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大一班安全教育教案（精選12篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的大一班安全教育教案（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一班安全教育教案 1
設計思路：
一年一度的暑假即將來(lái)臨，在漫長(cháng)的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問(wèn)題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假，特此設計此活動(dòng)。
考慮到孩子未真正懂得暑假的含義，于是，在活動(dòng)的前端，便設計了讓孩子了解“暑假”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中，讓孩子對暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于孩子大多是在家里過(guò)暑假，這便需要家長(cháng)對安全知識有深刻的認識，需要家長(cháng)認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長(cháng)填寫(xiě)一份《暑假安全知識調查表》，借助家長(cháng)的力量幫助加強孩子們的安全意識。
活動(dòng)目標：
1、 使孩子了解暑假中應注意的安全和衛生，增強孩子的自我保護意識。
2、 通過(guò)討論，激發(fā)孩子向往過(guò)暑假的情感，教育孩子愉快、合理地過(guò)暑假。
3、 培養孩子完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
《暑假安全知識調查表》40份(附后);《暑假俱樂(lè )部》手冊40本(摘取手工制作、數學(xué)操作、智力開(kāi)發(fā)等書(shū)本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒; 活動(dòng)過(guò)程：
一、 使孩子了解暑假的含義，豐富孩子的知識經(jīng)驗，激發(fā)孩子過(guò)暑假的興趣。
1、 教師：“小朋友們，再過(guò)幾天我們孩子園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)孩子動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、 孩子七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、 教師總結暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、 組織孩子討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)暑假，培養孩子完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導孩子：“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、 孩子互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的'事情。培養孩子的表達能力、想像能力。
3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導孩子說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉孩子的判斷能力。
4、 出示各個(gè)家長(cháng)填寫(xiě)的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個(gè)家長(cháng)所寫(xiě)的暑假安全知識，提問(wèn)孩子：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高孩子的興趣，讓孩子更加認真、投入地參與活動(dòng)。
三、教師總結暑假里要注意的安全事項。
(1) 如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。
(2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3) 夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己的皮膚。
(4) 吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
(5) 吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話(huà)，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6) 獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
(7) 出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
四、請孩子看安全圖片操作。
每個(gè)孩子一套安全圖片，請孩子在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
五、延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)孩子一本《暑假俱樂(lè )部》手冊，要求家長(cháng)在假期中合理安排孩子的一日活動(dòng)，安排孩子做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)孩子去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。
大一班安全教育教案 2
一、活動(dòng)目標：
1.切實(shí)加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
二、活動(dòng)準備：
元旦假期安全PPT課件
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)介紹元旦知識
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪
(3)裸露皮膚擦護膚品
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物
(5)適當運動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，,提高皮服對寒冷的適應力
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識
(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的'危險品帶入車(chē)內。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門(mén)牌號碼、電話(huà)號碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著(zhù)鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì )引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng )面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng )面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng )面保持干燥，并能加快創(chuàng )面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀(guān)的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛(ài)護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風(fēng)，養成良好的個(gè)人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規醫院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì )通知你的家長(cháng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過(guò)本活動(dòng)增強了幼兒的安全意識，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
大一班安全教育教案 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，導入
1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
2、今天我們來(lái)學(xué)習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學(xué)習安全知識
1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì )有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩�！�
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話(huà)。要懂得著(zhù)火了逃離火災現場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能暴飲暴食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動(dòng)家里的`煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi);想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時(shí)，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結束部分
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習一些安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己，因為每個(gè)人的生命只有一次，我們應該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的寒
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過(guò)本活動(dòng)增強了幼兒的安全意識，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
大一班安全教育教案 4
設計思路：
