幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果1
設計背景：
孩子們對雨總有著(zhù)濃厚的興趣，下雨的時(shí)候就想到雨中去玩，有時(shí)候會(huì )站在樓門(mén)口看著(zhù)外面淅淅瀝瀝的小雨。為了滿(mǎn)足幼兒的這一興趣，趁著(zhù)下雨天給孩子們開(kāi)展了這樣一次有意義的活動(dòng)。這滿(mǎn)足幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索自然現象的興趣。
活動(dòng)目標：
1、受下雨的情景，激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
2、養幼兒觀(guān)察的持續性，提高幼兒動(dòng)手操作及語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引起興趣
下雨啦，小朋友們一直想近距離與小雨滴接觸一下，今天我們就一起到戶(hù)外感受一下小雨滴帶給大家的快樂(lè )。
2、實(shí)物教學(xué)
(1)先請幼兒在樓門(mén)口觀(guān)察一下。
師：請小朋友們注意觀(guān)察下雨的情景，看看雨滴的大小，雨絲是連著(zhù)的，還是斷開(kāi)的?雨絲是直的，還是斜的?
(2)帶領(lǐng)孩子們來(lái)到戶(hù)外。
師：帶領(lǐng)孩子們來(lái)到戶(hù)外，踏一踏地面上的積水，觀(guān)察腳下濺起的水花。
幼：注意不要讓雨淋濕自己。
3、請幼兒欣賞故事《雨來(lái)啦》
簡(jiǎn)單小結：雨天活動(dòng)，教師一定要注意幼兒的安全，注意幼兒的自我保護教育。如下雨天的時(shí)候不能隨便出去玩耍，注意不要摔倒，打雷的時(shí)候一定要注意安全，不能隨便出去玩。
活動(dòng)反思：
本次教學(xué)活動(dòng)加深了孩子們雨天的認知，因為孩子們對下雨天特別感興趣，尤其是下雨的時(shí)候喜歡踩水花花，活動(dòng)充分滿(mǎn)足了幼兒的好奇心。通過(guò)活動(dòng)中教師的講解，孩子們逐步了解了雨的相關(guān)知識。整個(gè)活動(dòng)中孩子們表現出較高的積極性，并表現出濃厚的學(xué)習興趣。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果2
活動(dòng)過(guò)程：
（一） 幼兒相互打招呼。
1、 托三班、托四班幼兒分別坐在場(chǎng)地周?chē)?/p>
2、 托一班、托二班幼兒分別由教師帶領(lǐng)排成長(cháng)隊走到托三班、托四班幼兒跟前問(wèn)好：
3、 幼兒坐成一個(gè)小方形。教師小結：
“剛才我們認識新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。
（二） 一起唱歌
1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有媽媽好〉〉這幾首歌。
2、 個(gè)別能干的幼兒上前演唱自己喜歡的歌。
（三） 游戲：木頭人
1、 教師抽幾名托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
2、 選幾名托三、托四幼兒與托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
3、活動(dòng)幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著(zhù)一起玩游戲。
（四） 游戲：找朋友
1、 抽個(gè)別能干的幼兒進(jìn)行游戲。
2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加游戲。
�。ㄎ澹� 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個(gè)大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養了一群小小豬，我請托一班的男孩子過(guò)來(lái)當我的小小豬�！�
2、 各個(gè)班輪流游戲。
提要求：1、指導每一名幼兒像小豬一樣爬到終點(diǎn)。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開(kāi)始爬的指令。
（六） 總結
提問(wèn)：
1、玩的高興嗎？
2、跟那個(gè)班的小朋友一起玩了？
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果3
一、活動(dòng)目標
1、運用已有的數學(xué)知識，探索將數量10分成兩份的不同方法，進(jìn)一步感知分合式中兩部分數之間的互補關(guān)系。
2、積極參與操作活動(dòng)，樂(lè )于講述自己的操作過(guò)程。
二、活動(dòng)準備
1、對9以?xún)葦档姆纸饨M成有過(guò)多次的體驗。
