幼兒園大班音樂(lè )教案《小海軍》
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂(lè )教案《小海軍》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.感受歌曲雄壯有力的性質(zhì)，熟悉旋律，學(xué)習大膽用動(dòng)作來(lái)表現自己對歌曲的感受
2.能根據歌詞創(chuàng )編“小海軍”的不同動(dòng)作。
3.積極參與表演，體驗“小海軍”的英勇與威武。
4.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
活動(dòng)準備：
1.與幼兒共同收集有關(guān)海軍的資料。
2.準備有關(guān)還在海上活動(dòng)的圖片和海軍帽子若干。
3.準備音樂(lè )磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入語(yǔ)
師：是誰(shuí)一直在保衛著(zhù)我們的國家，讓我們生活得快樂(lè )，幸福？
2.出示海軍圖片，讓幼兒知道是海軍在海上保衛著(zhù)我們的國家。
師：我們在平時(shí)的生活中是警察叔叔在保護我們的安全，可是在還還是海軍在保衛著(zhù)我們的'國家。
3.播發(fā)歌曲音樂(lè )磁帶，讓幼兒熟悉旋律。
師：小朋友剛才聽(tīng)到了什么，請個(gè)別小朋友告訴老師。
4.教師幫助幼兒理解歌曲內容。
師：剛剛我們一起聽(tīng)到的歌曲就是表現海軍保衛我們國家的事情，有哪個(gè)小朋友聽(tīng)出了歌曲里面唱的是什么的？你們聽(tīng)到，這首歌曲有什么樣的感覺(jué)呢。能用什么動(dòng)作來(lái)表現這首歌曲嗎？
5.啟發(fā)幼兒通過(guò)表演，幫助幼兒理解歌詞內容。
師：我們請想好動(dòng)作的小朋友來(lái)表演小海軍，其他的小朋友再想一想還有沒(méi)有更好看的動(dòng)作可以表現。我們表演小海軍的`時(shí)候應該怎么樣呢。
6.表演音樂(lè )
1）幼兒隨音樂(lè )自由表演，教師用心留意幼兒自編的動(dòng)作。
2）逐句編動(dòng)作，請部分幼兒逐個(gè)表現，由全體幼兒挑選最合適的動(dòng)作。
如：請幾個(gè)幼兒編“我是小海軍開(kāi)著(zhù)小炮艇”的動(dòng)作，然后由大家挑選合適動(dòng)作。
3）教師將幼兒挑選的動(dòng)作組合起來(lái)，幫助幼兒明確動(dòng)作順序，并和幼兒共同表演。
活動(dòng)反思：
本節課教師能夠抓住幼兒喜歡海軍這一特點(diǎn)，激發(fā)幼兒情感，通過(guò)學(xué)歌曲將海軍的形象植入了幼兒的心中。幼兒能夠較主動(dòng)的說(shuō)出唱出自己喜歡的一句歌詞，尤其是三個(gè)“轟”字把歌曲的情趣表現的淋漓盡致，如果教師能夠抓住幼兒的興趣點(diǎn)給幼兒多一些表現的空間，讓幼兒自由創(chuàng )編動(dòng)作，教師做好引導，讓幼兒在盡情表演中感受歌曲的優(yōu)美。
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