一年一度的元旦即將來(lái)臨，在漫長(cháng)的元旦里，孩子們應該注意哪些安全問(wèn)題呢？為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的新年，特此設計此活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、 使幼兒了解元旦中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)元旦。
3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、 體驗明顯的季節特征。
5、 讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
活動(dòng)準備：
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)新年的興趣。
1、 教師：“小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、 幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、 教師總結元旦的'含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、 幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、 那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應該注意什么呢？（請個(gè)別小朋友來(lái)回答）。
4、 出示安全知識，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動(dòng)。
師：當我們在和媽媽去逛街時(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了，那你應感怎么做呢？（請個(gè)別幼兒來(lái)回答）。
師：對了，首先應該不能離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過(guò)年的時(shí)候，很多地方都會(huì )放煙花，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險嗎？（危險。）
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來(lái)記住。
三、教師總結元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、 獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、 出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來(lái)判斷對與錯，并說(shuō)說(shuō)錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導小朋友來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)。
2、小結：讓我們快樂(lè )度元旦 ，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽?xiě)撟⒁饽切┌踩�，應該怎么做，不應該怎么做。你�?lái)當他們的小老師。
大一班安全教育教案 5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這一次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習安全知識，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；
2、掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一年一度的xx節已來(lái)臨，為讓學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
一、交通安全：
1、讓學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、引導學(xué)生橫穿公路要走斑馬線(xiàn)、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、需要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現火災不得逞能上前撲火，要及時(shí)報告大人或報警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1、自覺(jué)地養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、在購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、教導學(xué)生不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、在外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的`幫助。
3、在觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、在睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y伙，打架斗毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
五、積極幫助家長(cháng)做力所能及的事情，認真完成作業(yè)。
暑期的時(shí)間較長(cháng)，希望同學(xué)們在休息好的同時(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成暑假作業(yè)。
總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
大一班安全教育教案 6
活動(dòng)目的：
1.切實(shí)加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學(xué)生安全防范意識。
2.向學(xué)生進(jìn)行食品衛生、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強學(xué)生的自我保護和安全防范意識，防止學(xué)生遭受人身和財產(chǎn)損失。
活動(dòng)過(guò)程：
一、外出活動(dòng)及交通安全
1.不到水庫、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹(shù)下避雨、不玩火、學(xué)會(huì )防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2.不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。
3.不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時(shí)遠離危險因素。
4.不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5.外出路上要遵守交通規則，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行注意交通安全。
6.未經(jīng)家長(cháng)同意，一律不準私自、探親、訪(fǎng)友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7.遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛生安全
1.不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2.注意個(gè)人飲食衛生。
3.合理利用壓歲錢(qián)，不食用三無(wú)食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1.掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便亂動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線(xiàn)。使用電器需由家長(cháng)指導。
2.掌握正確使用液化氣常識，不單獨開(kāi)液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3.不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、其它方面安全
1.不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2.外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3.觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
五、社會(huì )公德方面
1.遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2.崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊，嚴禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節目。
3.孝敬父母、團結鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的`家務(wù)活。
寒假即將到來(lái)，春節在向我們招手，希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周?chē)巳旱陌踩�，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂(lè )的寒假，擁有一個(gè)安樂(lè )祥和的春節，愿平安和幸福永遠伴隨著(zhù)我們大家!
大一班安全教育教案 7
活動(dòng)目標
1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、一張對開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？
�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
�。�3）教師小結幼兒所講的`內容。 教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
�。�1）教師出示教學(xué)掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建筑工地危險，不能去玩耍。
�、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪�？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?
