關(guān)于實(shí)心球教案四篇
作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的實(shí)心球教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)心球教案 篇1
【教學(xué)目標】
【知識與技能】
1．理解和掌握小數加法的計算方法。
2．正確計算小數加法。
3．較熟練地口算有效數字為兩位的小數加法。
【過(guò)程、能力與方法】
1．通過(guò)讓學(xué)生親歷計算方法的獲得過(guò)程，培養算法思維。
2．培養學(xué)生運用數學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行交流和說(shuō)理。
3．經(jīng)歷對不同豎式的觀(guān)察、比較和分析，培養學(xué)生理性思考。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】
1．引導學(xué)生積極地參與探索活動(dòng)，獲得成功的體驗。
2．引導學(xué)生對計算結果進(jìn)行估計，培養學(xué)生良好的計算習慣。
3．培養學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度和獨立思考的習慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解小數加法的意義，掌握小數加法的計算法則。
【教學(xué)難點(diǎn)】
一位小數加兩位小數 、整數加小數的計算。
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景引入。
1.你會(huì )擲實(shí)心球嗎？怎樣才算擲得好？（擲得越遠，成績(jì)越好。）
2.在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中，小胖和小丁丁正在參加擲實(shí)心球的比賽。（出示情景圖和表格）他們都覺(jué)得自己擲得好，請你做裁判，幫他們評一評。
3.小胖在前擲中比小丁丁擲得遠，而小丁丁后擲卻比小胖遠。只要把前擲與后擲的成績(jì)相加，就能算出總成績(jì)。誰(shuí)的總成績(jì)好，誰(shuí)就能獲勝。
二、探究算法。
1.算一算，小胖的總成績(jì)是多少？
2.算一算小丁丁的總成績(jì)是多少？
�。�1）出示試一試，學(xué)生獨立列豎式計算。
�。�2）展示學(xué)生作業(yè)，互相交流。
�。�3）完整規則。
你選擇哪個(gè)答案？為什么？
三、練習鞏固。
1.用豎式計算。
�。�1）了解學(xué)生計算情況。
�。�2）鞏固計算規則
列豎式計算小數加法時(shí)要注意什么？
1.小數點(diǎn)點(diǎn)對齊，也就是把相同數位對齊。
2.和的小數部分末尾有零時(shí)，運用小數性質(zhì)將計算結果化簡(jiǎn)。
實(shí)心球教案 篇2
設想:
中學(xué)生，特別是初中生，力量和耐力素質(zhì)尤其薄弱。性格偏靜的女生，由于缺乏男生那種粗獷、好勝及陽(yáng)剛之氣。其力量和耐力素質(zhì)就顯得更差了。本課能針對初二女生的這一不足，安排了增強力量的實(shí)心球及相關(guān)的內容練習，目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )投擲時(shí)身體相關(guān)部位和肌肉間協(xié)調配合、協(xié)調用力的順序、方法。使力量素質(zhì)得以進(jìn)一步提高。
耐力訓練是既疲勞又枯燥的，如何激發(fā)學(xué)生愉快地接受這項艱苦的練習。本人選擇了強度較大的，又有一定時(shí)間要求，而且有一定新穎感的現代耐力健美操，為了更貼近初二女生的接受能力，生理承受和心理需求。本人在內容的選擇，教學(xué)的方法、手段方面力求有趣味性、新鮮感。努力激發(fā)學(xué)生上課的熱情，使學(xué)生上課的積極性能得到最大的發(fā)揮，從而喚起學(xué)生主動(dòng)克服身體的疲勞，闖過(guò)生理極點(diǎn)，達到提高耐力素質(zhì)的目的。同時(shí)，為了提高健美操美的表現力，將音樂(lè )帶進(jìn)課堂，使學(xué)生在課的過(guò)程中不但有效地提高耐力素質(zhì)，也在很大程度上享受到一種美的教育，這對培養提高青少年的綜合素質(zhì)起到了一定的作用。
健美操是本課的主教材，根據九年義務(wù)教學(xué)大綱的.總體要求，本人自創(chuàng )自編了這一代耐力健美操，也是繼往年健美操公開(kāi)課之后的又一次探索，實(shí)踐中希望能得到好的教學(xué)效果。請老師們多多幫助!
