急處置能力。
五、教學(xué)評價(jià)
1.通過(guò)對幼兒現場(chǎng)操作和應答問(wèn)題的表現，口頭評價(jià)結果；
2.通過(guò)驗收幼兒繪制的臺風(fēng)注意事項、災難應急手冊的方式，書(shū)面評價(jià)結果；
3.分析結果，總結提升幼兒防天災素養的方案。
六、教學(xué)資源
1.幼兒園教育資源包；
2.教育展板，畫(huà)冊等視覺(jué)材料；
3.演示視頻（盡量避免比較恐怖的內容）。
七、教學(xué)工作計劃表
具體內容 時(shí)長(cháng)（分鐘） 教學(xué)手段
溫故知新 4 模擬
導入新課 5 視頻
臺風(fēng)的基本知識 15 講解
練習應急處置方法 15 模擬演練
總結概括及意義 5討論
大班臺風(fēng)安全教育教案 10
活動(dòng)目標：
1、認識臺風(fēng)這一自然現象。
2、了解臺風(fēng)的危害和防范臺風(fēng)的簡(jiǎn)單方法。
3、增進(jìn)藝術(shù)表現能力。
活動(dòng)準備：
1、準備電視臺臺風(fēng)天氣預報的錄像，錄像機，電視要。
2、準備有關(guān)臺風(fēng)危害的VCD。
3、請家長(cháng)事先幫助幼兒豐富有關(guān)臺風(fēng)的知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師以讓幼兒看錄像引出活動(dòng)主題。
1、教師引導幼兒觀(guān)看臺風(fēng)天氣預報的錄像。
2、引導幼兒觀(guān)察并討論錄像上的.臺風(fēng)云圖和臺風(fēng)，風(fēng)力等標志。
二、通過(guò)討論，讓幼兒了解臺風(fēng)的危害及防范。
1、引導幼兒結合自己的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)的危害。如臺風(fēng)會(huì )吹倒樹(shù)木，刮斷電線(xiàn)，摧毀房屋，引發(fā)洪災等。
2、鼓勵幼兒以小組為單位討論防范臺風(fēng)的方法。例如：陽(yáng)臺擺放的花盆要移到室內，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺風(fēng)時(shí)不要外出，臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物和水等。
3、教師結合臺風(fēng)給人類(lèi)造成的危害圖片進(jìn)行小結。
三、引導幼兒用繪畫(huà)的形式表現防臺風(fēng)的方法。
四、將幼兒將畫(huà)的“防臺風(fēng)”布置成主題墻飾，引導幼兒欣賞交流。
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