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花草地小班教案

時(shí)間:2020-11-20 11:32:51 教案 我要投稿

花草地小班教案

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的花草地小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

花草地小班教案

花草地小班教案1

  活動(dòng)目標:

  1、樂(lè )于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。

  2、嘗試用水墨畫(huà)材料大膽作畫(huà),體驗手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、PPT、背景音樂(lè )。

  2、小熊手偶。

  3、宣紙三卷(畫(huà)好草地的背景);各種顏色的國畫(huà)顏料、大顏料盤(pán)若干、擦手布若干。

  4、認識各種顏色(經(jīng)驗準備)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導入。

  師:孩子們,小熊家有一片漂亮的花草地,我們一起來(lái)看看吧。

  師:(出示小熊手偶,以小熊口吻)(背景音樂(lè ))小朋友們,你們好!我是小熊。歡迎你們到我家來(lái),請你們來(lái)看看我的花草地吧。úシ臥PT,圖片循環(huán)3次左右)

  提問(wèn):

  1、哇,小熊家的花草地真美,它的花草地是怎么樣的?(用幼兒的話(huà)進(jìn)行

  總結。)

  2、你看到了什么顏色的'花?(此處簡(jiǎn)單帶過(guò))

  二、欣賞作品,說(shuō)一說(shuō)。

  師:花草地真美呀,有一位畫(huà)家吳冠中爺爺,他用水墨畫(huà)了一幅漂亮的花草地,我們一起來(lái)看看吧。

  提問(wèn):

  1、你覺(jué)得吳爺爺畫(huà)的花草地怎么樣?

  2、用你們的小眼睛來(lái)找一找,這片花草地上都有什么顏色的花朵?追問(wèn):還有哪里也有X色的花?哇,好多X色的花啊,還有什么顏色的花呢?

  3、吳爺爺的畫(huà)上有玫紅、粉紅、橘紅、紫色、黃色等等許許多多顏色的花,那你最喜歡什么顏色的花呢?

  4、我們也來(lái)做回小畫(huà)家,畫(huà)片花草地吧。(播放音樂(lè ))

  三、教師示范,幼兒操作。

  1、示范指導語(yǔ):我喜歡紅色,手指親親紅顏料,紙上輕輕摁一摁,這邊開(kāi)一朵,那邊開(kāi)一朵,越來(lái)越多真好看。選擇你喜歡的顏色畫(huà)一畫(huà),想要換個(gè)顏色怎么辦?(手指在濕布上擦一擦,再重新蘸一蘸顏料,教師和幼兒同時(shí)示范擦手)

  2、先由教師示范,再請一名幼兒上前示范,操作前提醒幼兒顏料是大家一起用的。

  3、師:那里有三片草地,小朋友你們來(lái)用小手在草地上種上漂亮的花吧。

  4、幼兒集體合作創(chuàng )作花草地長(cháng)卷,教師巡回指導。(桌子上鋪著(zhù)三卷長(cháng)長(cháng)的宣紙,幼兒分兩組面對面操作,選擇空位置站,小椅子不動(dòng),只需人走過(guò)去。教師引導語(yǔ):這里要開(kāi)更多的花呢,快來(lái)這里畫(huà)一畫(huà)。)

  四、展示幼兒畫(huà)作。

  在原位展示幼兒作品,請幼兒簡(jiǎn)單形容花草地(漂亮、美麗)。(展示幼兒作品前,教師先將顏料收起來(lái))

  師:小畫(huà)家們真棒!我們把這么漂亮的花草地裝扮我們的教室吧。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。

花草地小班教案2

  活動(dòng)準備

  操作材料,油畫(huà)棒。

  活動(dòng)目標

  培養幼兒對色彩的感受能力。

  引導幼兒學(xué)習用點(diǎn)畫(huà)表現大小不同的花朵。

  引導幼兒學(xué)習從下往上畫(huà)線(xiàn)表現小草的形象特征。

  活動(dòng)過(guò)程

  一.教師導入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  小朋友現在是什么季節?春天有草地和鮮花,你看到的草地和鮮花是什么樣的?

  二.引導幼兒學(xué)畫(huà)草地和鮮花。

  小草是什么顏色?長(cháng)得什么樣?請你用手畫(huà)一畫(huà),練習手指從下往上畫(huà),畫(huà)到草尖時(shí)要輕輕提起。小花呢?可以怎么畫(huà)?練習用手指點(diǎn)畫(huà)。

  三.交代要求,幼兒操作,教師指導。

  剛才我們嘗試畫(huà)了小草和小花,現在我們在紙上用綠的油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)小草,畫(huà)好后,再用紅顏色和黃顏色來(lái)點(diǎn)上小花。

  幼兒作畫(huà),教師巡視指導,幫助個(gè)別能力差的幼兒掌握作畫(huà)方法,鼓勵能力強的幼兒大膽用色,豐富畫(huà)面。

  四.展覽幼兒作業(yè),總結評價(jià),結束活動(dòng)。

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