- 小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案范文(精選10篇)
作為一位杰出的教職工,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 1
【活動(dòng)主題】
自然災害是無(wú)情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中特別是地震的破壞性最強,這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震,也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學(xué)生的'健康成長(cháng)。
【活動(dòng)準備】
視頻播放,ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題:讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
在漫長(cháng)的人生路中,總要有許多難以預料的事情,我們是否注意到身邊的危險!胺离U之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天,通過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買(mǎi)一份保險,為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少:
讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。
三、地震防護知多少:
讓防震深入到我們的日常生活中,有備無(wú)患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應對。(播放地震逃生教育短片)
2、補充:強震過(guò)后如何自救。
A、地震發(fā)生后,應積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓,要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物,并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。
D、先救易,后救難;先救近,后救遠。
四、地震無(wú)情人有情:
獻出自己的一份愛(ài)心。
1、討論:當地震發(fā)生時(shí),作為非震區的我們應該怎么辦?
生:
。1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。
。2)時(shí)刻關(guān)注地震災情,必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片。
【活動(dòng)小結】
地震非?膳,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍,為我們的安全保駕護航!
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目標:
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準備:
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節目;課件制作等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導入
世界各地的大地震,給無(wú)數人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識?
今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應該如何防護?
二、活動(dòng)過(guò)程
1、小組內相互交流,了解地震的成因。
2、學(xué)生出示搜集到的'有關(guān)地震知識,互相交流。
3、初步了解各種地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內的地質(zhì)災害可能有若干種,它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如,在一次災害發(fā)生過(guò)程中,往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設施而成災,同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災,又由于人員傷亡和醫療設施的破壞,可能會(huì )引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如,人類(lèi)對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規模的工程活動(dòng),造成滑坡等災害的事件時(shí)有發(fā)生。
4、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護?
。1)如果你在室內,應就近躲到堅實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。
。2)如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
。3)如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
。4)如果你在百貨商場(chǎng),應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí),要看準機會(huì )逐步向底層轉移。
。5)如果你在工廠(chǎng)的車(chē)間里,應就近蹲在大型機床和設備旁邊,但要注意離開(kāi)電源、氣源、火源等危險地點(diǎn)。
。6)如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。
。7)無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。
5、地震防護演習。
三、班會(huì )小結:
說(shuō)說(shuō)你這節班會(huì )課有哪些收獲?
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目標:
通過(guò)開(kāi)展一系列的防震減災、預防災害活動(dòng)使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準備:
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、宣布活動(dòng)內容
1、少先隊員們,這次四川汶川大地震,給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識?(隊員回答)
2、隊員們了解還真不少,這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應該如何預防傷害。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、各小隊相互交流,了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、出示搜集到的有關(guān)地震知識。
地震是指巖石圈在內力作用下突然發(fā)生破裂,地球內能以地震波的形式釋放出來(lái),從而引起一定范圍內地面震動(dòng)的現象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結構有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶,地震最容易發(fā)生。
地震的大小通常用里氏震級來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無(wú)感覺(jué),成為微震;5級以上地震,會(huì )造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。
地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一,全國大部分省區都發(fā)生過(guò)6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮,傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。
我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現代地殼活動(dòng)強烈,地震瀕發(fā),震級高。由于地殼活動(dòng)強烈,山體中斷裂,巖石破碎,風(fēng)化嚴重,加上干濕季節分明,暴雨集中。促使滑坡,泥石流災害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了四次6級以上的余震,比唐山大地震的破壞性更大。
4、地質(zhì)災害的防御
