【推薦】小班美術(shù)教案四篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用側身動(dòng)的方法帶著(zhù)紙箱滾動(dòng)，能夠克服困難，堅持把紙箱運到終點(diǎn)。
2、在參與集體活動(dòng)中獲得愉快的情緒體驗。
活動(dòng)準備：
1、每名幼兒一個(gè)紙箱（去掉兩頭折蓋），在戶(hù)外布置出草地場(chǎng)景（地墊）
2、背景音樂(lè )磁帶，小刺猬頭飾若干。安全要求：在搬運紙箱時(shí)注意安全，避免幼兒擁擠或相互碰撞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：教師共同扮演角色，活動(dòng)身體。教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，師幼一起伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等、活動(dòng)身體。
二、展開(kāi)：組織幼兒分組練習側身滾動(dòng)動(dòng)作。教師提醒幼兒分三組在兩處"草地"上練習側身滾動(dòng)動(dòng)作，注意兩人之間保持距離，不要碰到小朋友。幼兒自由玩滾動(dòng)游戲，教師觀(guān)察、指導幼兒注意側身滾動(dòng)時(shí)下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳要繃直，全身繃緊向自己的側邊做翻滾。
組織幼兒游戲：小刺猬運紙箱
1、出示紙箱，請幼兒幫忙運紙箱，不能用手、腳，引導幼兒說(shuō)出用身體滾動(dòng)的方法帶著(zhù)紙箱動(dòng)。
2、幼兒分組練習用側身滾動(dòng)的方法帶紙箱動(dòng)。
三、運紙箱比賽：幼兒分三組，請每名幼兒拿一個(gè)紙箱，用側身滾動(dòng)的方法將紙箱運到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標：
�。保\用粘貼、印章畫(huà)等技能為自己制作的＂餅干＂設計包裝袋。
2．樂(lè )意在集體面前介紹自己的作品。
活動(dòng)準備：
1．印章畫(huà)
2．PPT：餅干包裝袋欣賞
3．第一次活動(dòng)完成的餅干（圖形），白色包裝信紙里。
4．操作背景音樂(lè )
5．操作時(shí)的擦手毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
一、 激發(fā)興趣。
1．指：昨天，我們一起做了一些餅干。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你做的是什么餅干？什么口味的？什么形狀的？
2．
二、 欣賞PPT
1．指：好吃的餅干都有一個(gè)漂亮的包裝袋。那這些漂亮的包裝袋是怎么做的呢？現在我們一起來(lái)欣賞一下。猜猜這里面可能是什么餅干？你是怎么知道的？從哪兒看出來(lái)？
2．語(yǔ)：原來(lái)，里面是什么餅干，包裝袋上就有圖案表示出來(lái)。這樣，我們仔細看，就能知道里面裝的餅干是什么形狀的？什么味道的了？
三、 幼兒操作
指：我們做了那么多，味道又好吃，形狀又好看的餅干，要是也能裝在漂亮的包裝袋里，就好了，是不是？那你們想不想也來(lái)為自己的餅干做一個(gè)包裝袋呢？工作臺上有圓形，三角形，正方形的印章，還有各種形狀，水果，蔬菜圖案。那怎么做才能讓別人一看就知道什么口味？什么形狀？哦，將他們印在包裝袋上面！也可以用固體膠來(lái)將他們粘在信封袋上。那現在，我們就來(lái)為自己的餅干做一個(gè)包裝袋吧！
四、
指：誰(shuí)想來(lái)介紹自己的餅干？猜猜看他做的是什么餅干，什么味道？
活動(dòng)延伸：
指：帶上你的餅干讓老師猜猜看你做的是什么餅干？
小班美術(shù)教案 篇3
設計意圖：
“大地復蘇，春暖花開(kāi)�！币坏酱禾�，大家都愛(ài)說(shuō)這些話(huà)，的確，春天給人帶來(lái)一副美麗的畫(huà)卷，各種各樣的花爭芳奪艷的相繼開(kāi)放，讓人賞心悅目，看著(zhù)色彩鮮艷的花朵，想起小時(shí)候摘花朵用來(lái)涂色，效果很不錯，因此，我就設計這節活動(dòng)，為了使效果很好的展現，本活動(dòng)選擇宣紙，出來(lái)的效果猶如水墨畫(huà)般的感覺(jué)。使孩子們跟我一起感受花朵染畫(huà)帶來(lái)的不一樣色彩，以及用顏色來(lái)判斷認識不同花朵。
活動(dòng)目標：
1、幼兒在認識各種花朵的同時(shí)，學(xué)習用花瓣涂染畫(huà)。
2、感受色彩的美，體驗活動(dòng)的`樂(lè )趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
收集不同顏色的花朵，籃子（油菜花、玫瑰花或月季花、一串紅、迎春花、蝴蝶花、喇叭花……）
幼兒每人一張熟宣紙（畫(huà)有簡(jiǎn)單的輪廓畫(huà)）
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：小朋友們，春天來(lái)了，你在春天里發(fā)現了什么？（幼兒回答）
小朋友們說(shuō)的真多，想知道老師發(fā)現了什么嗎？
2、出示花朵，幼兒觀(guān)察認識。
師依次出示一種花朵，提問(wèn)：這是什么花，你們知道嗎？它叫XX花，一起看看它長(cháng)的什么樣？是什么顏色的？
3、引導幼兒用花瓣涂染畫(huà)。
�、賻煟豪蠋熛肟伎寄銈�，請你們想想這些花瓣可以用來(lái)做什么呢？（幼兒討論）
請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
�、诔鍪疽粡埛独�(huà)，師：看，這幅畫(huà)是老師用花瓣涂上的，你們想試試嗎？教師示范講解操作，提出操作要求以及注意事項。
�、塾變翰僮�，教師巡回指導。
4、展示作品，幼兒相互欣賞，體驗成功的喜悅。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1.會(huì )用橢圓形的紙和長(cháng)條紙制作小提包，鼓勵幼兒用自己喜歡的花紋進(jìn)行裝飾。
2.體驗參與手工活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)手工活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)對家人的情感。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.卡紙、剪刀、雙面膠。
2.教師教學(xué)資源：各式各樣的包。
活動(dòng)過(guò)程：
1.播放教師資源，引導幼兒欣賞各式各樣的包。
這些是什么?你喜歡那個(gè)包?他是什么樣子的?誰(shuí)最喜歡背漂亮的包?激發(fā)幼兒為媽媽或奶奶做包的愿望。
2.教師示范做包的制作過(guò)程。
(1)示范講解折包的步驟。重點(diǎn)示范第二部，兩端向內折。
(2)貼包帶。將長(cháng)紙條貼雙面膠鐵道適當的位置。
3.幼兒自己動(dòng)手制作小提包。
幼兒利用橢圓型卡紙，在教師帶領(lǐng)下學(xué)習折紙的方法。能力弱的小朋友給與幫助和指導
4.作品展示。
幼兒集體欣賞評價(jià)。
活動(dòng)延伸：
將提包送給媽媽或奶奶，并鼓勵幼兒說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”、“奶奶辛苦了”等甜甜的話(huà)。
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