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小班衛生教案

時(shí)間:2021-06-30 16:18:10 教案 我要投稿

小班衛生教案錦集五篇

  作為一名老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的小班衛生教案5篇,希望對大家有所幫助。

小班衛生教案錦集五篇

小班衛生教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,有很多傳染病會(huì )發(fā)生,教育幼兒要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習慣。

  2、認識蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們的害處。

  3、初步養成良好的衛生習慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  活動(dòng)準備:

  相關(guān)圖片和錄象帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、讓幼兒猜謎語(yǔ),引出活動(dòng)

  分別說(shuō)出蒼蠅和蚊子的謎面,讓幼兒猜

  2、認識蒼蠅和蚊子及其危害

  (1)、讓幼兒觀(guān)看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征),使幼兒從外形特征上認識它們。

  (2)、觀(guān)看錄象帶:使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)

  (3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的,并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)

  (4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)

  3、活動(dòng)總結:教育小朋友要勤洗手,不吃不清潔的食物等,養成良好的衛生習慣。

  活動(dòng)反思:

  今天的活動(dòng)中,幼兒知道不能買(mǎi)攤販的食物,因為他們從錄像中看到了食品沒(méi)有防護措施是不干凈的,蒼蠅、蚊子等到處亂飛,傳播疾病,因此吃了不干凈食品就會(huì )生病,就會(huì )有生命危險。所以大家都決定以后不購買(mǎi)這些食品。

小班衛生教案 篇2

  設計意圖:

  小班的孩子對自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認知,但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手,只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截,地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那,手上沾滿(mǎn)各種細菌,培養幼兒養成良好的生活習慣,讓幼兒具備基本的生活自理能力,是對幼兒進(jìn)行健康教育的重要內容,也是幼兒身心健康的基礎。

  活動(dòng)目標:

  1.知道洗手的重要性。

  2。掌握洗手的正確方法。

  3.教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣

  活動(dòng)重點(diǎn):1.學(xué)習正確的洗手方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。

  活動(dòng)準備:洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用游戲“手指歌”導入活動(dòng)。

  “大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞,來(lái)看戲,大家快來(lái)比一比,誰(shuí)的大,我的大,誰(shuí)的小,我的小。那根指頭長(cháng),這根指頭長(cháng),哪根指頭短,這根指頭斷!保ㄍㄟ^(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。)

  二、集中觀(guān)看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性;

  1.導入活動(dòng):剛才小朋友們正能干,F在老師給你們帶來(lái)了一位小客人(出示醫生嘟嘟手偶)你們看看是誰(shuí)呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧。ㄗ層變合蛐♂t生問(wèn)好)。

  2.觀(guān)看手偶表演:老師邊做手偶表演,邊講述故事。讓幼兒了解洗手的'重要性。

 。1).講完故事后提問(wèn):豆豆為什么會(huì )肚子疼呀?(玩玩具后沒(méi)有洗手,吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。)它應該怎樣做呀?(玩過(guò)玩具之后要洗手,上過(guò)廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手。)通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細菌,要養成勤洗手的好習慣。

  3.引導幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調動(dòng)幼兒已有的知識經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性。)

 。1)提問(wèn):你們的肚子疼過(guò)嗎?(疼過(guò))為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應該怎么做呢?(洗手)。什么時(shí)候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。)

  4.小結:玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手,因為這時(shí)候小手上有許多細菌,這些細菌吃到肚子里,會(huì )使我們得病,所以我們要勤洗手,做個(gè)講衛生的好孩子。就不容易生病了。

  1說(shuō)說(shuō)“我是怎樣洗手的”?

  三、設計問(wèn)題,引導幼兒觀(guān)看課件,學(xué)習正確的洗手方法。

  1老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了,你們看看他們是怎樣洗手的?

