幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)：生活中的數字
活動(dòng)目標：
1、對數字產(chǎn)生興趣。
2、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、教師事先引導幼兒觀(guān)察、尋找生活中的數字。
2、與數字相關(guān)的生活場(chǎng)景和物品的照片存放于數碼相機中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察生活中運用數字的實(shí)物照片，初步感知數字的用途師：今天我帶來(lái)了很多照片，我們一起來(lái)看看它們是什么，你還發(fā)現了什么。
幼：有電話(huà)機，汽車(chē)牌照，電視遙控器，鐘。
師：它們的上面都有什么？
幼：數字。
師：都有些什么數字，這些數字有什么用呢？（教師重新播放照片）幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、O，電話(huà)機上的數字是撥電話(huà)號碼用的；57538是這輛車(chē)的牌照，每輛車(chē)都有屬于自己的牌照。
師：那電視遙控器和鐘上的數字呢？
幼：電視遙控器上的數字是按頻道用的；鐘上的數字是用來(lái)表示時(shí)間的。
二、回憶生活中的有關(guān)數字，進(jìn)一步感知數字的用途師：我們的'生活中還有什么地方也有數字？它們都有什么用？
幼：爸爸媽媽的手機上也有數字，是打電話(huà)用的；我家的門(mén)上也有數字，是門(mén)牌號碼；我的本子上有數字，是我的學(xué)號；我家的掛歷上也有數字，是表示月份、日期的。
師：你們真能干，想出那么多（出示錢(qián)幣、門(mén)牌號、報箱、公交車(chē)牌、樂(lè )譜等物體的照片）。你們知道這些東西上面的數字有什么用嗎？
三、尋找自己身邊的數字，切身感受數字與自己生活的關(guān)系師：我們身上有數字嗎？
幼：我的鞋上有數字，衣服上也有數字。
師：你們鞋子上的數字是多少呢？
幼：13、14、15。
師：老師的鞋子尺碼是35。我們來(lái)比比誰(shuí)的鞋子大。
幼：老師的鞋子大。
師：為什么呢？
幼：因為您的腳比我們大，您的鞋子也比我們大。
師：哦，原來(lái)鞋子的尺碼越大說(shuō)明鞋子也越大。
師：衣服上有數字嗎？
幼：衣服的領(lǐng)子上有數字。
師：它表示什么意思呢？
幼：是衣服的尺碼。衣服越大，數字就越大。
師：我們的教室里有數字嗎？它們有什么用呢？
幼：電風(fēng)扇上有數字，是調節風(fēng)力大小的；我的抽屜上有數字，是我的學(xué)號；溫度計上有數字，表示現在的溫度是幾度。
四、嘗試用數字來(lái)設計一份物品的說(shuō)明書(shū)1、請幼兒在白紙上畫(huà)一樣物品，然后在物品旁邊用數字表示用法、數量等。
2、引導幼兒自由結伴，互相猜測、交流“說(shuō)明書(shū)”數字所表示的含義。
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