2、幼兒人手10塊花片一張記錄單和水彩筆，大記錄單一張，設置水果店情境，水果分別標1~9元的價(jià)錢(qián)；幼兒用書(shū)《10的組成》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、復習9的組成。
�。�1）碰球游戲。（要求兩數組成9）
�。�2）復習9的組成。把9分成兩份，一共有幾種分法？
2、自主探索10的組成。
�。�1）教師提出操作要求：將10塊花片分成兩份，每次分出來(lái)的結果不一樣，試一試有多少種不同的分法。
�。�2）幼兒自主操作，并在記錄單上記錄操作結果。
3、交流分享
�。�1）幼兒分享操作結果
�。�2）師幼共同比較、選擇最為有序的記錄單。教師在大記錄單上填寫(xiě)幼兒的記錄結果。
�。�3）發(fā)現分合式中的互換、互補規律。
小結：我們根據分合式中的互換規律能記住10的組成。我們還發(fā)現有序記錄10的組成時(shí)，左邊的數逐漸遞增（遞減），右邊的數就逐漸遞減（遞增），這也幫助我們的記憶10的組成的好辦法。
4、游戲：買(mǎi)水果
游戲規則：
�。�1）水果店里每個(gè)水果標有不同的價(jià)錢(qián)（1~9元）
�。�2）每一個(gè)幼兒一次可去水果店購買(mǎi)兩種水果（兩個(gè)水果裝在一個(gè)保鮮袋里，兩個(gè)水果的價(jià)錢(qián)合起來(lái)是10元。
�。�3）購買(mǎi)水果后，幼兒互相檢查兩個(gè)水果的價(jià)錢(qián)合起來(lái)是否是10元。
�。�4）反復進(jìn)行游戲。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果4
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒展示過(guò)去的進(jìn)步，迎接美好未來(lái)，激勵幼兒積極進(jìn)取的精神。
2、讓幼兒感受節日的快樂(lè )，學(xué)習節日里的交往方式。
3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開(kāi)始，自己又長(cháng)大了一歲，新的學(xué)習任務(wù)在等待自己。
【活動(dòng)準備】
1、布置活動(dòng)室，創(chuàng )設節日環(huán)境；
2、排練節目，布置作品小展覽；
3、準備頭飾、彩條、彩燈音樂(lè )磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入。
教師：“剛才小朋友們都有幫忙把我們的教室打扮得真漂亮，你們知道為什么要打扮嗎？”(提醒幼兒慶祝元旦)
二、展開(kāi)。
1、通過(guò)提問(wèn)，理解元旦的意義。
教師：“對了，是為了慶祝元旦�！�
提問(wèn)：“元旦是幾月幾日？代表什么？”(1、1代表新的一年來(lái)到了)
2、展示幼兒以往作品。通過(guò)欣賞以前的作品，讓幼兒感受自己的越來(lái)越能干，從而理解過(guò)了一年自己又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
3、表演節目。
教師：“你們會(huì )怎樣來(lái)慶祝新年的到來(lái)？”
讓我們來(lái)表演節目慶祝新年吧。(給每位幼兒展示自己的機會(huì ))
4、說(shuō)說(shuō)祝福話(huà)。
請幼兒互相說(shuō)一說(shuō)新年祝福的話(huà)，體驗集體慶祝新年的喜悅。
【活動(dòng)結束】
新年新希望�，F在可帶領(lǐng)小朋友們在漂亮的教室里愉快的嬉鬧。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果5
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解小年夜和小年夜的文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準備
1.教師準備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長(cháng)準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備、
3、家長(cháng)準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師(避免家長(cháng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果6
活動(dòng)目標
1.感受歌曲輕松活潑的意境，嘗試用歌聲表達小青蛙快樂(lè )逍遙的心情。
2.能調動(dòng)情感和想象投入“找害蟲(chóng)”游戲中，并根據指令要求回到原位。
3.體驗猜測蟲(chóng)子的樂(lè )趣和猜測成功的喜悅。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)準備
1.歌曲音樂(lè )《小青蛙》。
2.布置三個(gè)草地，草地里藏著(zhù)自制的小蟲(chóng)子。