�、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
�、劢處熜〗Y：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地，不小心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。
�。�2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內容，即停車(chē)場(chǎng)危險，不能去玩耍。
�、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪�？發(fā)生了什么事？停車(chē)場(chǎng)有什么危險？為什么不能去那里玩兒？
�、谟變河^(guān)察描述，討論后回答。
�、� 教師小結：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣，里面含有鉛，會(huì )引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
�。�3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險，不能去玩耍。
�、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫�，發(fā)生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？
�、谟變河^(guān)察描述，討論后回答。
�、劢處熜〗Y：倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會(huì )釋放出毒氣，導致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。
�。�4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場(chǎng)所危險，不能去玩耍。
�、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫�？發(fā)生了什么？這里有什么危險？為什么不能去玩兒？
�、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
�、劢處熜〗Y：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì )掉落砸傷人，還有可能會(huì )有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌，人會(huì )被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
�。�5）請幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)內容，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。
大一班安全教育教案 8
活動(dòng)目標：
1、知道愛(ài)護自己的小手，不去玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。
活動(dòng)準備：
1、手受傷的小狗玩具。
2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小狗玩具，通過(guò)故事導入：“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”
討論：
(1)這個(gè)小狗的手怎么啦?(出血了)
(2)好好的小手怎么會(huì )出血呢?(被東西劃破了)
(3)什么東西會(huì )把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。)
(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的.手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
小結：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會(huì )把手劃破，給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。
3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口?為什么?(不能，因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找老師、醫生換藥等。)
教師小結：
如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷，就要好好的去保護它，嚴重時(shí)要找醫生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái)。
大一班安全教育教案 9
教育目標：
1、了解劃船中可能出現的危險以及安全注意事項。
2、知道在劃船中如何保護自己并能夠遵守安全規則。
3、形成自我保護意識，增強劃船時(shí)的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、教師用報紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。
2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）教師：小朋友都劃過(guò)船嗎？劃船時(shí)也有很多要注意的安全問(wèn)題呢！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)劃船時(shí)要注意什么？
�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
�。�3）教師小結幼兒所講的內容。
教師：剛才小朋友們說(shuō)了這么多，到底說(shuō)得對不對呢？讓我們一起來(lái)看一段表演。
2、觀(guān)看布偶表演《劃船》。
主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。
�。�1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙里的樣子。
媽媽?zhuān)ú寂迹┮贿呑汾s一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一起來(lái)�！�
�、俳處煟簞偛疟硌萘耸裁�？
�、诮處熜〗Y：要和大人一起上船，不要單獨劃船。
�。�2）情境二：媽媽?zhuān)ú寂迹┱f(shuō)：“來(lái)，穿上救生衣�！�
小男孩（布偶）扭著(zhù)身子說(shuō)：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿�！�
�、俳處煟盒∧泻⒌淖龇▽�？為什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能會(huì )怎樣？
�、诮處熜〗Y：劃船時(shí)一定要穿上救生衣，萬(wàn)一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來(lái)營(yíng)救。如果不穿救生衣，掉到水里，又不會(huì )游泳，就非常危險了。
�。�3）情境三：小男孩（布偶）在船艙里東搖西晃跳個(gè)不停，媽媽?zhuān)ú寂迹┻B忙說(shuō)：“這樣太危險了！”
�、俳處煟簽槭裁丛诖摾锊荒芴�？
�、诮處熜〗Y：船漂浮在水面上十分不穩定，如果在船上跳動(dòng)會(huì )使船左右搖晃，可能會(huì )發(fā)生翻船的危險。劃船時(shí)身體要坐穩，不要東搖西晃或者上下跳動(dòng)。
�。�4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側，一邊用手撩水一邊高興的喊著(zhù)：“打水仗嘍，抓小魚(yú)嘍！”結果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水里。
�、俳處煟盒∧泻槭裁吹舻剿锪�？
�、诮處熜〗Y：在船上探著(zhù)身子玩水很危險，船身一歪，人很容易掉到水里。
3、學(xué)習安全劃船兒歌。
�。�1）教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項都編了進(jìn)去。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�。�2）教師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應內容。
