幼兒園小班音樂(lè )教案《動(dòng)物走路》
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂(lè )教案《動(dòng)物走路》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)預設目標：
通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒感知音樂(lè )的“輕與快”、“輕與慢”。培養幼兒的音樂(lè )節奏感。
活動(dòng)準備：
VCD“貓和老鼠”片段、課件、頭飾、玩具老鼠一只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌表演――大貓、小貓
二、創(chuàng )設語(yǔ)言“小貓走路”情景，引導幼兒初步感知音樂(lè )的“慢”和“快”。
師：小貓請坐下，（錄音機里傳出貓叫的聲音）
“老鼠來(lái)了，聽(tīng)”（放錄音）
“聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè )，你知道老鼠走得快還是走得慢？是輕還是重”？（引導幼兒說(shuō)出：又輕又慢）
“對，這音樂(lè )就像小烏龜走路一樣又輕又慢，好，我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )學(xué)小烏龜慢慢走”（帶幼兒走一圈）
“再聽(tīng)！”（放錄音）
“聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè )，你知道老鼠走得快還是走得慢？”（幼兒：快）
“對，這個(gè)音樂(lè )就象汽車(chē)那樣快，誰(shuí)會(huì )學(xué)老鼠快快跑？（請2―3名幼兒表演）
好我們一起跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)老鼠快快跑”（帶幼兒走一圈）
三、拓展練習，游戲體驗音樂(lè )的快慢。
1、模仿蝸牛走路，練習在又輕又慢的`音樂(lè )下開(kāi)展游戲�！俺诵觚斪呗酚州p又慢，還有誰(shuí)走路又輕又慢”？（幼兒：螞蟻）
�。ǚ配浺艚處熞龑в變郝�(tīng)音樂(lè )模仿小雞走路，提醒幼兒走得又輕又慢）
1、模仿小雞走路，練習在又輕又快的音樂(lè )下開(kāi)展游戲�！俺诵±鲜笞呗酚州p又快還有誰(shuí)走路又輕又快”？（幼兒：小雞、小鳥(niǎo)）
好，看誰(shuí)能聽(tīng)音樂(lè )走得又輕又快。
�。ń處熞龑в變郝�(tīng)音樂(lè )做一次小雞走路的模仿動(dòng)作）
四、小結，今天，小朋友真棒，會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做又輕又慢和又輕又快的動(dòng)作，現在，我們請大家玩一個(gè)貓和老鼠的游戲，請大家扮小老鼠，我做大貓，小老鼠們聽(tīng)音樂(lè )按節奏走路，音樂(lè )慢小老鼠就要走得慢，音樂(lè )快，小老鼠就是走得快，做錯，老貓會(huì )捉住你。來(lái)請小老鼠們戴上頭飾。（教師和幼兒一起游戲）
最后教師把小老鼠們追出活動(dòng)場(chǎng)。
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