3.寫(xiě)著(zhù)號數的小杯子5個(gè)，蟲(chóng)子造型的糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設情景，引入歌曲。
1.提出“咕呱”叫聲，引起幼兒對青蛙角色的猜想。
2.完整清唱歌曲，讓幼兒初步感受歌曲及歌詞內容。
二、提出練習找蟲(chóng)子技能的游戲情景，在游戲的過(guò)程中初步習得歌曲。
1.提出練習“找蟲(chóng)子”的游戲情景。
2.和幼兒一起玩“找蟲(chóng)子”的游戲3—5遍。
3.根據幼兒在游戲過(guò)程中歌唱的情況解決重難點(diǎn)問(wèn)題。
三、增加游戲挑戰，引出三塊草地的游戲情景，請幼兒在游戲過(guò)程中進(jìn)一步學(xué)習歌曲，并有感情的演唱。
1.講解玩法，提出要求。
2.跟唱歌曲，學(xué)習捉蟲(chóng)。
3.反思游戲，再提要求。
四、引出“快樂(lè )逍遙”的歌詞，并請幼兒進(jìn)一步理解和體驗，有感情的演唱。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果7
一、教學(xué)準備：
白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過(guò)的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂(lè )
二、活動(dòng)目標：
激發(fā)孩子充分的想象，讓孩子識別基本色彩并搭配。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽(yáng)公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小魚(yú)們到處在找水喝，可每到一處就被魚(yú)兒們“咕咚咕咚”喝個(gè)精光。這可怎么辦呢？
帶領(lǐng)幼兒作找水狀一起游，并且把自己當做小魚(yú)。
�。�2）想到方法來(lái)拯救我們的小河姐姐了嗎？
出示蘭色顏料并提問(wèn)：河水是什么顏色的？想象以下干枯的小河是什么顏色的？那下面就請大家幫助河姐姐把藍色的河水覆蓋滿(mǎn)整條小河吧
�。�3）請小朋友穿好雨衣一人一個(gè)藍色顏料杯子，把顏料倒在白紙上，并且用手把它抹勻，把白色都覆蓋掉。
�。�4）小河姐姐真高興，因為她又恢復了活力，可是她不由的又傷心起來(lái)，因為她雖然恢復了活力，可是她的朋友們都不見(jiàn)了，下面我們就要幫她把朋友們找回來(lái)。
請小朋友去已經(jīng)覆蓋滿(mǎn)河水的小河里摸魚(yú)，把紙拉起來(lái)，然后和媽媽一起去選一條尺寸大小都合適的魚(yú)，涂上自己喜歡的顏色（注意要涂在有紋路的那面），再把涂好顏色的那面印到白色的地方。
這個(gè)環(huán)節一定要父母一同參加。
�。�5）請父母幫助幼兒用手指點(diǎn)上小魚(yú)眼睛。
�。�6）可先洗手，因具體情況定。
四、欣賞自己的作品《魚(yú)趣》并且點(diǎn)評。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果8
目標：
1．能按歌詞內容做相應的動(dòng)作。
2．能用常見(jiàn)的水果替換原歌詞，并唱出來(lái)。
準備：
1．畫(huà)一棵結滿(mǎn)蘋(píng)果的樹(shù)。
2．已認識蘋(píng)果，知道蘋(píng)果的特征。
過(guò)程：
1．練習摘蘋(píng)果。
教師讓幼兒看結滿(mǎn)蘋(píng)果的樹(shù)，并隨著(zhù)歌曲伴奏做摘蘋(píng)果動(dòng)作。
2．學(xué)新歌。
聽(tīng)教師范唱歌曲。
在琴聲伴奏下，教師有節奏地朗誦歌詞，并帶領(lǐng)幼兒每一拍一下地做相應的動(dòng)作。
教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲有節奏地朗誦歌詞。
教師與幼兒隨琴聲唱歌。
3．嘗試創(chuàng )編新歌詞。
教師引導幼兒根據生活經(jīng)驗說(shuō)出見(jiàn)到過(guò)的其他水果，討論其顏色、及有關(guān)特征。
幫助幼兒用新的水果及特征替換原歌詞。如樹(shù)上許多紫葡萄，一串一串摘下來(lái)等。
4．邊唱歌邊表演。表達快樂(lè )、高興的心情。
建議：
1．本活動(dòng)可以結合本班情況，分兩次進(jìn)行。
2．創(chuàng )編歌詞除水果外，還可用常見(jiàn)的蔬菜的名稱(chēng)、特征進(jìn)行替換。
評價(jià)：
1．能隨著(zhù)音樂(lè )節奏用相應的動(dòng)作表達歌詞。
2．能想出水果的名字替代原歌詞。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果9
準備
1．每組一套l～5的數字卡片。讓幼兒自愿結合，每組5人，要高矮不同。
2．周?chē)h(huán)境中有適于幼兒按大小排序的物體。每人一套l～5的數字卡片。
活動(dòng)過(guò)程
（一）小朋友排隊編號