。1)如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí),要沉著(zhù)冷靜,特別是當場(chǎng)內斷電時(shí),不要亂喊亂叫,更不得亂擠亂擁,應就地蹲下或躲在排椅下,注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物保護頭部,等地震過(guò)后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。
。2)地震時(shí),你正在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處,應選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角處就地蹲下,用手或其它東西護頭,避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤離出去。
。3)正在上課的學(xué)生,要在老師的.指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,地震后,有組織地撤離教室,到就近的開(kāi)闊地帶避震。
。4)正在體育場(chǎng)上課的,應立即停止上課,穩定隊員情緒,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散。
5、震時(shí)的自救四大常識
。1)大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要驚慌,應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房,千萬(wàn)不要跳樓,應立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。
。2)人多先找藏身處
學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。
。3)遠離危險區
如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
。4)被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無(wú)法脫險時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng )造生存條件,耐心等待救援人員
三、隊會(huì )小結。
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災減災知識。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力,懂得珍惜生命;顒(dòng)內容:常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入:
1、同學(xué)們,讓我們一起來(lái)回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家里人都對我們說(shuō)了些什么?(交待安全的話(huà))為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢?一個(gè)人的生命是偉大的',他可以有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造,有可能改變人類(lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,危險時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以,我們要樹(shù)立安全意識,了解一些安全知識,學(xué)會(huì )自我保護,懂得珍愛(ài)自己的生命。
2、板書(shū)班會(huì )主題:防災減災安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì )主題。
二、師生互動(dòng)活動(dòng):
。1)、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應的補充與強調)
。2)、分組討論:
1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據學(xué)生發(fā)言強調:嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)
2、夏季到了,我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲(chóng)?
教師根據學(xué)生發(fā)言引導學(xué)生注意:
1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹(shù)下、危房邊。
2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下,電線(xiàn)下。
3、洪水中的自救。
暴雨來(lái)臨時(shí),如果我們家處在地勢低洼地區,可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內,應及時(shí)切斷電源,防止觸電傷人。當受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,我們應按照預定路線(xiàn),有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉移。如果洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻,作暫停避險。但千萬(wàn)不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會(huì )逃生。
3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩?(教師根據學(xué)生發(fā)言強調:不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)
4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據學(xué)生發(fā)言強調:要遵守交通規則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)
。3)集體交流,教師引導學(xué)生掌握安全知識,學(xué)會(huì )保護自己。
三、學(xué)生做好相應的筆記。
四、小結。
這節課你有什么收獲?我希望大家通過(guò)這節課的學(xué)習,能相應掌握一些安全知識和制度,懂得保護自己。
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現,培養學(xué)生們的觀(guān)察能力和自我保護意識。
2、學(xué)生們在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
活動(dòng)準備:
有關(guān)地震防震圖片和VCD,防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現,培養孩子們的觀(guān)察能力和自我保護意識。
1、講解(地震預兆)
2、震前井水變化的.諺語(yǔ):
井水是個(gè)寶,地震有前兆。
無(wú)雨泉水渾,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒氣泡。
有的變顏色,有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ):
震前動(dòng)物有預兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著(zhù)小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)躍水面惶惶跳。
蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。
家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察,發(fā)現異?靾蟾。
植物在震前也有異常反應,如不適季節的發(fā)芽、開(kāi)花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。
二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應注意的問(wèn)題:調地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題:
1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機、呼叫機等,對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內,要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門(mén)、樓道、走廊內不堆放雜物,以利人員疏散。發(fā)布臨時(shí)地震預報后,家庭成員都要聽(tīng)從當地政府的指揮,按指定路線(xiàn)和地點(diǎn)疏散。
2、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護?
