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2020年小學(xué)生環(huán)境保護教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的2020年小學(xué)生環(huán)境保護教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)活動(dòng)目標：
1、遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然和保護環(huán)境的情感。
2、通過(guò)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的環(huán)保意識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件
2、太陽(yáng)隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂(lè )器各一只;貼紙小紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設智力競賽情景，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
1、師：小朋友，歡迎來(lái)到“快樂(lè )轉轉轉”，今天我們要以環(huán)境保護為話(huà)題開(kāi)展智力競賽，希望小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋，取得勝利。
2、介紹參加《快樂(lè )轉轉轉》的四隊隊員。
二、以競賽活動(dòng)形式開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的環(huán)保知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
師：我宣布，《快樂(lè )轉轉轉》現在開(kāi)始。
幼：快樂(lè )轉轉轉、轉呀轉呀轉，YE!
1、學(xué)生根據已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現象。
師：第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來(lái)答題，答對的可得一朵小紅花。
教師出示四組題板，請各隊派一名學(xué)生選題答題。
(1)、看看圖中哪些物品大量使用會(huì )破壞森林資源?
(2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會(huì )造成白色污染?
(3)、你在哪里見(jiàn)過(guò)這些標志，請找出有關(guān)環(huán)境保護的標志?
(4)、圖中哪些行為你認為做的不對，會(huì )破壞環(huán)境?
2、觀(guān)看課件，了解破壞環(huán)境所開(kāi)來(lái)的危害，形成初步的環(huán)保意識。
師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進(jìn)行必答，各隊要一起討論，做出回答。
(1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥(niǎo)等動(dòng)物片段，請學(xué)生討論：人們大量捕殺動(dòng)物會(huì )造成什么后果?
(2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段，請學(xué)生討論：亂倒垃圾、污水會(huì )有什么后果?
(3)、播放課件亂砍樹(shù)、工廠(chǎng)排廢氣片段，請學(xué)生討論：還有哪些現象會(huì )破環(huán)環(huán)境?
(4)、播放課件土地干裂、水災片段，請學(xué)生討論：環(huán)境遭到破環(huán)會(huì )帶來(lái)什么危害?
3、引導學(xué)生深入討論一些保護環(huán)境的方法，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的情感。
師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說(shuō)完問(wèn)題后敲響樂(lè )器進(jìn)行搶答。
4、宣布比賽結果，評獎。
三、延伸活動(dòng)：創(chuàng )作環(huán)境保護宣傳畫(huà) 引導學(xué)生分組、合作創(chuàng )作保護環(huán)境的宣傳畫(huà)，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保護我們的環(huán)境。
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