幼兒園大班環(huán)保的教案（通用5篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班環(huán)保的教案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班環(huán)保的教案1
一、活動(dòng)目標：
觀(guān)察、比較污水和自來(lái)水，知道污水的來(lái)源和危害；懂得要保持水的清潔和節約用水。
二、活動(dòng)準備：
1、每人兩只玻璃杯。
2、課前組織幼兒觀(guān)察居住地附近小河的河水，并帶回兩大瓶污水。
3、過(guò)濾紙若干、自制濾水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、回憶觀(guān)察小河的情景。
�、偬釂�(wèn)：這兩大瓶水是從哪里來(lái)的？
�、诮處煱盐鬯谷胗變旱牟ＡП�；提問(wèn)：你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水？（引導幼兒觀(guān)察杯里的污水并展開(kāi)討論，污水里有什么？教師巡視啟發(fā)、指導。）
�、厶釂�(wèn)：小河的污水是怎樣來(lái)的？提問(wèn)：污水對人體有什么危害？引導幼兒討論。
2、觀(guān)察比較污水和自來(lái)水。
�、偬釂�(wèn)：請你們用1只玻璃杯盛自來(lái)水，另1只玻璃杯中裝滿(mǎn)污水，看看自來(lái)水和污水有什么不同？引導幼兒觀(guān)察、比較，知道自來(lái)水是透明的、干凈的，污水是混濁的、骯臟的。
�、谧詠�(lái)水能給我們帶來(lái)什么？
3、小實(shí)驗：污水變干凈了。
�、侔褳V水紙放進(jìn)玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發(fā)現了什么？
�、谠侔盐鬯谷胱灾茷V水器中，觀(guān)察流出來(lái)的水是怎樣的？（說(shuō)明：過(guò)濾出來(lái)的水還有看不見(jiàn)的細菌，要殺菌消毒，可以告訴幼兒一些簡(jiǎn)單的環(huán)保常識，使他們對污水產(chǎn)生初步的認識。）
�、畚覀冊鯓硬拍鼙３炙臐崈�，怎樣節約用水？
幼兒園大班環(huán)保的教案2
教學(xué)目標：
1、培養幼兒的愛(ài)心和環(huán)保意識。
2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護的重要意義。使幼兒明白，保護環(huán)境是人類(lèi)共同的`責任。
3、引導學(xué)生從生活的細微處入手開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，學(xué)習評價(jià)故事中的角色行為。
教學(xué)方法：
1、教師通過(guò)觀(guān)看圖片來(lái)講解環(huán)保的重要性，并帶領(lǐng)幼兒互動(dòng)。
2、通過(guò)多媒體讓幼兒更加直觀(guān)的了解故事情節。
活動(dòng)準備：
1、準備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。
2、準備一杯清水，一杯污染的水。
3、利用多媒體播放故事課件。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)是引導幼兒理解圖片和故事內容，培養幼兒環(huán)境保護的意識；
難點(diǎn)是如何讓幼兒知道水污染對人、動(dòng)物和環(huán)境的傷害。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┰O計疑問(wèn)
教師帶領(lǐng)幼兒利用多媒體課件觀(guān)看小魚(yú)在長(cháng)江里面自由自在的生活著(zhù)，接著(zhù)畫(huà)面上小魚(yú)由于喝了受工廠(chǎng)排除來(lái)的污水，劇烈的掙扎，最后泛白肚子。教師在這個(gè)時(shí)候可以向學(xué)生提出疑問(wèn)：長(cháng)江里面的小魚(yú)是怎么了？為什么會(huì )死去？并帶領(lǐng)幼兒找出殺害小魚(yú)的主要因素。
�。ǘ┞�(tīng)故事
教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長(cháng)查辦笨笨熊工廠(chǎng)污染環(huán)境的故事。
教師在講完故事之后，向幼兒提問(wèn)笨笨熊的做法對不對？并說(shuō)出答案。
�。ń處熜〗Y：原來(lái)是笨笨熊的工廠(chǎng)生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排入長(cháng)江，害的小魚(yú)失去了生命。）
�。ㄈ┙處熗ㄟ^(guò)多媒體向幼兒播放附近的沒(méi)受污染的和受污染河流的錄像。然后出示圖片，講解分析水污染的主要原因：
1、森林嚴重砍伐。
2、農藥和化肥。
3、工廠(chǎng)的廢水。
這個(gè)時(shí)候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導幼兒說(shuō)出它們的區別和危害。
�。ㄋ模┮龑в變河懻�，我們該怎樣保護水資源？
總結幼兒力所能及的做法，讓其在日常生活中行動(dòng)起來(lái)，如：
�。�1）節約用水
�。�2）愛(ài)護花草樹(shù)木，在植樹(shù)節的時(shí)候多植樹(shù)。
�。�3）建議父母使用環(huán)保物品，并教導他們要有環(huán)保意識。（例如垃圾分類(lèi)處理）
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：開(kāi)展“環(huán)保寶寶”競賽活動(dòng)。
幼兒園大班環(huán)保的教案3
一、設計意圖及教材分析
我們人類(lèi)只有一個(gè)可以升息的地球，然而這個(gè)地球正被人類(lèi)制造出來(lái)的污染物所威脅著(zhù)。所以我們應該保護地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責任和義務(wù)。
水，在幼兒生活中隨處可觸，但幼兒對水的認識也只是停留在表面，很少有幼兒進(jìn)一步去理解水和人們的生活是息息相關(guān)的。因此，對“水”的深層次的探究已是一個(gè)迫不及待的工作了。故而，我為大班幼兒設計了一堂社會(huì )環(huán)保課————《保護水資源》。
二、活動(dòng)目標：
本次活動(dòng)制訂的目標。幼兒教育的任何一個(gè)目標都應該為幼兒的終生發(fā)展作準備，社會(huì )教育也不例外。根據幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗、和需要我設計了以下幾個(gè)目標，分別對幼兒知識、情感、能力方面進(jìn)行積極的引導。
