大班結構游戲：快樂(lè )莊園

　　活動(dòng)目標：

　　1、復習鞏固組合、連接等技能，進(jìn)行組合性的主題結構游戲。

　　2、學(xué)習合理的布局，能看著(zhù)設計圖來(lái)擺放結構物品。

　　活動(dòng)準備：

　　雪花片、膠粒玩具、泡沫磚、廢舊材料等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入（價(jià)值分析：通過(guò)摩爾莊園的情景和自己設計的圖紙引起幼兒的搭建興趣。）

　　1、看看，這是什么？（摩爾莊園）你們想不想搭建一個(gè)莊園呢？

　　2、上次我們一起分組設計了一張莊園圖紙，誰(shuí)來(lái)介紹一下？

　�。�1）住宅區

　�。�2）農業(yè)區

　�。�3）游樂(lè )區

　�。�4）休閑區

　�。�5）河流區域

　�。�6）馬路區域小結：你們設計的莊園真不錯，待會(huì )請你們做小小建筑師，選擇一個(gè)區域來(lái)搭建�？梢�?xún)蓚�(gè)人合作，也可以自己獨立完成，籃子里還有一些以前搭好的零件，這里也有一些廢舊材料可以用，希望你們能將我們設計的莊園搭建出來(lái)。

　　二、幼兒自由選擇結構任務(wù)（價(jià)值分析：鼓勵幼兒協(xié)商、創(chuàng )作，運用組合、連接等技能來(lái)進(jìn)行搭建。）

　　1、請幼兒自由選擇一個(gè)區域，并與同伴討論協(xié)商該區域的建構物。

　　2、幼兒自由選擇自己喜歡的`材料進(jìn)行區域建構。

　　3、觀(guān)察要點(diǎn)：

　�。�1）觀(guān)察幼兒能否合理規劃構建場(chǎng)地，分工合作進(jìn)行建構活動(dòng)。

　�。�2）觀(guān)察幼兒能否根據物體的外形特征進(jìn)行建構，并能創(chuàng )造性地使用一些廢舊材料來(lái)輔助搭建。

　�。�3）鼓勵幼兒與同伴合作游戲，當發(fā)生問(wèn)題時(shí)，知道協(xié)商來(lái)解決，友好與同伴相處。

　　4、將搭好的物品擺放到合適的地方，并根據場(chǎng)地需要增減物品。

　　三、展示、講評（價(jià)值分析：通過(guò)展示作品讓幼兒獲得搭建莊園的成就感。）

　　1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才你是用什么材料來(lái)裝扮我們的莊園的？

　　2、在搭建過(guò)程中你有沒(méi)有碰到困難？是怎樣來(lái)解決的？

　　3、給莊園起一個(gè)名字。

【大班結構游戲：快樂(lè )莊園】相關(guān)文章：

大班結構游戲教案及教學(xué)反思《熱鬧的馬路》09-22

大班戶(hù)外體育游戲《快樂(lè )的場(chǎng)》教案03-24

大班角色游戲醫院教案03-25

大班戶(hù)外游戲舞龍教案03-24

大班游戲教案跨教案03-23

大班健康《椅子游戲》教案03-04

快樂(lè )游戲話(huà)題作文02-14

碧水莊園開(kāi)業(yè)祝詞07-27

大班戶(hù)外游戲《小馬運糧》教案03-24

大班戶(hù)外游戲《傳帽子》教案03-24