  出示洗手課件,設計提問(wèn)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面,了解洗手的正確方法

  出示PPT1。

  提問(wèn):畫(huà)面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來(lái)?我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。ㄒ龑в變豪斫猱(huà)面內容,并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達)

  出示PPT2:引導幼兒觀(guān)察后提問(wèn):圖上的小朋友在干什么?

  出示PPT3:圖上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)

  出示課PPT4:圖上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著(zhù)的?還是開(kāi)著(zhù)的?為什么?

  出示PPT5:圖上的小朋友在干什么?(沖手)沖完手之后還要甩甩手。

  出示PPT6:圖片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用誰(shuí)的毛巾擦手?為什么?

 。3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.

  卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根據畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解)

 。4)引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。(進(jìn)一步學(xué)習正確的洗手順序及方法。

  我有一雙小小手,快來(lái)快來(lái)洗洗手,洗手前,快卷袖,不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打開(kāi)水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,小小手真干凈。

 。5)師幼談話(huà):“我們什么時(shí)候該洗手”(飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候)。

  四、幼兒實(shí)際練習:洗洗小手講衛生,進(jìn)一步掌握洗手的方法。

  1.教師導語(yǔ):馬上要吃點(diǎn)心了,我們一起來(lái)洗洗小手吧!看看誰(shuí)的小手最干凈。

  2.在實(shí)際練習中引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。

小班衛生教案 篇3

  【活動(dòng)目標】

  1、讓幼兒認識狗,知道狗是人類(lèi)的好朋友,它能幫助人類(lèi)做很多的事。

  2、知道狗狗身上有細菌,我們摸了狗狗要洗手。

  3、狗狗有隨地解手的壞習慣,我們應及時(shí)為其清理,以免破壞環(huán)境。

  【活動(dòng)準備】

  場(chǎng)景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只,細菌圖畫(huà)一張。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌,摸了小狗要洗手。

  1、放音樂(lè ),帶幼兒進(jìn)入狗的王國(爬行),參觀(guān)狗的王國。

  2、幼兒與狗自由玩耍。

  3、告訴幼兒狗狗身上有細菌,并出示細菌的圖片,告訴幼兒摸了狗狗要洗手。

  4、幼兒念《洗手》的兒歌。

  二、認識各種各樣的狗,讓幼兒知道狗是人類(lèi)的好朋友。

  1、由幼兒觀(guān)看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。

  2、邊看邊講解“狗狗是人類(lèi)的好朋友,它能幫我們做很多的事情”。

  三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便,我們應及時(shí)為其清理,愛(ài)護環(huán)境。

  1、觀(guān)看《蠟筆小新——追狗》的動(dòng)畫(huà)。

  2、討論“狗狗拉便便了我們應該怎么辦?”

  3、游戲《愛(ài)護環(huán)境》。

  A:許多狗狗出來(lái)玩,隨地大小便。

  B:我們是環(huán)保小衛士,大小便都清理光。

  四、學(xué)習兒歌。

  《可愛(ài)的小狗》

  我家有只小花狗,

  它是我的好朋友,

  天天和我做游戲,

  講衛生,愛(ài)干凈,

  不亂解手牢記心,

  知錯就改真正行,

  真正行!

小班衛生教案 篇4

  一、 活動(dòng)目標:

  1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛(ài)清潔的良好習慣。

  2、培養幼兒的自我約束能力。

  3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

  二 活動(dòng)準備:

  1、將幼兒洗過(guò)手的水和干凈的自來(lái)水分別盛在兩只瓶子里,讓幼兒觀(guān)察兩瓶水的不同。

  2、音樂(lè )視頻,電腦,電視機。

  三 活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà)

  師:“小朋友,剛剛歌曲中講了一件什么事情?”

  幼1:“洗手,洗臉!

  幼2:“起床后要刷牙!

  師:“小朋友那你們做到了嗎?”

  幼1:“我剛才洗過(guò)手了!

  幼2:“早上我自己洗臉的!

  師:“好,現在這里打好了幾盆水,我們來(lái)檢查以下,你的小手洗干凈了沒(méi)有?”