�。�3）通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解兒歌的內容，并引導幼兒學(xué)習兒歌。
教師：這首兒歌講了劃船時(shí)的`哪些安全注意事項？
�。�4）引導幼兒集體學(xué)習朗誦這首兒歌。
4、鼓勵幼兒總結和遵守劃船安全規則。
�。�1）將前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書(shū)的注意事項相結合。
�、俳處煟簞偛盼覀兞私饬藭�(shū)上講的關(guān)于劃船的安全注意事項，我們再來(lái)看看一開(kāi)始大家討論的，把沒(méi)有的內容補充上去吧。
�、谝龑в變簩φ找婚_(kāi)始討論的內容，將兩者結合進(jìn)行總結。
�。�2）教師：小朋友都知道了劃船要注意的安全規則，那么你們在劃船的時(shí)候一定要遵守這些安全規則��！
5、活動(dòng)延伸：繪畫(huà)《劃船》。
請幼兒把自己和家長(cháng)（或其他人）劃船的情景畫(huà)下來(lái)，并請幼兒分組講述當時(shí)的狀況和自己的心情，有意識地提醒幼兒講述劃船安全注意事項。
大一班安全教育教案 10
活動(dòng)目標：
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。
2、提高自我保護的意識和能力。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)畫(huà)面“危險的河”（一）（二）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。主要內容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現遠處的河上游來(lái)了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子�？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì )游泳，急忙喊：“救命！”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō)，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì )被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(shū)（一）、（二）進(jìn)行觀(guān)察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會(huì )落水？
幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會(huì )有什么危險？
幼兒：小朋友太小了還不會(huì )游泳，會(huì )淹死的'。師：小朋友在什么情況下容易落水？
幼兒：在河里游泳。幼兒：在河邊玩耍。
師小結：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動(dòng)作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識。師：見(jiàn)到有人落水時(shí)，我們小朋友應該怎么辦？
幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會(huì )游泳，千萬(wàn)不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì )溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規則，不做危險的動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒能充份調動(dòng)所有的智慧。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀(guān)察：這是什么，你在什么地方見(jiàn)到過(guò)這些標記？這個(gè)標記告訴我們什么？然后分別出示其它標記，引導幼兒認識具體方法同上。
2、結合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識�！釂�(wèn)：生活中，你還在什么地方見(jiàn)到過(guò)什么標記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫(huà)下來(lái)�！埫拷M幼兒介紹自己小組講述的標記，全班交流小朋友見(jiàn)過(guò)的標記。
3、請幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，讀一讀書(shū)上的安全標記，請幼兒在幼兒用書(shū)的兩個(gè)框子中自己設計或見(jiàn)過(guò)的兩個(gè)安全標記。
4、討論：—生活中，為什么要有那么多的標記？標記有什么用？—想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標記呢？
5、小組制作標記。每組選擇一個(gè)標記主題，自由分配任務(wù)，合作完成。
6、活動(dòng)結束把所有物品都整理妥當
活動(dòng)反思：
在這節課中，幼兒找標志、看標志、制作標志，過(guò)程中對標志產(chǎn)生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認識的標志介紹給別人，讓幼兒們認識更多地標志，對安全標志有了一個(gè)正確地認識，同時(shí)，幼兒們了解生活中的安全標記和人的生命安全有著(zhù)密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標記的過(guò)程中，加強對安全標記的認識，培養一定的安全意識。
1、這節課層次清晰，環(huán)節一環(huán)扣一環(huán)，師幼互動(dòng)性強，能使幼兒在活動(dòng)過(guò)程中輕松愉快地學(xué)到知識。
2、活動(dòng)過(guò)程整體效果較好，重視幼兒各方面能力的培養：教師留給幼兒充分的活動(dòng)空間，引導、鼓勵幼兒觀(guān)察、探索、討論，讓每個(gè)幼兒都有表達、設計的機會(huì )。在這樣的情境下，幼兒積極主動(dòng)地參與其中，豐富了經(jīng)驗，拓展了思維，提高了口語(yǔ)表達能力，較好地完成了活動(dòng)目標。
3、活動(dòng)提問(wèn)較為簡(jiǎn)單而有針對性，我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)廣闊的思維空間，一句“你還見(jiàn)過(guò)別的安全標志嗎？它是什么樣的？我們的教師和幼兒園里有哪些地方需要提醒大家的地方？”大大激發(fā)了幼兒回答的興趣，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。
4、示范用的標志太小，另外，設計標志前交代不夠細致。
大一班安全教育教案 11
設計意圖：
孩子們的安全問(wèn)題越來(lái)越被我們所重視，人除了保護好孩子以外，那最重要的就應該給孩子以自我保護意識，因此我嘗試將一些自我保護的教育內容編成故事，在講述給他們聽(tīng)的同時(shí)，給幼兒留有懸念，并抓住幼兒喜歡扮演黑貓警長(cháng)破案的興趣點(diǎn)，開(kāi)展了本次活動(dòng)。把各種疑點(diǎn)穿插在游戲情節中，以激發(fā)幼兒的探索欲望，使幼兒學(xué)會(huì )根據已有的自我保護經(jīng)驗進(jìn)行破案，在破案中自然而然地體會(huì )如何做才是最正確的，并遷移到生活中來(lái)。在這一活動(dòng)中我根據班幼兒的發(fā)展需要，將入學(xué)準備作為活動(dòng)的重點(diǎn)，力圖通過(guò)這一破案游戲，教孩子們記住回家的路線(xiàn)，從而更好的保護自己。
預設目標：
1、引導幼兒記住回家的路線(xiàn)，知道放學(xué)回家的路上不玩、不跟陌生人走。
2、在游戲中引導幼兒通過(guò)觀(guān)察找出貝貝兔失蹤事件的簡(jiǎn)單原因，嘗試簡(jiǎn)單的分析推理。
活動(dòng)準備：
路線(xiàn)圖、貝貝兔的`、小照片若干、背景圖、電話(huà)等
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師以黑貓警隊的身份帶領(lǐng)黑貓警長(cháng)們走進(jìn)活動(dòng)室。
鈴!鈴!鈴!……電話(huà)響了!
