幼兒防走失安全教育教案（通用6篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒防走失安全教育教案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒防走失安全教育教案1
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)對象：
本班幼兒
活動(dòng)目標：
為了進(jìn)一步增強家長(cháng)和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。
活動(dòng)安排：
一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有關(guān)防拐騙視頻。
三、向幼兒講解應對拐騙的方法。
1、掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(cháng)“請假”。
2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話(huà)。
3、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開(kāi)。要鼓勵孩子說(shuō)他遇到的任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他（她）的遭遇。
4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話(huà)號碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話(huà)給父母等接送人。
5、打110電話(huà)求助。不論是哪個(gè)電話(huà)，都可打110，電話(huà)打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。
幼兒防走失安全教育教案2
活動(dòng)目標：
讓孩子提高保護意識。
活動(dòng)準備：
手偶一支
活動(dòng)過(guò)程：
1、利用手偶為幼兒講述“在公共場(chǎng)所與大人走散”的故事。
2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。
3、為幼兒講出正確的解決方法。
�。�1） 不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會(huì )兒，也許爸爸媽媽會(huì )來(lái)這里找你呢！
�。�2） 如果等不到爸爸媽媽?zhuān)删徒笾虉?chǎng)的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
�。�3） 不要漫無(wú)目的的在商場(chǎng)內亂跑，更不要隨便找一個(gè)人就告訴他，你的爸爸媽媽不見(jiàn)了。
�。�4） 不要離開(kāi)商場(chǎng)，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。
�。�5） 要乖乖地聽(tīng)商場(chǎng)工作人員的話(huà)，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來(lái)找你。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
附參考資料：
走散了怎么辦？其實(shí)家長(cháng)們完全可以在問(wèn)題出現之前先打好"預防針"。
1、教孩子記住爸爸媽媽的姓名、與家里的電話(huà)或手機，這樣就算走算，孩子不會(huì )打電話(huà)、也可以通過(guò)其他人通知。
2、教孩子如果走散，就站在原地不要亂走，因為爸爸媽媽發(fā)現走散時(shí)一定會(huì )按原路找一遍，這是本能，如果當孩子意識到不見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)隙〞?huì )很慌，會(huì )哭，哭也不是件壞事，呵呵、孩子哭能引起注意，特別是心急的父母此時(shí)會(huì )對孩子的哭聲很敏感，當然也會(huì )引起其它行人的注意或一些不法份子。
3、教孩子不認識的人不要跟對方走，除非是警察。
4、教孩子不認識的人給的東西不能吃，雖然孩子都貪吃，但這點(diǎn)完全可以在家長(cháng)平日里講故事時(shí)嚇嚇他，讓他意識亂吃東西后的后果嘿嘿、這故事書(shū)嘛就慢慢找了。
現在幼兒教育書(shū)很多媽媽該告訴孩子的話(huà)：在超市里和大人走散該怎么辦呢？
1、不要害怕，也不要驚慌，并且不能離開(kāi)超市。
2、不要到處亂走。你應該待在原來(lái)的地方耐心地等待，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。
3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室，告訴阿姨，你和爸爸媽媽走散了，請他們幫你找爸爸媽媽。說(shuō)清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來(lái)找你，不要哭，也不要鬧。找到了爸爸媽媽?zhuān)虬⒁陶f(shuō)聲謝謝。
幼兒防走失安全教育教案3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，培養關(guān)心他人的情感。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的.辦法。
2、難點(diǎn)：培養幼兒關(guān)心他人的情感。
材料創(chuàng )設：
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng )設
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知經(jīng)驗：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景（十字路口）
提問(wèn)：xx小朋友在哪？他怎么了？接下來(lái)怎么辦呢？我們一起幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感。
2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）
二、講述經(jīng)驗：
播放小區走丟的情景
小結：可以在原地等，也可以找小區里的門(mén)衛伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗：
播放超市走丟的情景（大賣(mài)場(chǎng)）
請走失幼兒講講當時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。（繼續看錄像，xx小朋友是怎樣做的）
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì )很著(zhù)急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）
幼兒防走失安全教育教案4
活動(dòng)目標：
1．知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話(huà)號碼。
2．培養幼兒的安全和自我保護意識。
3．初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4．考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5．培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
核心要素：
人走失 原地站 耐心等 父母返 電話(huà)清 地址詳 請警察 來(lái)幫忙
活動(dòng)準備：