a、如果你在室內,應就近躲到堅實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。
b、如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
c、如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
d、如果你在百貨商場(chǎng),應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí),要看準機會(huì )逐步向底層轉移。
e、如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。
f、無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。
三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練
四、本課小結
本堂課我們通過(guò)圖片,兒歌,實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達到我們預期目的。大家都是好樣的。
五、學(xué)習抗震救災英雄少年事跡
六、課外拓展:
把今天學(xué)到的知識講給家人聽(tīng),或者考考他們掌握多少防震知識。
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 6
【班級】
二年級
【班會(huì )目的】
1、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施。
2、關(guān)愛(ài)生命,快樂(lè )學(xué)習生活每一天。
【時(shí)間】
20xx年5月12日
【班會(huì )內容】
一、話(huà)題引入:
地震是對人類(lèi)威脅極大,并且比較常見(jiàn)的自然災害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。本次班會(huì )的主題是防震減災,珍愛(ài)生命。
二、地震的前兆
地震作為一種自然現象,它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì )有一些前兆,我們如果能掌握這些前兆,就會(huì )對地震的預防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大氣中出現異味,飛鳥(niǎo)、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應異常,電線(xiàn)之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報告的途徑,但決不能預報“地震了”,也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng),這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施:
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長(cháng)期地震預報的地區,平時(shí)要結合教學(xué)活動(dòng),向學(xué)生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?
地震到來(lái)時(shí),如果正在教室上課的,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺上去!如果正在操場(chǎng)或室外的,可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物,不要回到教室去,震后應當有組織地撤離,必要時(shí)應當在室外上課。
3、家庭如何避震?
地震預警時(shí)間短暫,室內避震更具有現實(shí)性,而室內房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
。1)抓緊時(shí)間緊急避險。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕,說(shuō)明震源比較遠,只需躲在堅實(shí)的'家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結束,時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒,因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,不要耽誤時(shí)間。
。2)選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有:承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場(chǎng)所是:沒(méi)有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶(hù)旁。
。3)做好自我保護。首先要鎮靜,選擇好躲避處后應蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部,低頭,用手護住頭部或后頸;保護眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;保護口、鼻,有可能時(shí),可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。
4、公共場(chǎng)所如何避震?
聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開(kāi)人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物; 用書(shū)包等保護頭部;等地震過(guò)去后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。
在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處:選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車(chē)內: 抓牢扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車(chē)。
5、戶(hù)外如何避震?
就地選擇開(kāi)闊地避震: 蹲下或趴下,以免摔倒; 不要亂跑,避開(kāi)人多的地方; 不要隨便返回室內。
避開(kāi)高大建筑物或構筑物: 樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑; 過(guò)街橋、立交橋; 高煙囪、水塔下。
避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等;廣告牌、吊車(chē)等。
避開(kāi)其他危險場(chǎng)所:狹窄的街道;危舊房屋,危墻;女兒墻、高門(mén)臉、雨篷下;磚瓦、木料等物的堆放處。
6、避震要點(diǎn):
震時(shí)是跑還是躲,我國多數專(zhuān)家認為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實(shí)、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開(kāi)間小、有支撐的地方,室處開(kāi)闊、安全的地方。