1、知道水是人類(lèi)、動(dòng)物的好朋友，了解珍惜水資源的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
2、遷移生活經(jīng)驗，增強幼兒珍惜水資源的意識。
3、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力、判斷能力。
我把活動(dòng)目標一做為本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
三、活動(dòng)準備：
本次活動(dòng)為了能讓每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式提供條件，我為活動(dòng)作了以下準備。
1、2杯水和多媒體課件；
2、多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片；
3、知識準備：和家長(cháng)一起尋找關(guān)于“植樹(shù)造林”的資料。
四、說(shuō)教學(xué)法：
主要應用以下教學(xué)法：
一、情景體驗法：運用了多媒體課件，讓幼兒從反面深刻地體驗到環(huán)境污染的危害性。
二、引導教法：教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長(cháng)查辦笨笨熊工廠(chǎng)污染環(huán)境的故事。增強幼兒對保護環(huán)境的意識。
三、對比法：教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導幼兒說(shuō)出它們的區別和危害。
幼兒園大班環(huán)保的教案4
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的觀(guān)察及動(dòng)手能力，知道植物干枯了要澆水。
2、激發(fā)幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木的好品德。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
瓶子、水
�。ㄒ唬�、談話(huà)：通過(guò)上一節課。我們知道哪些東西是離不開(kāi)水的？
�。ㄈ�、動(dòng)物、花草樹(shù)木、小魚(yú)等等）
�。ǘ�、今天老師就要請小朋友來(lái)為我們校園里的花草樹(shù)木澆澆水了。
老師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察哪些植物需要澆水了（枯黃、焉掉的、泥土裂開(kāi)的需要澆水）
�。ㄈ�、教師示范：找一棵需要澆水的植物。澆的時(shí)候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會(huì )淹死的。
�。ㄋ模�、幼兒進(jìn)行澆水活動(dòng)。
教學(xué)反思：
在日�；顒�(dòng)中教師要讓幼兒善于觀(guān)察，善于抓住時(shí)機進(jìn)行教育。從孩子感興趣的事物著(zhù)手，設計符合幼兒年齡特點(diǎn)的'活動(dòng)，同時(shí)要考慮到幼兒創(chuàng )造思維的發(fā)展，這樣孩子就能得到創(chuàng )新精神，得到實(shí)踐能力。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很了解，只知道水很好玩，通過(guò)老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節約用水。不能浪費水資源。通過(guò)澆水護花行動(dòng)，小朋友更加懂得珍惜，愛(ài)護花草樹(shù)木了。
幼兒園大班環(huán)保的教案5
活動(dòng)目標：
1、幼兒玩環(huán)保棋，進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識。
2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培養幼兒觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
3、讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、大骰子一個(gè)，場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤(pán)。
2、加減算式若干
3、圈（環(huán)保王國、出口、入口）
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒站在門(mén)外，排隊進(jìn)入環(huán)保王國。
師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩，聽(tīng)說(shuō)里面有非常好玩的環(huán)保棋，你們想去嗎？現在老師發(fā)給你們每人一張門(mén)票，進(jìn)去以后一定要對號入座，座位號就藏在你的門(mén)票里。（配班老師檢票，撕掉一個(gè)角，幼兒排隊一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去。）
2、師：我們先找一下座位號，你們先算一算上面的答案是幾，然后看看什么顏色，紅色的坐這邊，黃色的坐那邊，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)先找到座位。（幼兒自由找座位，找到后檢查是否坐對。）
3、師：小朋友真聰明，一下子就找到座位了。你們看，好大好漂亮的一副棋啊。下棋之前，我們先來(lái)找一找，棋里面有什么秘密。
�。�1）出示骰子，這是什么呀？它是怎么用的？
它是用來(lái)投的，骰子朝上的數字就是向前走的格子數。
�。�2）引導幼兒認識起點(diǎn)和終點(diǎn)。
�。�3）這副棋上還有什么？（數字）這些數字都認識嗎？幼兒邊看邊數。
�。�4）除了數字還有什么？（圖片）我們下棋的游戲規則就藏在每一張圖片里，等會(huì )請小朋友上來(lái)每人拿一張，邊看邊講，看看圖片上的是保護環(huán)境方面的還是破壞環(huán)境方面的，如果是保護環(huán)境的，你覺(jué)得在前面的圖標中應選哪一種比較合適，就貼在圖片上，如果是破壞環(huán)境的，也到前面來(lái)選圖標，好嗎？
�。ㄓ變鹤杂芍v述，制定游戲規則）
4、游戲規則定好了，下面我們紅隊和黃隊就要比賽了。（兩組幼兒輪流投骰子、比賽下棋）
5、今天，我們在環(huán)保王國里玩得真開(kāi)心，可時(shí)間不早了，我們得回幼兒園了，我們把今天學(xué)到的下棋的本領(lǐng)回去教給沒(méi)來(lái)上課的小朋友，好嗎？（幼兒從出口處走出環(huán)保王國）
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