幼兒園大班社會(huì )教案：迎迎過(guò)新年
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì )教案：迎迎過(guò)新年，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、了解藏族人民過(guò)新年的習俗，感受藏族過(guò)新年的氣氛。
2、初步了解漢族和藏族不同的過(guò)年形式，了解民族文化的差異性。
活動(dòng)準備
錄像《藏歷年》、木偶迎迎、音樂(lè )《北京的金山上》《敲鑼打鼓放鞭炮》
活動(dòng)過(guò)程
一、教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)《敲鑼打鼓放鞭炮》。
師：“快過(guò)年了，讓我們一起敲鑼打鼓放鞭炮吧！”
二、看錄像《藏歷年》。
福娃迎迎以木偶的形式出現：“小朋友，你們好！你們認識我嗎？”“對，我是迎迎。我從很遠的地方來(lái)，你們知道我的家在哪兒？”“你們敲鑼打鼓準備過(guò)新年了，我們藏族小朋友和你們漢族小朋友過(guò)新年的方式可不一樣呢，我們一起來(lái)看看吧！”
教師提問(wèn)，幫助幼兒了解藏族過(guò)新年的習俗，并和漢族過(guò)新年的方式進(jìn)行比較：
1、藏族人民和漢族人民過(guò)新年的時(shí)間一樣嗎？
2、吃的食物一樣嗎？
3、拜年的`時(shí)間和祝福語(yǔ)一樣嗎？
4、活動(dòng)方式一樣嗎？
幼兒每說(shuō)一點(diǎn)。教師就在黑板上出示相應的圖片。（用鐘表示時(shí)間，用碗表示食物，用獻哈達的人表示拜年，用射箭的人表示活動(dòng)。）
教師和小朋友一起看著(zhù)黑板上的四幅圖片進(jìn)行比較，說(shuō)出漢族和藏族不同的過(guò)年方式。
四、學(xué)習藏族人民的拜年方式，互相祝�！霸鞯吕铡�。
迎迎：“今天我來(lái)到泰州市幼兒園非常高興、我向你們拜個(gè)早年，扎西德勒�！�
師：“我們也一起向迎迎拜年，扎西德勒�！�
幼兒再互相用藏族人民的祝福語(yǔ)來(lái)拜年。
五、跳舞迎接新年。
幼兒一起跳藏族舞蹈《在北京的金山上》。
迎迎：“小朋友再見(jiàn)！歡迎到西藏來(lái)過(guò)年！”
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