幼兒園中班美術(shù)教案《漢字變變變》

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案《漢字變變變》，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　1.理解象形文字的含義。

　　2.能夠根據象形文字進(jìn)行借形想象，大膽添畫(huà)成新形象。

　　活動(dòng)準備：

　　動(dòng)畫(huà)片片段、背景音樂(lè )、記號筆、油畫(huà)棒、象形字的畫(huà)紙若張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞動(dòng)畫(huà)片《36個(gè)字》，引起興趣

　　1.理解象形文字的含義，萌發(fā)創(chuàng )作欲望。

　　我國古代有許多象形字，象形字就是利用圖來(lái)當文字使用的，在形狀上很相像。

　　2.動(dòng)畫(huà)片中象形文字越來(lái)越多，幼兒嘗試猜測象形文字的意思，隨著(zhù)畫(huà)面越來(lái)越豐富，最后變成了一個(gè)完整的故事。

　　二、幼兒嘗試借形想象。

　　1.教師出示多張象形文字，請幼兒猜字并進(jìn)行想象添加，感受象形文字的趣味性。

　　2.幼兒選擇喜歡的象形文字進(jìn)行借形想象。

　　啟發(fā)幼兒可以拿著(zhù)字上下左右從不同方向轉著(zhù)看，想象它像什么。

　　3.教師巡回指導。

　�。�1）教師幫助個(gè)別能力弱的幼兒豐富畫(huà)面。引導幼兒可以從不同角度觀(guān)察，像什么，在什么地方添畫(huà)。

　�。�2）提醒幼兒主體物要大，線(xiàn)頭要接住。

　�。�3）對有創(chuàng )意、畫(huà)面安排合理的`幼兒進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評，起到推廣作用。

　�。�4）提醒動(dòng)作快的幼兒可以在畫(huà)面上添畫(huà)相應的背景。

　�。�5）用油畫(huà)棒給畫(huà)面添上豐富的顏色。

　　三、展示欣賞

　　1.幼兒互相介紹自己的作品，提升語(yǔ)言表達能力。

　　2.邊欣賞、邊引導幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面里的故事，進(jìn)一步感受漢字變變變的樂(lè )趣。

　　3.重點(diǎn)評價(jià)想象豐富、構圖合理、涂法新穎的作品。

　　4.我國古代有許多文字可以變出各種不同的畫(huà)面，你們有沒(méi)有興趣以后再變呢？那我們再去找些文字吧。

　　活動(dòng)延伸：

　　小朋友的畫(huà)充滿(mǎn)了想象力，請愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友活動(dòng)后繼續尋找你喜歡的象形字寶寶進(jìn)行借形想象，也可以用自己的名字進(jìn)行想象創(chuàng )作。

　　效果評析：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們表現出的豐富的想象力和創(chuàng )作潛力讓我吃驚！同時(shí)也感到自己身上的擔子更重了些，畢竟，更大限度的發(fā)掘幼兒的潛能是我們幼兒教師的責任。大班幼兒的接受速度幾乎是一日千里，我們唯有不斷充實(shí)自己，才能更好地做孩子們引導者。幼兒園的美術(shù)教育是一方沃土，孩子們能從中汲取養分，我亦可從中汲取樂(lè )趣，這節拖色想象課是一個(gè)嘗試、更是一個(gè)起點(diǎn)，我相信，在我和孩子們共同的努力之下，我們的美術(shù)活動(dòng)會(huì )越來(lái)越精彩的！