組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音（救火車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)的聲音）
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
1．請幼兒聽(tīng)特殊車(chē)輛（救火車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)）的聲音（錄音）。
2．提問(wèn)：“我們遇到困難時(shí)應該找誰(shuí)幫忙？
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1．情景劇表演：《在公園里》
2．引導幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，小明為什么會(huì )走失，他走失后是怎樣做的？
3．小朋友和家長(cháng)外出時(shí)應注意什么？
�。ㄈ├蠋熆偨Y歸納
引導幼兒誦讀核心要素。
幼兒防走失安全教育教案5
活動(dòng)目標：
1、知道如果自己走丟，可以找警察幫忙，并告知電話(huà)號碼。
2、了解一些走丟求救的方法，學(xué)習在不同情況下與家人走失后如何正確的尋求幫助。
3、強化自我保護意識以積極的的心態(tài)解決問(wèn)題。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習在不同情況下與家人走丟后如何正確的尋求幫助。
活動(dòng)難點(diǎn)：正確分辨應該尋求幫助的人群。
活動(dòng)準備：小兔兩只，兔媽媽、警察和小孩頭飾若干、ppt、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入。
教師講故事：兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，小兔們很開(kāi)心，出門(mén)時(shí)媽媽和小兔子們說(shuō)了出去要跟著(zhù)媽媽不能亂跑，到了森林后小兔子邊才蘑菇邊玩沒(méi)一會(huì )就迷路了。，小兔"驚慌"萬(wàn)分，又哭又喊。
二、幼兒討論。
師：小朋友，如果你是小兔子你會(huì )怎么做？（幼兒自由討論）
三、播放視頻和PPT，請幼兒觀(guān)看。
情景一：馬路上
1、師：如果你和家人在馬路上走丟了，怎么辦？
鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
師：我們在請別人幫助我們尋找家人時(shí)，應當找誰(shuí)？（警察，陌生人）
2、教師播放圖片，幼兒判斷對錯。
教師小結：如果在馬路上走丟了，有三種方法可以解決：
1、在馬路上的人行道上原地等是最安全的方法；
2、還可以請馬路上的交警叔叔幫忙。
3、如果有陌生的叔叔阿姨過(guò)來(lái)要帶你走，一定要拒絕，因為真心想幫助你的人是會(huì )幫你打電話(huà)給你的爸爸媽媽?zhuān)屗麄儊?lái)找你的。
情景二：超市
1、師：如果你和家人在超市走丟了，怎么辦？
鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、教師播放視頻，幼兒觀(guān)看。
師：視頻中誰(shuí)走丟了？他請了誰(shuí)幫忙？我們在請別人幫助我們尋找家人時(shí)，應當找誰(shuí)？（超市工作人員，陌生人）。
教師小結：在超市走丟有兩種解決的方法：
1、在超市里可以原地等待也可以找工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在哪里，然后來(lái)領(lǐng)你；
2、站在原地等爸爸媽媽來(lái)找你。
情景三：小區
1、師：如果是在小區呢？
幼兒自由表述自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、教師播放圖片，幼兒判斷對錯。
小結：在小區走丟有三種解決方法：
1、如果你認識回家的路，可以選擇自己回家；
2、可以找小區里的門(mén)衛伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)尨笕藖?lái)領(lǐng)你；
3、站在原地等爸爸媽媽來(lái)找你。
四、角色扮演游戲。
�。�1）教師出示警察和走丟了的小孩頭飾，請一名幼兒演走丟了的小孩。教師和一名幼兒示范。
�。�2）全體幼兒一起玩角色扮演，一輪游戲結束后角色互換。
幼兒防走失安全教育教案6
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒理解圖片內容并作出正確的判斷。
2、培養幼兒的自我保護意識。
3、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準備：
1、《去公園》視頻。
2、《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片
3、《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書(shū)》大班上1第30~31頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好，爸爸媽 媽帶著(zhù)瑪莎去公園玩�！扒�，他們出發(fā)了”（播放故事視頻前半部分）
2、邊看邊提問(wèn)：突然怎么了？公園人很多，瑪莎光顧著(zhù)去捉蝴蝶，結果怎么樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽 媽了，這時(shí)她該怎么辦？（幼兒積極討論發(fā)表意見(jiàn)）
3、出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片�！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的�！�
�。�1）幼兒觀(guān)察圖片判斷對錯。
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)：這樣做為什么是不對的？這樣做為什么是對的？（幼兒討論發(fā)表意見(jiàn)）
�。�3）教師做最后的小結，并請幼兒在圖畫(huà)中畫(huà)出“√”、“×”。
�。�4）繼續觀(guān)看《去公園》后半部分視頻。
�、偻ㄟ^(guò)正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽 媽。
�、谖覀円院蠛桶职謰� 媽、家人或是老師出去，我么應該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？
�、劢處熜〗Y：我們要有自我保護的意識。
�、苡^(guān)看《安全小知識》視頻。通過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。
活動(dòng)延伸：
爸爸媽 媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。
活動(dòng)反思：
通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現平時(shí)很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì )老師的意思甚至創(chuàng )造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍非常。
小百科：走失，出去后迷了路，回不到原地或下落不明。
【幼兒防走失安全教育教案（通用6篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)生寒假安全教育教案12-10
小學(xué)生寒假安全教育教案范文12-21
小學(xué)生法制安全教育課教案11-30
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì )教案12-10
小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案12-10