電話(huà)里傳來(lái)貝貝兔媽媽著(zhù)急的聲音：我家貝貝兔剛剛上一年級，他應該下午4點(diǎn)放學(xué)，可是現在還沒(méi)回家。"請黑貓警長(cháng)看現在幾點(diǎn)鐘，(6點(diǎn)鐘)黑貓警隊安慰貝貝兔的媽媽說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我們這兒的黑貓警長(cháng)會(huì )助您，一定能找到貝貝兔的。"
2、提供貝貝兔失蹤線(xiàn)索，黑貓警察們做好破案前的準備工作。
"黑貓警長(cháng)們，有案子了，知道是什么事情嗎?""我們怎樣來(lái)破案了?"引導幼兒提出向貝貝兔媽媽要一些線(xiàn)索。
圖一：(身背書(shū)包的貝貝兔照片)圖二：(圖上畫(huà)有從貝貝兔的家到學(xué)校的背景圖，途經(jīng)樹(shù)林、兒童樂(lè )園、馬路、小河和集貿市場(chǎng))黑貓警隊提出要求：仔細觀(guān)察貝貝兔的照片和路線(xiàn)圖，了解貝貝兔的長(cháng)相、途經(jīng)的地方，想一想會(huì )發(fā)生什么樣的事情?
分組談話(huà)：和你旁邊的黑貓警長(cháng)說(shuō)說(shuō)你的想法。使幼兒互受啟發(fā)。
3、根據線(xiàn)索進(jìn)行分析、破案，激發(fā)黑貓警長(cháng)分析推理的欲望。
逐一出示圖片，啟發(fā)幼兒根據自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行破案：
圖1、貝貝兔路過(guò)樹(shù)林的圖片當貝貝兔路過(guò)樹(shù)林是會(huì )發(fā)生什么事情?
警長(cháng)們發(fā)言后，隊長(cháng)總結：你們剛才分析了有這樣幾種情況一……二……從這些情況中我也得提醒我們警長(cháng)們以后不管去哪兒，先要記住回家的路線(xiàn)，千萬(wàn)不要迷路。
圖2、貝貝兔路過(guò)兒童樂(lè )園的圖片當貝貝兔路過(guò)兒童樂(lè )園時(shí)會(huì )做什么?可能會(huì )發(fā)生什么事情?
總結：你們剛才提到的玩的問(wèn)題，以我隊長(cháng)的經(jīng)驗看這是很多孩子都容易犯的錯誤，你們想對這樣的孩子說(shuō)些什么呢?
圖3、貝貝兔經(jīng)過(guò)馬路的圖片貝貝兔過(guò)馬路的時(shí)候會(huì )發(fā)生什么事情?為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情?
怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生呢?
圖4、貝貝兔路過(guò)小河的圖片貝貝兔經(jīng)過(guò)小河時(shí)會(huì )做什么?有什么危險的事情發(fā)生?為什么?