身體應采取的姿勢:伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛,掩住口鼻。避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
7、專(zhuān)家建議,應該有意識地掌握一些科學(xué)適用的避震策略:
策略一:震時(shí)保持冷靜,震后走到戶(hù)外。這是避震的國際通用守則,國內外許多起地震實(shí)例表明,在地震發(fā)生的短暫瞬間,人們在進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí),被砸死砸傷的概率最大。因此專(zhuān)家告誡,室內避震條件好的,首先要選擇室內避震。如果建筑物抗震能力差,則盡可能從室內跑出去。專(zhuān)家建議,地震發(fā)生時(shí)先不要慌,保持視野開(kāi)闊和機動(dòng)性,以便相機行事。特別要牢記的是,不要滯留床上;不可跑向陽(yáng)臺;不可跑到樓道等人員擁擠的地方去;不可跳樓;不可使用電梯,若震時(shí)在電梯里應盡快離開(kāi),若門(mén)打不開(kāi)時(shí)要抱頭蹲下。另外,要立即滅火斷電,防止燙傷觸電和發(fā)生火情。
策略二:避震位置至關(guān)重要。住樓房避震,可根據建筑物布局和室內狀況,審時(shí)度勢,尋找安全空間躲避。最好找一個(gè)可形成三角空間的地方。蹲在暖氣旁較安全,暖氣的承載力較大,金屬管道的網(wǎng)絡(luò )性結構和彈性不易被撕裂,即使在地震大幅度晃動(dòng)時(shí)也不易被甩出去;暖氣管道通氣性好,不容易造成人員窒息;管道內的存水還可延長(cháng)存活期。更重要的一點(diǎn)是,被困人員可采用擊打暖氣管道的方式向外界傳遞信息,而暖氣靠外墻的位置有利于最快獲得救助。需要特別注意的是,當躲在廚房、衛生間這樣的小開(kāi)間時(shí),盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠些。若廚房、衛生間處在建筑物的犄角旮旯里,且隔斷墻為薄板墻時(shí),就不要把它選擇為最佳避震場(chǎng)所。此外,不要鉆進(jìn)柜子或箱子里,因為人一旦鉆進(jìn)去后便立刻喪失機動(dòng)性,視野受阻,四肢被縛,不僅會(huì )錯過(guò)逃生機會(huì )還不利于被救;躺臥的姿勢也不好,人體的平面面積加大,被擊中的概率要比站立大5倍,而且很難機動(dòng)變位。
策略三:近水不近火,靠外不靠?jì)。這是確保在都市震災中獲得他人及時(shí)救助的重要原則。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器;不要選擇建筑物的內側位置,盡量靠近外墻,但不可躲在窗戶(hù)下面;盡量靠近水源處,一旦被困,要設法與外界聯(lián)系,除用手機聯(lián)系外,可敲擊管道和暖氣片,也可打開(kāi)手電筒。
8、震后自救和互救:
地震時(shí)如被埋壓在廢墟下,周?chē)质且黄岷,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著(zhù),樹(shù)立生存的信心,相信會(huì )有人來(lái)救你,要千方百計保護自己。
地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。在這種極不利的環(huán)境下,首先要保護呼吸暢通,挪開(kāi)頭部、胸部的雜物,聞到煤氣、毒氣時(shí),用濕衣服等物捂住口、鼻;避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴大和穩定生存空間,用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后,環(huán)境進(jìn)一步惡化。
設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng),這樣會(huì )大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息,等待救援人員到來(lái)。如果受傷,要想法包扎,避免流血過(guò)多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(cháng),救援人員未到,或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,盡量尋找食品和飲用水,必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。
互救,互救是指災區幸免于難的人員對親人、鄰里和一切被埋壓人員的救助。
五、總結
同學(xué)們,自然災害突如其來(lái),無(wú)法阻擋,但預防和自救方法很多,當然,地震自救也要根據具體情況而定,不可一概而論,希望同學(xué)回去后自己再進(jìn)行一些學(xué)習,掌握更多的方法。祝同學(xué)們一生平安。
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 7
教學(xué)目標:
知識與技能:引導小朋友了解防災減災的知識,通過(guò)學(xué)習增長(cháng)避災,自救的技能,并能運用已掌握的造型表現方法,創(chuàng )作出以防災減災為主題的美術(shù)作品。
過(guò)程與方法:通過(guò)查找資料、觀(guān)看視頻、自主探究等方法、引導小朋友學(xué)習防災減災知識,增長(cháng)自救技能,并能在造型表現活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現出來(lái)。
認識防災減災在人們生活中的重要性,增強小朋友的安全意識,培養小朋友關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):
了解防災減災知識,增長(cháng)避災、自救的技能,運用造型表現的方法創(chuàng )作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn):
思考、體會(huì )防災減災對人民生活的重要性。
教學(xué)準備:
查找有關(guān)防災減災的資料。
教學(xué)過(guò)程:
導入新課:
教師:災害的種類(lèi)很多,按照起因的不同可分為自然災害和人為災害兩大類(lèi),它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務(wù)損失。今天,我們就來(lái)學(xué)習《防災減災》。
講授新課:
了解常見(jiàn)人為災害及防護知識。
1、火災。教師:“災”字怎么寫(xiě)?出示“災”的藝術(shù)字。水火無(wú)情,生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災。請小朋友們看視頻,說(shuō)一說(shuō)火災帶來(lái)了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。
2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見(jiàn)的一種災害。多數事故是由于違反交通規則造成的。作為行人,我們應怎樣避免發(fā)生交通意外呢?