1．排隊編號。請幼兒從矮到高排隊編號。教師交代：每組幼兒從矮到高排隊后，報數編號，每人按編號領(lǐng)取相應的數字卡片。幼兒分組排隊編號并互相交流，說(shuō)一說(shuō)：“自己這隊小朋友是怎么排的隊？自己排在第幾？其他人排在第幾？”
2．從高到矮排隊編號，方法同上。 3.幼兒討論。教師提問(wèn)：“兩次排隊有什么不同？你都排在第幾個(gè)？為什么？如：從矮到高排，明明排第1，從高到矮排，明明排第5。明明兩次排隊位置不同，這是為什么？”
（二）給物品編號
1．幼兒操作 教師請每個(gè)幼兒自由選5件同一種大小不同的物品。根據教師的要求，給自己所選物品按大小進(jìn)行正逆排隊編號。每次排隊后，按編號給每個(gè)物品對應一張數字卡片。
2．討論交流 教師提問(wèn)： 你找的是什么物品？它的編號是幾？排在第幾個(gè)？ 你是怎么給它們排隊編號的？ 經(jīng)過(guò)正逆兩次排隊，同一件物品都排在第幾？為什么？ 建議 教師可根據本班情況，讓幼兒按量的不同屬性給物品排隊編號。如找長(cháng)短不同的物品，也可以找高矮、寬窄、厚薄、粗細等不同的物品，按量的差異進(jìn)行正逆排序編號。
目標
啟發(fā)幼兒學(xué)習正逆排序并說(shuō)出序號，體會(huì )量與序數的關(guān)系。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果10
活動(dòng)目標：
1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護，預防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立戰勝流感的信心。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動(dòng)準備：
1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò )，報刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識甲型流感。
談話(huà)：在地球上，有一個(gè)叫墨西哥的國家，前一段時(shí)間，那里的人們過(guò)得很不好，原來(lái)，有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著(zhù)大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒(méi)有藥可以醫治，而且會(huì )傳染。)
幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?
(勤洗手，勤開(kāi)窗，人多地方我不去，出門(mén)戴口罩，并出示相應的圖片。)
2、如果病毒來(lái)到我們的身體里，你要怎么辦?(及時(shí)就醫，要到正規的大醫院)
我們身體有一支叫免疫系統的軍隊，他們會(huì )勇敢的和病毒作戰，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學(xué)習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營(yíng)養，做到鍛煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開(kāi)咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現在還怕不怕?小朋友非常勇敢，讓我們一起戰勝流感!
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果11
目的：
1、幼兒通過(guò)積極思維和探索，想出各種拍合影照的方法。
2、體驗成功的快樂(lè )。
準備：幼兒照片若干，圖片五幅，數碼相機一架，電視機，投影儀
過(guò)程：
一、交流照片
1、今天姚老師帶來(lái)了一些照片，你們想看嗎？
2、這張照片上的幾個(gè)小朋友是誰(shuí)？他們在干什么？（逐一出示照片）
幾個(gè)小朋友在一起拍的照片，叫合影照。
老師把你們在幼兒園里的高興事都拍了下來(lái)，本領(lǐng)大不大？是呀！姚老師拍照的本領(lǐng)可大了，連動(dòng)物園里的叔叔、阿姨也請姚老師去為動(dòng)物們拍照呢！
3、（出示單個(gè)動(dòng)物圖1、圖2）看看，姚老師為誰(shuí)拍照了？（大象、小松鼠）大象和小松鼠是好朋友，它們還要拍一張合影照。
4、（出示兩個(gè)動(dòng)物在一起的圖3、圖4）合影照拍好了，看看拍的怎么樣？為什么拍到了大象就拍不到小松鼠，拍到了小松鼠就拍不到大象？
二、想辦法并相互交流
1、那可怎么辦呢？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友都拍到呢？（鼓勵幼兒大膽講述想出的辦法）
小朋友真會(huì )動(dòng)腦筋想出了那么多辦法，這些辦法能行嗎？我們一起來(lái)看（出示圖 5 ）。
三、分享快樂(lè )
1、終于幫大象、小松鼠拍在一起了，你們高興嗎？