課內任務(wù):
1、通過(guò)實(shí)心球的練習，提高學(xué)生上肢、肩帶力量，提高學(xué)生推鉛球的最后用力技巧，發(fā)展力量。
2、通過(guò)現代耐力健美操練習，提高學(xué)生的耐力素質(zhì)和協(xié)調性，培養堅毅、吃苦的精神。
3、通過(guò)墊上力量練習，提高股肌、背肌力量素質(zhì)。
一、開(kāi)始部分 6
1、課堂常規 ×××××××
2、宣布課的任務(wù) ×××××××
3、準備活動(dòng) ×××××××
�、倮@操場(chǎng)慢跑3圈 ×××××××
�、跍蕚洳� 八節 △
二、基本部分 32
1、實(shí)心球練習 10 組織方法
�、俣鬃藘芍馇�，兩手持球置 人手球兩隊并一隊
于腦后，接著(zhù)兩手將球向上拋起 1、2兩組為1隊
并立即站起，兩手上舉接球。 3、4兩組為1隊
�、趦赏戎绷�，雙手肘屈，兩手 ××××××
持球置腦后，雙手用力向前擲起，對 5米
立接球，做同樣動(dòng)作。 ××××××
�、蹆赏炔⒘�，兩手傳球于眼前，
將球向上拋起，并擊掌等球落下接住。
�、軆赏乳_(kāi)立，兩手往前接球，兩腿
同時(shí)將球向前拋出，對方接住。
�、萃炔⒘�，兩手持實(shí)心球于身后，
將球從身后向前上方拋起，兩手接住球。
�、尥�，并拋往對方。
�、叱帚U球姿勢，左側正對前方，做鉛
球，最后用力動(dòng)作。
難點(diǎn):動(dòng)作連貫，不停頓。
動(dòng)作緩慢。
多體會(huì )最后球出手接球動(dòng)作。
2、健美操練習 15 組織如圖
3、墊上力量素質(zhì)練習
(1)仰臥起坐 組 織
1×2 兩組交替進(jìn)行
(2)背肌練習 35×2
三、結束部分 2
1、墊上放松
躺在墊上自己輕拍腹部，輕輕抖動(dòng)腿，站起來(lái)，輕輕抖動(dòng)全身。
2、講評
3、收器材
4、下課
實(shí)心球教案 篇3
1． 課前準備器材，檢查場(chǎng)地。
2．集合整隊，師生問(wèn)好。
要求：
1． 整隊快、靜。
2． 精神飽滿(mǎn)。
制造氣氛
1． 教師語(yǔ)言引導學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )的節奏來(lái)開(kāi)展各種球性練習。
2． 帶領(lǐng)學(xué)生一起練習。
1． 學(xué)生邊看邊模仿教師動(dòng)作，盡力做好。
2． 培養學(xué)生的競爭意識，看誰(shuí)做得最好。
組織：學(xué)生圍圍繞攏教師散點(diǎn)集合。
要求：態(tài)度端正，動(dòng)作協(xié)調。
自由創(chuàng )意游玩
1． 教師引導學(xué)生思考怎樣可以把實(shí)心球投得更遠，并與學(xué)生一起練習。
2． 引出本節課要學(xué)的內容。
1． 學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，很樂(lè )意地進(jìn)行散點(diǎn)自由發(fā)的發(fā)揮。
2． 學(xué)生創(chuàng )意并相互模仿、練習。
組織：散點(diǎn)
要求：能用各種方法投實(shí)心球。
探究演示合作創(chuàng )意階段
雙手頭上投實(shí)心球
1． 教師示范。
2． 講解動(dòng)作要領(lǐng)，并讓同學(xué)記住雙手頭上投實(shí)心球的口訣。
3． 個(gè)別學(xué)生練習，學(xué)生點(diǎn)評。
4． 學(xué)生練習，教師巡回指導。
5． 強調注意事項。
6． 加難度（三個(gè)人傳接球）
學(xué)生討論：相互幫助進(jìn)行練。
1． 學(xué)生通過(guò)觀(guān)察，激發(fā)興趣。
2． 學(xué)生認真聽(tīng)。
3． 學(xué)生點(diǎn)評。
4． 學(xué)生認真練習。
5． 增加難度，激發(fā)興趣。
組織：全班散點(diǎn)于籃球場(chǎng)。
要求：練習時(shí)注意安全。
游戲：截住空中球
1． 教師帶領(lǐng)大家分組。
2． 師講解游戲規則。
3． 教師巡回指導并參與游戲。
1． 學(xué)生遵守游戲規則的前提下，可自主、大膽嘗試難度更大的技術(shù)動(dòng)作。
2． 適當時(shí)教師給學(xué)生適當提示。
教師小結，布置收還器材。
實(shí)心球教案 篇4
學(xué)習目標：合作練習、掌握技能
學(xué)習內容：實(shí)心球 接力練習
學(xué)習步驟：
一、 快樂(lè )的游戲
教師活動(dòng)：
1.提出隊列練習的要求
2.組織隊列練習
3.提出游戲練習的要求
4.組織游戲
學(xué)生活動(dòng)：
1.和同伴合作完成隊列練習
2.積極的進(jìn)行游戲的練習
組 織： 圍圈站立
二、 合作探究、掌握技能
教師活動(dòng)：
1.教師提出實(shí)心球的練習要求
2.示范徒手的動(dòng)作,同學(xué)們觀(guān)察后進(jìn)行動(dòng)作的講解
3.組織進(jìn)行徒手的練習
4.提出借助排球進(jìn)行前拋的練習
5.組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習
6.組織進(jìn)行小結
學(xué)生活動(dòng)：
1.積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。
2.自主的進(jìn)行徒手模仿練習
3.小組自主的進(jìn)行練習
4.大膽發(fā)言，總結自己的經(jīng)驗
組 織：散點(diǎn)
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三、 接力練習、提高身體素質(zhì)
教師活動(dòng)：
1.提出接力練習的要求
2.講解接力的方法
3.組織練習。（方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）
學(xué)生活動(dòng)：
1.懂得練習的方法
2.小組合作積極的投入比賽中去。
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