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了,你會(huì )怎么做?請每組小朋友派出一名小演員,為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景:一個(gè)小朋友不小心從體育器材上摔下來(lái)了,你會(huì )怎么做?提示小朋友在觀(guān)看表演的同時(shí),觀(guān)察受傷小朋友的動(dòng)作和表情是怎樣的.,其他小朋友有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫(huà),示范人物動(dòng)作、表情,合理安排構圖。
4、出示課件和觀(guān)看視頻了解自然災害及防護知識。請小朋友分組討論,并介紹防災措施和場(chǎng)景。感受畫(huà)面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫(huà)。提問(wèn):作品向我們宣傳了哪些防災知識?它們是如何表現防災減災的?出示更多作品,提問(wèn):畫(huà)面中表現了哪些災害情景?說(shuō)一說(shuō),作品是用什么方式表現的?課件中的構圖都不相同,請小朋友觀(guān)察對比,說(shuō)一說(shuō)哪幅構圖好,為什么?這樣的畫(huà)面可以怎樣調整?
作業(yè)設置
用繪畫(huà)的方式,創(chuàng )作一幅以防災減災為題材的作品,組織防災減災小畫(huà)展。
展示評價(jià)
布置展覽,進(jìn)行展示。評價(jià)要點(diǎn):主題明確,有想法;表現生動(dòng),有細節。
拓展延伸
課件出示,讓小朋友了解更多防災減災知識。
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 8
班會(huì )目的:
1、了解有關(guān)地震的基本知識,使學(xué)生做個(gè)防震減災知識的小宣傳員。
2、掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護能力。
3、培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團結協(xié)作的精神。
班會(huì )過(guò)程:
一、宣布班會(huì )開(kāi)始
家好!誰(shuí)都知道”天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!。地震屬于自然災害,是人類(lèi)無(wú)法抗拒的。
二、自救比賽
1、演示:在家庭怎樣避震,地震時(shí)在樓房?jì)鹊膽北苷穑?/p>
地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要。其次,可躲藏在堅實(shí)的家具下,或墻角處,也可轉移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強,尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方,具有較好的支撐力,抗震系數大?傊,震時(shí)可根據建筑物的布局和室內狀況,審時(shí)度勢,尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來(lái)不及躲避者,應當伏而待定,切勿仰臥,側過(guò)身來(lái)也能爭得生存的機會(huì )。
住平房避震時(shí),行動(dòng)要果斷,就近躲避,或緊急外出,切勿往返。如果處于房門(mén)附近,室外無(wú)保障,無(wú)危房或狹巷、可立即跑出室內,已沖出室外的人在短的時(shí)間內,不要急于返回室內。要避開(kāi)高大建筑物,及時(shí)轉移到安全的地方,要避開(kāi)橋梁、危巖滾石地帶,到橋下避震更是錯上加錯。來(lái)不及跑出房,要迅速貼屋角趴下,臉朝下,頭近墻壁,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,在手反握右臂,鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌,由于有殘墻和家具可支撐,亦免傷亡或窒息。
2、搶答:在學(xué)校怎樣避震:
正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。
3、演示:在公共場(chǎng)所怎樣避震:
聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避開(kāi)人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下。注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。用書(shū)包等保護頭部。在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭。避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺。避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架。避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。
4、班會(huì )活動(dòng)方案、演示:在戶(hù)外怎樣避震:
就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴,以免摔倒。不要亂跑,避開(kāi)人多的.地方。用書(shū)包等保護頭部。不要隨便返回室內。避開(kāi)高大建筑物或構筑物:樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑。過(guò)街橋、立交橋上下。高煙囪、水塔下。避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等。廣告牌、吊車(chē)等。