前幾天，我們去哥哥姐姐的教室參觀(guān)，發(fā)現他們都有一張全班的合影照，你們想不想也要拍一張呢？好，今天姚老師也來(lái)幫你們拍一張。
2、全班拍合影照
兩邊的小朋友拍不進(jìn)怎么辦？前面的小朋友把后面的小朋友擋住了怎么辦呀？
3、展示照片，分享快樂(lè )。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果12
【活動(dòng)目標】
1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》，熟悉兒歌的資料。
2、認識各種平時(shí)吃的.菜都有哪些。
3、明白吃飯不能挑食，各種菜都有營(yíng)養，都應當吃。
4、懂得為自我選擇營(yíng)養豐富的菜。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解食物的營(yíng)養，各種食物都有豐富的營(yíng)養，都應當吃，做不挑食的寶寶。
教學(xué)難點(diǎn)：食物的合理搭配，食物的營(yíng)養價(jià)值。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒用書(shū)《不挑食的寶寶》。
2、小盤(pán)子若干。
3、各種食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚(yú)、肉塊等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。
首先讓幼兒翻開(kāi)幼兒教書(shū)，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》，帶領(lǐng)幼兒一齊學(xué)念兒歌。
二、說(shuō)一說(shuō)：吃菜
師問(wèn)：小朋友們，你們最?lèi)?ài)吃什么菜呀？
小朋友A：我最喜歡吃魚(yú)。
小朋友B：我最喜歡吃雞腿。
小朋友C：我最喜歡吃雞蛋。
小朋友D：我喜歡…………
師：能不能只吃自我最喜歡的菜而不吃其他菜？為什么？
引導幼兒：如果只吃自我喜歡吃的，剩下那些不喜歡吃的誰(shuí)來(lái)吃呀？那不吃的是不是很浪費呢？所以小朋友們吃菜不能挑食，如果挑食就會(huì )營(yíng)養不良，各種都有豐富的營(yíng)養，所以都應當該吃，要像小寶寶那樣，吃飯從不挑食，這樣才健健康康的成長(cháng)，聰明伶俐人人愛(ài)。
三、做一做：豐盛的午餐
1、請幼兒自我做飯，挑選有營(yíng)養的食物放在小盤(pán)子里。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自我做的午餐有哪些菜，教師介紹這些菜的營(yíng)養。
3、請幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)其他幼兒做的午餐都有哪些菜，好不好？為什么？
四、活動(dòng)延伸
除了午餐要吃得營(yíng)養，早餐和晚餐也同樣要吃得營(yíng)養。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果13
目標
1.支持和引導幼兒創(chuàng )造性地使用廢舊材料。
2.感受植物的多樣性、不同的葉和果實(shí)。
3. 通過(guò)種植和料理，了解植物的生長(cháng)過(guò)程，獲得有關(guān)的經(jīng)驗，并解決遇到的各種問(wèn)題。
內容與材料
1.內容：用大可樂(lè )瓶、油桶等廢舊材料，制成各種列車(chē)，并種上幼兒喜歡的不同植物。
2.材料：
(1)將廢舊的大小不一的油桶、太太夢(mèng)洗衣液桶中間部分裁掉一長(cháng)方形，再用一塊較大的長(cháng)方形玻璃把裁掉的缺口封好，這樣就成了一個(gè)透明的窗口里面放入土，種上玉米、蠶豆、吊蘭。另一油桶里面放入水養水竹，透明的窗口部分用來(lái)觀(guān)察根的生長(cháng)情況。再利用廢舊的塑料插塑、積木和粗鐵絲圍成圓形作為油桶車(chē)的轱轆。
(2)也可利用廢舊大飲料瓶或易拉罐若干個(gè)及插塑玩具制成小火車(chē)的造型，并用即時(shí)貼裝飾成列車(chē)窗及動(dòng)物的頭飾。
指導與要點(diǎn)
1.利用適宜的時(shí)機，滲透廢物利用的意識，提示孩子想一想能不能用這些廢舊物品做成孩子們喜歡的、又在自然角能用的東西。
2.滿(mǎn)足孩子制作需求，幫助孩子解決遇到的問(wèn)題，將這些廢物做成孩子喜歡的汽車(chē)、火車(chē)、大炮車(chē)等。
3.支持孩子們對植物的探索活動(dòng)，允許孩子在他們自己制作的容器里種上各種他們喜歡的植物。
4.引導幼兒料理所種的植物，了解植物的生長(cháng)過(guò)程。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果14
開(kāi)車(chē)歌
重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1.感受音樂(lè )中的行進(jìn)和停止。
