有趣的五彩湯小班教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的五彩湯小班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、復習鞏固3以?xún)鹊臄�，學(xué)習顏色與實(shí)物數量的匹配。
2、能在集體面前大膽講述，感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，學(xué)習分享。
3、培養幼兒對數字的認識能力。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《辦家家》、《新年好》
小熊一家的圖片，紅綠黃三種顏色標記。
實(shí)物：（紅）：櫻桃番茄、草莓、棗子。（黃）櫻桃番茄、橘子。（綠）黃瓜、綠櫻桃。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、談話(huà)：新年快要到了，小熊一家想做一鍋美美的五彩湯，去送給朋友們分享。一大早，它們全家就忙開(kāi)了。
�。ǘ�、瞧：爸爸出來(lái)了。（出示爸爸的圖片），音樂(lè )《辦家家》，幼兒跟老師律動(dòng)。
看看爸爸要做什么呀？出示：綠標記。
原來(lái)爸爸要找一個(gè)綠綠的好東西，做綠綠的湯。
教師示范（拿只小碗，邊找邊說(shuō)：找呀找，找呀找，找到一個(gè)綠綠的黃瓜。舀起來(lái)，放到小碗里，送到爸爸的大鍋里。）
再請一個(gè)幼兒示范一次。老師強調：只要找一次就行了。
提問(wèn)：爸爸還會(huì )去找一個(gè)綠綠的什么放到大鍋里？
幼兒交流：找一個(gè)綠綠的青菜、找一個(gè)綠綠的櫻桃。
那我們就一起幫爸爸去找一個(gè)綠綠的好東西吧。幼兒操作，找好后倒到爸爸的.大鍋里。
總結：爸爸找了什么？（師幼一起說(shuō)）
過(guò)渡：爸爸做好了綠綠的湯，干活去了�？晌宀蕼�沒(méi)好呢？怎么辦？誰(shuí)來(lái)做？
�。ㄈ�、引出媽媽。（圖片）音樂(lè )、律動(dòng)。
猜猜媽媽要做什么湯？出示：紅標記
紅紅的好東西有什么呀？
幼兒交流：紅紅的蘋(píng)果，紅紅的番茄，紅紅的草莓
媽媽做的紅紅的好東西有幾個(gè)呀？（2個(gè)）
幼兒幫媽媽找兩個(gè)紅紅的好東西，邊找邊說(shuō)兒歌。找好倒進(jìn)媽媽的大鍋里。
總結：媽媽找了什么？（幼兒一起說(shuō)）
過(guò)渡：媽媽做好了紅紅的湯，洗衣服去了。五彩湯還沒(méi)好呢，怎么辦？誰(shuí)來(lái)做？
�。ㄋ模�、引出寶寶。（圖片）音樂(lè )、律動(dòng)。
猜猜看，寶寶要做的是什么湯？引出：黃黃的
黃黃的好東西有什么呀？幼兒交流。寶寶要做幾個(gè)黃黃的好東西？
幼兒自己找，邊找邊說(shuō)。
總結：請幼兒說(shuō)說(shuō)寶寶找到了黃黃的什么？
瞧，爸爸做了綠綠的湯，媽媽做了紅紅的湯，寶寶做了黃黃的湯。他們的湯是五彩湯嗎？那怎樣才能變成五彩湯呢？
師幼一起制作五彩湯：五彩湯，五彩湯，加點(diǎn)綠綠的黃瓜。
五彩湯，五彩湯，加點(diǎn)紅紅的番茄。
五彩湯，五彩湯，加點(diǎn)黃黃的橘子。
……
�。◣熡滓黄鸢讶仠喜⒊梢诲佄宀蕼�
攪一攪，拌一拌，看一看。五彩湯好了嗎？還想加點(diǎn)什么嗎？（加點(diǎn)好吃的飲料吧）
請幼兒一起參與加水、加橙汁的過(guò)程。
�。ㄎ澹�、攪一攪，再拌一拌。拍手，五彩湯好了！幼兒品嘗。
美美的五彩湯，一個(gè)人吃不香，大家吃才香。我們還有好多碗，好多勺子。去請別的小朋友一起來(lái)分享吧！
活動(dòng)反思：
數學(xué)來(lái)源與現實(shí)，存在于現實(shí)，并且應用與現實(shí)，數學(xué)過(guò)程應該是幫助幼兒把現實(shí)問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內容選擇應既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
【有趣的五彩湯小班教案】相關(guān)文章：
小班語(yǔ)言教案《好喝的湯》04-11
小班安全湯灑了怎么辦教案04-01
小班社會(huì )有趣的春游教案04-11
小班安全教案有趣的塑料袋教案04-11
小班體育游戲教案有趣的沙包教案04-11
小班美術(shù)有趣的蘋(píng)果樹(shù)教案04-13
小班科學(xué)有趣的小烏龜教案04-15
小班主題有趣的小腳丫教案04-11
幼兒園小班科學(xué)教案：有趣的蓋子04-12