5、演示:在野外怎樣避震:
避開(kāi)山邊的危險環(huán)境避開(kāi)山腳、陡崖,以防山崩、滾石、泥石流等。避開(kāi)陡峭的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、元旦主題班會(huì )活動(dòng)方案滑坡,要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑,切不可順著(zhù)滾石方向往山下跑。也可躲在結實(shí)的障礙物下,或蹲在地溝、坎下。特別要保護好頭部。
6、搶答:地震時(shí)遇到特殊危險怎么辦:
燃氣泄漏時(shí):用濕毛巾捂住口、鼻,千萬(wàn)不要用明火,校園安全主題班會(huì )震后設法轉移。
遇到火災時(shí):趴在地上,用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉移,要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。
毒氣泄漏時(shí):遇到化工廠(chǎng)著(zhù)火,毒氣泄漏,不要向順風(fēng)方向跑,要盡量繞到上風(fēng)方向去,并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。
應注意避開(kāi)的危險場(chǎng)所:生產(chǎn)危險品的工廠(chǎng),危險品、易燃、易爆品倉庫等。
7、如果被埋壓怎么辦:
搬動(dòng)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物,擴大活動(dòng)空間。注意,搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強,防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌。設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,以防余震時(shí)再被埋壓。不要隨便動(dòng)用室內設施,包括電源、水源等,也不要使用明火。聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫,保存體力,用敲擊聲求救。
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標:
通過(guò)開(kāi)展一系列的防震減災、預防災難活動(dòng)使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災難之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)預備:
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、宣布活動(dòng)內容
1、少先隊員們,這次四川汶川大地震,給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些學(xué)問(wèn)?(隊員回答)
2、隊員們了解還真不少,這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應當如何預防損害。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、各小隊相互溝通,了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問(wèn)。
地震是指巖石圈在內力作用下突然發(fā)生裂開(kāi),地球內能以地震波的形式釋放出來(lái),從而引起肯定范圍內地面震驚的現象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結構有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有肯定活動(dòng)性的地帶,地震最簡(jiǎn)單發(fā)生。
地震的大小通常用里氏震級來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無(wú)感覺(jué),成為微震;5級以上地震,會(huì )造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。
地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災難。我國是世界上地震災難最嚴峻的國家之一,全國大部分省區都發(fā)生過(guò)6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的'工業(yè)重鎮,傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災難。
我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現代地殼活動(dòng)劇烈,地震瀕發(fā),震級高。由于地殼活動(dòng)劇烈,山體中斷裂,巖石破裂,風(fēng)化嚴峻,加上干濕季節分明,暴雨集中。促使滑坡,泥石流災難突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了四次6級以上的余震,比唐山大地震的破壞性更大。
4、地質(zhì)災難的防備
(1)假如你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí),要鎮靜冷靜,特殊是當場(chǎng)內斷電時(shí),不要亂喊亂叫,更不得亂擠亂擁,應就地蹲下或躲在排椅下,留意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物愛(ài)護頭部,等地震過(guò)后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。
