紙飛機中班音樂(lè )教案
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的紙飛機中班音樂(lè )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、用連貫的演唱方法學(xué)唱歌曲"紙飛機"。
2、學(xué)習用肢體語(yǔ)言表現歌詞內容。
3、體驗在與同伴游戲時(shí)的.快樂(lè )。
4、感知樂(lè )曲的旋律、節奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
5、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
重難點(diǎn)：
在熟悉掌握歌曲的基礎上，能用肢體語(yǔ)言表現歌詞內容。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )"紙飛機"、色紙、鈴鼓。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分，通過(guò)折紙飛機、玩"開(kāi)飛機"引發(fā)興趣。
�。�1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機，折好后射玩紙飛機。
�。�2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，。當鈴鼓節奏停下來(lái)的時(shí)候，幼兒也須暫停"飛行"。
2、基本部分。
�。�1）熟悉歌詞，引導幼兒用肢體動(dòng)作表現歌詞：想象自己是一張紙，根據歌詞"折一折，疊一疊，做成飛機用力一丟"，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飛機，根據歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開(kāi)心"，開(kāi)心地做飛機飛行狀。
�。�2）在音樂(lè )的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動(dòng)作。
3、玩"折飛機"游戲。
請幼兒5人一組，排成隊列，排在第二個(gè)的幼兒假裝"折飛機"，再將扮演飛機的第一個(gè)幼兒"丟"出去（輕推一下）；第一個(gè)幼兒被"丟"出去后開(kāi)始到處飛，飛一陣后回到隊尾；同時(shí)第二個(gè)幼兒扮演飛機，被第三個(gè)幼兒"折"好"丟"出去，按此循環(huán)游戲。
教學(xué)反思：
通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結合音樂(lè )本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè )形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，音樂(lè )是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè )的情感體驗，才能達到音樂(lè )教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養了幼兒的審美能力和創(chuàng )造能力。通過(guò)成功的音樂(lè )活動(dòng)，會(huì )提升孩子們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂(lè )活動(dòng)的自信心。
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