大班教案三篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)游戲幼兒學(xué)習r(shí)ed yellow,并能正確說(shuō)出來(lái)，發(fā)音準確。

　　2、體驗游戲中的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　兩瓶清水、兩個(gè)氣球、布偶、顏色卡、魔術(shù)棒

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　a)warm up

　　(1)聽(tīng)口令游戲：stand upsit down

　　(2)出示圖片復習pig duck,用hello/hi和它們打招呼

　　(3)由布偶小豬和鴨子的對話(huà)引出顏色

　　b)topic

　　i.出示顏色卡，讓幼兒學(xué)會(huì )發(fā)音，運用不同的形式鞏固練習。如：學(xué)大灰狼、小白兔、山羊妹妹、大象伯伯的聲音說(shuō)英語(yǔ)。

　　老師把圖片放的高點(diǎn)，幼兒就說(shuō)響點(diǎn)；放低點(diǎn)，就說(shuō)輕點(diǎn)

　　把紅色和黃色放一起，做閃卡的游戲，看誰(shuí)的反應快，鞏固練習兩種不同的顏色。

　　ii.拿出兩種顏色的氣球，讓幼兒給老師加油，說(shuō)red/yellow，老師把它吹起來(lái)。做氣球找朋友的游戲。

　　iii.變魔術(shù)。讓幼兒給老師加油，說(shuō)red/yellow，老師把一瓶水用力搖一搖，讓水變成紅色。另一瓶請幼兒來(lái)變魔術(shù)，把它變成黃色。

　　c)follow up

　　回家告訴爸爸、媽媽今天學(xué)會(huì )了什么英語(yǔ)，跟他們一起學(xué)習

　　和老師說(shuō)再見(jiàn)，goodbye teacher,see you again

　　四、活動(dòng)延伸：

　　在區域游戲中放入相應的材料，進(jìn)行鞏固復習。

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒樂(lè )于學(xué)習歌謠，感受歌曲優(yōu)美，輕柔的旋律。

　　2、能夠在理解歌曲內容的基礎上有感情的`唱歌。

　　3、看圖理解歌曲的歌詞的含義，嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn):看圖理解歌詞的含義，嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌。

　　難點(diǎn):能夠在理解歌曲內容的基礎上，有感情的唱歌。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT課件，兒歌《蟲(chóng)兒飛》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、問(wèn)題導入

　　小朋友你們都喜歡什么動(dòng)物呢?(幼兒回答)

　　今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，它呀藏在兒歌里，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)，找出它。

　　2、播放兒歌《蟲(chóng)兒飛》

　　這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物是誰(shuí)呢?(幼兒回答蟲(chóng)兒)

　　聽(tīng)了這首歌，你們有什么樣的感受呢?是歡快的，還是柔和的。

　　3、分段欣賞，學(xué)唱兒歌

　　這首歌里除了兒歌還有其他的東西，現在我們一起來(lái)看一看。

　　(1)出示PPT圖片，引導幼兒說(shuō)出黑黑的天空，亮亮的繁星，蟲(chóng)兒飛的場(chǎng)景。教師總結圖片內容，朗誦并清唱，幼兒學(xué)唱。

　　過(guò)渡語(yǔ)：那蟲(chóng)兒在思念誰(shuí)呢?我們一起來(lái)看一看

　　(2)出示PPT圖片，引導幼兒說(shuō)出天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹的場(chǎng)景，因為孤獨，蟲(chóng)兒來(lái)找他們了。教師朗讀并清唱歌曲，幼兒學(xué)唱。

　　(3)蟲(chóng)兒來(lái)陪玫瑰了，這會(huì )是一個(gè)怎么的感覺(jué)呢?我們換種方式，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲的最后部分，你們告訴老師。

　　教師總結：天黑了，蟲(chóng)兒來(lái)陪伴玫瑰了。他們兩個(gè)相伴，再也不會(huì )孤單了。當我們在家里時(shí)有爸爸媽媽陪著(zhù)我們，在幼兒園有好朋友，還有老師陪著(zhù)我們，所以我們是不孤單的。因此不管我們在哪里，都有人陪著(zhù)我們，我們都是幸福的。

　　4、播放歌曲，完整學(xué)唱

　　(1)我們的兒歌學(xué)完了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )，用我們好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)。

　　過(guò)渡語(yǔ)：小朋友唱的真不錯呀，那老師想問(wèn)我們這首歌曲可以分為幾個(gè)部分呢?(幼兒討論，回答)

　　(2)三個(gè)部分，小男生第一部分，小女生第二個(gè)部分，最后一個(gè)部分我們一起開(kāi)唱，比比看男生厲害還是小女生厲害。唱完進(jìn)行評價(jià)，以鼓勵為主。

　　5、活動(dòng)延伸

　　利用區角時(shí)間畫(huà)一畫(huà)歌曲場(chǎng)景

　　幼兒可以自編舞蹈進(jìn)行分享。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結合音樂(lè )本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè )形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，音樂(lè )是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè )的情感體驗，才能達到音樂(lè )教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養了幼兒的審美能力和創(chuàng )造能力。通過(guò)成功的音樂(lè )活動(dòng)，會(huì )提升孩子們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂(lè )活動(dòng)的自信心。

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看圖折紙和討論的方法，掌握房子的基本折法。

　　2、用粘貼和添畫(huà)的方式，變換出造型不同的建筑，發(fā)揮創(chuàng )造力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、手工紙、彩色筆、膠水、教師的作品。

　　2、幼兒在區域活動(dòng)中，已經(jīng)有嘗試，并積累了一定的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、共同分析、探討房子的基本折法：

　　出示房子的折疊步驟圖，回憶折法：

　　——“區域活動(dòng)中，已經(jīng)看步驟圖，試著(zhù)折過(guò)房子了。你有沒(méi)有遇到困難？哪一步有困難？”

　　師生共同通過(guò)對步驟的分析，對幼兒不懂的步驟圖的幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)演示。

　　2、了解建筑物的基本制作過(guò)程和方法：

　　出示教師的作品，共同欣賞。

　　分析制作的步驟：

　　折疊房子——組合房子——加以裝飾

　　3、幼兒制作，作品展示：

　　在幼兒的制作過(guò)程中教師要注意個(gè)別的指導，鼓勵幼兒將自己的房子裝飾出不同的風(fēng)格。

　　幼兒作品的展示，共同欣賞。

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