我們警長(cháng)如果看到一些愛(ài)在小河邊玩水的孩子可得提醒他們，沒(méi)有人陪著(zhù)千萬(wàn)不要在小河邊玩水，更不能到小河里游泳。
圖5、貝貝兔經(jīng)過(guò)農貿市場(chǎng)的圖片農貿市場(chǎng)是個(gè)什么地方呢?貝貝兔經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候會(huì )有什么事情發(fā)生呢?
總結：現在有些換人用一些帖、玩具來(lái)騙孩子，你們認為孩子們遇到這種情況應該怎么辦?
黑貓警長(cháng)提出設想："如過(guò)貝貝兔沒(méi)走這條路，他又會(huì )去哪兒呢?會(huì )發(fā)生什么事情呢?
4、幼兒設計破案方案。
隊長(cháng)：家都在動(dòng)腦筋想辦法，觀(guān)察得很仔細，分析得也很有道理。請你們按照自己的分析，你認為貝貝最有可能在哪兒，你就把貝貝的照片貼到線(xiàn)路圖的什么地方去，如果你認為他去了其他地方，也可以在線(xiàn)路圖上做上那些地方的標志，然后把貝貝的照片貼上去、。貼完的黑貓警長(cháng)可以把你的想法跟客人老師交流一下，也請他們你出出主意。
幼兒自由操作、交流。
"黑貓警長(cháng)們，歸隊!"一起觀(guān)察路線(xiàn)圖，總結：很多警長(cháng)都認為貝貝去了××地方，那我們就一起去找吧。
5、結束活動(dòng)電話(huà)響起，傳來(lái)貝貝媽的聲音："我家貝貝回來(lái)了，他說(shuō)他經(jīng)過(guò)兒童樂(lè )園時(shí)遇到一位小弟弟只顧著(zhù)玩，和媽媽走丟了，貝貝就把他送回家了，所以回來(lái)晚了。謝謝所有的黑貓警長(cháng)。""雖然貝貝不是找到的，但我們每位警長(cháng)都動(dòng)腦筋了，也有點(diǎn)累了，好了，下班!"
活動(dòng)思：
通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現平時(shí)很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì )老師的意思甚至創(chuàng )造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍非常。
大一班安全教育教案 12
教學(xué)理論基礎和實(shí)施策略：
省級教材的最初目標是：引導兒童了解地震、火災和雷電等危險情況下自救的常識。在分析了教材和大班兒童的認知特點(diǎn)后，我從《危險情境》中選取了《火》�；馂氖莾和凶畛Ｒ�(jiàn)的危險，也是最頻繁發(fā)生的事故，因此了解火災中正確的自救方法是非常必要和有價(jià)值的�！鞍l(fā)生火災時(shí)該怎么辦”活動(dòng)旨在幫助孩子們整理現有經(jīng)驗，總結和改進(jìn)防火和自救方法。本次活動(dòng)主要采用以下教學(xué)策略：
1、熟練運用視頻為孩子們創(chuàng )造更真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景。
通過(guò)視頻，孩子們可以直觀(guān)地感受到火災的嚴重后果和消防員在火災現場(chǎng)救人的勇敢精神，并有真實(shí)的感受。
2、講故事能讓孩子們明白他們在遇到危險時(shí)不會(huì )慌亂，開(kāi)拓進(jìn)取，并用他們的大腦找到方法。
在活動(dòng)中講了一個(gè)小故事后，孩子們在故事的背景下學(xué)會(huì )了掌握火災自救知識的重要性，明白了在發(fā)生火災時(shí)他們不應該驚慌失措，要勇敢，保持清醒，并用他們的大腦找到自救的方法。
3、現場(chǎng)演練，鞏固兒童逃生和疏散的現有經(jīng)驗。
在活動(dòng)中，引導兒童在現場(chǎng)尋找安全出口標志，鼓勵兒童養成閱讀標志的良好習慣，提高安全意識。組織兒童在現場(chǎng)進(jìn)行模擬火災疏散演練，可以更好地提高兒童在發(fā)生火災時(shí)的自救能力。