  2、出示水盆:

  師:“現在我們分組開(kāi)始洗手!保ɡ蠋熂皶r(shí)指導孩子們正確的洗手方法)

  3、對比:

  師:“觀(guān)察一下洗過(guò)手的水和干凈的水(分別裝到兩個(gè)瓶子里)有什么不同?”

  幼1:“一個(gè)臟,一個(gè)干凈”

  幼2:“一個(gè)是清清水,一個(gè)是黑色的!保ㄊ褂變憾弥v衛生的重要性)

  師:“剛剛小朋友都看到了,每天做一個(gè)講衛生的好孩子,不容易吧,所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì )自己監督自己,真真正正做一個(gè)講衛生的好孩子。

小班衛生教案 篇5

  設計意圖:

  小班的孩子對自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認知,但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手,只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截,地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那,手上沾滿(mǎn)各種細菌,培養幼兒養成良好的生活習慣,讓幼兒具備基本的生活自理能力,是對幼兒進(jìn)行健康教育的重要內容,也是幼兒身心健康的基礎。

  活動(dòng)目標:

  1、知道洗手的重要性。

  2、掌握洗手的正確方法。

  3、教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習正確的洗手方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用游戲“手指歌”導入活動(dòng)。

  “大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞,來(lái)看戲,大家快來(lái)比一比,誰(shuí)的大,我的大,誰(shuí)的小,我的小。那根指頭長(cháng)活動(dòng)準備:洗手的課件、兩個(gè)小熊手偶。

  這根指頭長(cháng),哪根指頭短,這根指頭斷!保ㄍㄟ^(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。)

  二、集中觀(guān)看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性

  1、導入活動(dòng):剛才小朋友們正能干,F在老師給你們帶來(lái)了一位小客人(出示醫生嘟嘟手偶)你們看看是誰(shuí)呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧。ㄗ層變合蛐♂t生問(wèn)好)。

  2、觀(guān)看手偶表演:老師邊做手偶表演,邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。

 。1)、講完故事后提問(wèn):豆豆為什么會(huì )肚子疼呀?(玩玩具后沒(méi)有洗手,吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。)它應該怎樣做呀?(玩過(guò)玩具之后要洗手,上過(guò)廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手。)通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細菌,要養成勤洗手的好習慣。

  3、引導幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調動(dòng)幼兒已有的知識經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性。)

 。1)提問(wèn):你們的肚子疼過(guò)嗎?(疼過(guò))為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應該怎么做呢?(洗手)。什么時(shí)候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。)

  4、小結:玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手,因為這時(shí)候小手上有許多細菌,這些細菌吃到肚子里,會(huì )使我們得病,所以我們要勤洗手,做個(gè)講衛生的好孩子。就不容易生病了。

  師幼提問(wèn): 說(shuō)說(shuō) “我是怎樣洗手的”?

  三、設計問(wèn)題,引導幼兒觀(guān)看課件,學(xué)習正確的洗手方法。

  1、老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了,你們看看他們是怎樣洗手的?

  出示洗手課件,設計提問(wèn)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面,了解洗手的正確方法

  提問(wèn):畫(huà)面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來(lái)?我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。ㄒ龑в變豪斫猱(huà)面內容,并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達)

  2、老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、

  卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根據畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解)

  3、引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。(進(jìn)一步學(xué)習正確的洗手順序及方法。

  我有一雙小小手,快來(lái)快來(lái)洗洗手,洗手前,快卷袖,不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打開(kāi)水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,小小手真干凈。

  4、師幼談話(huà):“我們什么時(shí)候該洗手”(飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候)。

  四、幼兒實(shí)際練習:洗洗小手講衛生,進(jìn)一步掌握洗手的方法。

  教師導語(yǔ):

  馬上要吃點(diǎn)心了,我們一起來(lái)洗洗小手吧!看看誰(shuí)的小手最干凈。

  活動(dòng)延伸:在實(shí)際練習中引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。

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