(2)地震時(shí),你正在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處,應選擇牢固的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角處就地蹲下,用手或其它東西護頭,避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗,也可在通道中蹲下,等待地震平靜,有秩序地撤離出去。
(3)正在上課的同學(xué),要在老師的指揮下快速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,地震后,有組織地撤離教室,到就近的開(kāi)闊地帶避震。
(4)正在體育場(chǎng)上課的,應馬上停止上課,穩定隊員心情,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場(chǎng)平安地帶疏散。
5、震時(shí)的自救四大常識
(1)大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要慌張,應依據所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房,那么你可以快速跑到門(mén)外。假如住的是樓房,千萬(wàn)不要跳樓,應馬上切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后快速撤離,以防強余震。
(2)人多先找藏身處
學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應馬上躲在課桌,椅子或結實(shí)物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。老師等現場(chǎng)工作人員必需冷靜地指揮人們就地避震,決不行帶頭亂跑。
(3)遠離危急區
如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,快速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要留意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要馬上停車(chē)。
(4)被埋要保存體力
假如震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無(wú)法脫險時(shí),要保存體力,盡力查找水和食物,制造生存條件,急躁等待救援人員。
三、隊會(huì )小結。
小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案 10
【教學(xué)目標】:
1. 讓學(xué)生了解地震的基本知識,包括地震是什么、為什么會(huì )發(fā)生地震。
2. 教授學(xué)生在地震來(lái)臨時(shí)的基本自我保護措施和逃生方法。
3. 培養學(xué)生的安全意識和自救互救能力。
4. 通過(guò)活動(dòng)增強班級團結協(xié)作精神。
【教學(xué)準備】:
地震相關(guān)圖片、視頻資料
防震減災手冊或簡(jiǎn)單圖解
模擬地震逃生演練所需道具(如書(shū)包作為頭部保護)
安全角落標識
【教學(xué)過(guò)程】:
一、導入(5分鐘)
故事引入:用一個(gè)簡(jiǎn)短有趣的故事介紹地震,比如“小兔子和大地搖晃的一天”,讓孩子們對地震產(chǎn)生初步的認識和興趣。
二、認識地震(10分鐘)
展示與講解:展示地震的圖片和簡(jiǎn)單易懂的視頻,解釋地震是地球內部能量釋放的結果,造成地面震動(dòng)。
互動(dòng)問(wèn)答:提出簡(jiǎn)單問(wèn)題,如“地震時(shí)你會(huì )感覺(jué)到什么?”“地震來(lái)了我們應該害怕嗎?為什么?”鼓勵孩子們積極回答。
三、防震知識講解(15分鐘)
1. 安全三步曲:“躲”、“護”、“撤”。
躲:地震發(fā)生時(shí),迅速躲在結實(shí)的桌子下或者墻角,遠離窗戶(hù)、吊燈等易墜物。
護:用手臂保護頭部和頸部,可以用書(shū)包等物品保護頭部。
撤:地震停止后,按照事先規劃的安全路線(xiàn)迅速撤離到空曠地帶。
家庭避震計劃:簡(jiǎn)單討論家庭中的避震計劃,鼓勵學(xué)生回家與家人一起制定。
四、模擬演練(10分鐘)
逃生演練:在教室中模擬地震發(fā)生的情景,指導學(xué)生實(shí)踐“躲、護、撤”的步驟,確保每個(gè)孩子都能正確操作。
五、總結與分享(10分鐘)
總結要點(diǎn):回顧今天學(xué)到的防震減災知識,強調日常生活中安全意識的重要性。
學(xué)生分享:邀請幾位學(xué)生分享今天學(xué)到的知識點(diǎn)以及自己的感受,增強記憶。
發(fā)放材料:給每位學(xué)生發(fā)放防震減災小手冊或圖解,供家庭共同學(xué)習。
六、作業(yè)布置
家庭作業(yè):讓學(xué)生回家后與家人一起討論并制定家庭地震應急計劃,下次班會(huì )上分享。
【結束語(yǔ)】:
“同學(xué)們,今天我們學(xué)到了很多關(guān)于地震的知識和保護自己的`方法。記住,安全最重要,我們要做自己和家人的小小安全衛士。希望大家能把今天學(xué)到的知識告訴更多的人,讓我們一起更強大地面對可能的挑戰!
通過(guò)這樣的班會(huì ),不僅能讓一年級的小學(xué)生們對地震有基本的認識,還能培養他們的安全意識和應對緊急情況的能力。
【小學(xué)一年級防震減災主題班會(huì )教案】相關(guān)文章:
防震減災主題班會(huì )教案05-16
防震減災主題班會(huì )教案01-02
防震減災主題班會(huì )教案范文06-27
5.12防震減災主題班會(huì )教案05-06