4、情感呈現有助于兒童形成積極的社會(huì )情感體驗。
通過(guò)情感渲染的方式，讓孩子們通過(guò)照片回顧、體驗和交流，體驗愛(ài)火者的愛(ài)，萌生對消防隊員的感激之情，體驗人與人之間的愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習火災中正確的自我保護方法，知道發(fā)生火災時(shí)如何疏散、躲避、求助等自救方法。（活動(dòng)要點(diǎn)）
2、能夠正確撥打火災報警號碼119，處理火災不慌亂，奮發(fā)進(jìn)取，想方設法加強自我保護。（活動(dòng)難度）
3、感謝消防隊員的辛勤工作，體驗人與人之間的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：讓孩子們做發(fā)生火災時(shí)應采取的措施活動(dòng)前張貼安全海報。
2、材料準備：視頻（光明家園火災報告、消防員滅火、火災求生方法）、課件發(fā)生火災時(shí)應采取的措施，快樂(lè )成長(cháng)宣傳片，相等數量的濕毛巾和兒童，以及幾個(gè)安全出口標志。
活動(dòng)流程：
1、談?wù)摗肮饷骷覉@火災”事件，引導孩子感受火災對他們生命的危害。
�。�1）播放梁亮房子著(zhù)火的視頻。問(wèn)：梁亮的房子怎么了？你感覺(jué)怎么樣？
�。�2）播放消防員叔叔的滅火視頻。問(wèn)：消防員的叔叔表現如何？你想對他們說(shuō)什么？
�。�3）結合火災后家庭變化的照片，讓孩子們感受到火災的嚴重后果。
2、討論和交流火災的各種原因，并引導孩子了解如何避免火災。
�。�1）問(wèn)：為什么會(huì )有這么多火災？怎樣才能避免火災？
�。�2）演示課件，引導孩子們看標志，說(shuō)出他們在生活中不能做的`事情。
3、通過(guò)各種形式，學(xué)會(huì )使用疏散、避讓和救援方法來(lái)拯救自己和保護自己，并知道如何冷靜、冷靜和積極地應對火災。
�。�1）通過(guò)溝通，引導孩子了解發(fā)生火災時(shí)如何疏散。
1、孩子們互相交流海報，說(shuō)出他們理解的自助方法。
2、老師帶領(lǐng)孩子們練習撥打火警電話(huà)的方法，并要求孩子們明確地點(diǎn)和人員。
3、確定圖片（電梯、樓梯、窗戶(hù)和安全通道）是為了讓孩子們知道在發(fā)生火災時(shí)從緊急出口撤離是最安全的，并引導孩子們在現場(chǎng)尋找緊急出口標志。
4、孩子們觀(guān)看“火災自救法”視頻，進(jìn)一步了解捂住口鼻和彎腰的重要性。
�。�2）通過(guò)現場(chǎng)演練，鞏固了兒童逃生和疏散的現有經(jīng)驗。
1、用濕毛巾捂住口鼻，引導兒童撤離安全通道。
2、引導兒童使用各種方法快速撤離。
�。�3）創(chuàng )造一個(gè)情境，引導孩子們理解如何在無(wú)法撤離時(shí)正確避免。
1、問(wèn)題：當火災太大而無(wú)法疏散時(shí)，我該怎么辦？可以使用哪些方法來(lái)避免？
2、演示課件，引導孩子們確定應該避免的地方。
3、講故事，引導孩子們明白，在發(fā)生火災時(shí)，他們應該冷靜、進(jìn)取，想方設法。
�。�1）老師講了一個(gè)關(guān)于“婷婷在火災現場(chǎng)自救”的小故事。
�。�2）問(wèn)：婷婷在處理危險情況時(shí)是如何自救的？她還能用什么方法來(lái)拯救自己？
�。�3）用兒歌全面總結火災中的自救方法。
4、觀(guān)看公益片《我們快樂(lè )成長(cháng)》，體驗人與人之間的愛(ài)。
�。�1）請看公益片，談?wù)劊喝绻闶且粋�(gè)受災兒童，你現在的心情會(huì )是什么樣的？引導孩子在火中感受到無(wú)情和深情的完美情感。
�。�2）引導孩子張貼安全海報，讓更多人了解火災中的自救和自我保護方法。
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