2.分辨行進(jìn)與停止的信號并做相應的動(dòng)作。
3.享受扮演司機開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.“音樂(lè )DOREMI”：《開(kāi)車(chē)歌》
2. 配套CD
3. 鼓、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1.和幼兒談?wù)撽P(guān)于開(kāi)車(chē)的問(wèn)題，請幼兒自由表達想法。(1)有哪些小朋友是乘汽車(chē)來(lái)幼兒園的？
(2)通常是誰(shuí)在開(kāi)車(chē)呢？
(3)什么時(shí)候車(chē)子會(huì )停下來(lái)呢？
(4)車(chē)子遇到交通信號燈時(shí)，該怎樣做（紅燈停、綠燈行）
2.請幼兒扮演汽車(chē)司機，一起玩下面的游戲。
(1)幼兒跟隨教師的鼓聲假裝開(kāi)車(chē)行進(jìn)的動(dòng)作，車(chē)速與鼓聲的節奏保持一致。
(2)教師說(shuō)“紅燈”，鼓聲停下來(lái)，幼兒停止行進(jìn)；直到教師說(shuō)“綠燈”并敲鼓時(shí)，幼兒再繼續開(kāi)車(chē)前進(jìn)。熟悉玩法后，教師可以不用說(shuō)紅燈或綠燈，直接用鼓聲表示行進(jìn)與停止。
3.播放音樂(lè )《開(kāi)車(chē)歌》，請幼兒仔細停，然后討論：
(1)樂(lè )曲旋律中的哪個(gè)地方像是車(chē)子遇到紅燈了？
叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦！
看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，
�。ㄩ_(kāi)—— 停 開(kāi)——）
叭叭叭叭，叭叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦！
�。ㄩ_(kāi)—— 停）
�。�2）請幼兒坐下來(lái)，隨著(zhù)樂(lè )曲用雙手做開(kāi)車(chē)和停車(chē)等待的動(dòng)作。
�。�3）教唱《開(kāi)車(chē)個(gè)》，并按照歌詞做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果15
活動(dòng)目標
培養幼兒學(xué)會(huì )按數取同等數量的東西。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)感受合作帶來(lái)的快樂(lè )。
通過(guò)把標記好的食品進(jìn)行分配訓練。
讓幼兒學(xué)會(huì )怎樣按種類(lèi)把食品歸類(lèi)。
活動(dòng)準備
小筐（貼上1——5數字卡片）
月餅、粽子、湯圓
貨臺（小桌子）、食品（袋、盒、罐）
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入
師：寶寶們猜猜今天咱們要做什么游戲那？先看看老師今天給你們準備了什么。
師：原來(lái)寶寶們都認識這些好吃的��！那寶寶們都說(shuō)說(shuō)除了這些好吃的，你們還吃過(guò)什么好吃的��？
�。ㄓ谜Z(yǔ)言和物品，激發(fā)幼兒的興趣。）
二、食品導入
師：教師拿出月餅、粽子、湯圓。那寶寶們認識這幾樣好吃的不��？老師要問(wèn)問(wèn)您們這幾樣好吃的它們都叫什么名字？都是過(guò)什么節日吃的？答對的小朋友，老師就獎勵品嘗哦！
師：寶寶們知道的好多��！那么下面我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！
�。ㄒ允称藩剟畹恼T惑，來(lái)激發(fā)幼兒的積極主動(dòng)回答。）
三、游戲導入
1、小超市
師：老師和寶寶們一起開(kāi)了個(gè)小超市，你們看看這么多好吃的食品，可咱們的貨臺都空著(zhù)那，咱們一起把貨臺擺滿(mǎn)好不好？
鼓勵幼兒互相討論，仔細觀(guān)察，大膽的去擺放或結伴，組隊的方式都可以。
�。ㄒ螅喊咽称贩诸�(lèi)擺好、擺放整齊，并說(shuō)一說(shuō)。）
2、購物
師：小超市已經(jīng)開(kāi)業(yè)了。由老師來(lái)當售貨員，然后寶寶們來(lái)購物好吃的。
�。ㄒ螅鹤屑氂^(guān)察小筐上的數字卡，按數取同等數量的東西，寶寶操作時(shí)，老師要注意幼兒操作過(guò)程，并指導。）
師：寶寶們真棒，都按老師要求的買(mǎi)對了，寶寶們買(mǎi)了這么多好吃的，那我們快去一起吃好吃的去吧！
【幼兒園小班音樂(lè )教案：蘋(píng)果】相關(guān)文章：
小班《小蜻蜓》音樂(lè )教案01-26
小班音樂(lè )教案3篇01-24
小班音樂(lè )教案三篇02-11
小班音樂(lè )教案匯總六篇01-30
【精品】小班音樂(lè )教案3篇01-28
【精選】小班音樂(lè )教案模板五篇01-28
幼兒園小班簡(jiǎn)單教案02-22
幼兒園小班游戲教案02-16