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小學(xué)《國防教育》教案范文
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的小學(xué)《國防教育》教案范文，歡迎閱讀與收藏。
《國防教育》教案1
教學(xué)目標：
�。闭莆铡扒閳蟆焙汀伴g諜”的概念。
�。擦私忾g諜活動(dòng)的歷史和現在，“第二戰場(chǎng)”。
�。硨娛�、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰線(xiàn)指隱蔽戰線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程
一、導入：我們經(jīng)常在戰爭片里聽(tīng)到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？
二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有關(guān)戰爭的信息�！伴g諜”：一般是指受?chē)ň常┩忾g諜情報機關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送國家機密、發(fā)展潛伏組織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動(dòng)）
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì )各種國家的語(yǔ)言，會(huì )使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰前后的間諜人員。
五．間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師：經(jīng)過(guò)這節課的.學(xué)習，大家學(xué)習到了間諜的工作其實(shí)是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國家安全的小衛士！
七．觀(guān)看有關(guān)保衛國家安全的影象材料
八．作業(yè)：將學(xué)到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線(xiàn)”的較量情況和國家安全的重要性。
《國防教育》教案2
知識目標：
1、了解什么是現代戰爭以及現代戰爭的特點(diǎn)。
2、了解戰爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
能力目標：
1、培養學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達能力和評價(jià)能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
地球是我們賴(lài)以生存的家園，而戰爭會(huì )給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災難。通過(guò)本課的學(xué)習，要讓學(xué)生們知道戰爭帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解現代戰爭的特點(diǎn)，以及戰爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何從我做起，從現在做起，盡自己最大的力量來(lái)保護我們的家園。
教學(xué)過(guò)程：
導言：
高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，戰爭也開(kāi)始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類(lèi)帶來(lái)的沉痛的災難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來(lái)肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。
教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿(mǎn)幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習討論：
現代戰爭越來(lái)越多的是使用大規模的殺傷性武器。那么什么是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰爭。它有四大特點(diǎn)：1、突然性增加；2、破壞力增強；3、立體戰爭；4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現代戰爭特點(diǎn)中最主要的。
教師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(cháng)崎的大災難？（請同學(xué)發(fā)言）
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(cháng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。
教師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒(méi)有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(cháng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結：同學(xué)們說(shuō)得很對，戰爭給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀(guān)看幾組圖片。
第一組圖片的內容是伊拉克戰爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。
教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒(méi)有我們在座的同學(xué)年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無(wú)法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì )成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，幸�？鞓�(lè )的生活、學(xué)習。
第二組圖片的內容是戰爭過(guò)后，環(huán)境的嚴重破壞。樹(shù)木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影。
教師陳述：戰爭帶來(lái)了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無(wú)法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘�？要傷害那么多無(wú)辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦�，就要傷害那么多無(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來(lái)那么大的災難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應該了。
第三組圖片的內容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
1、我們的家鄉臨江，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線(xiàn)是那么明顯，每個(gè)季節都有非常獨特的景色�！�
2、我去過(guò)長(cháng)白山，那里的.景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹(shù)木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返�！�
教師總結：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫(huà)的風(fēng)景。這些風(fēng)景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞，
教師提問(wèn)：你能假設一下，如果這些美麗的景象沒(méi)有了，會(huì )是一個(gè)什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：如果這些景象都沒(méi)有了的話(huà)，那么整個(gè)地球可能就會(huì )變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒(méi)有水，沒(méi)有植物，沒(méi)有生命，更不可能會(huì )有人。到處都是死氣沉沉的景象。
教師小結：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說(shuō)，如果戰爭越來(lái)越激烈，會(huì )把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫(huà)里才能看到了。我們應該熱愛(ài)和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類(lèi)能夠更好地在地球上生存，為了人類(lèi)世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴(lài)以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。
課后知識拓展：
同學(xué)們在課后，以小組為單位寫(xiě)一篇小短文。內容就是你對環(huán)境保護的一點(diǎn)看法或者是建議�？梢陨暇W(wǎng)查詢(xún)資料，也可以從一些書(shū)籍上查閱。
《國防教育》教案3
教學(xué)內容：穿越障礙·過(guò)獨木橋
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解紅軍長(cháng)征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過(guò)獨木橋。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調、柔韌素質(zhì)和協(xié)調配合能力，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義集體主義教育。
3、培養學(xué)生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、集合
要求：快速、整齊、
2、師生問(wèn)好
3、宣布本課內容
教師：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習紅軍練習穿越障礙和過(guò)獨木橋，大家有沒(méi)有信心完成這個(gè)任務(wù)？”學(xué)生回答。
4、進(jìn)行準備活動(dòng)
活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節、肌肉，教師講解示范，學(xué)生練習。
要求：動(dòng)作到位、有力、
5、隊列練習
�、湃孓D法
要求：動(dòng)作正確、整齊、反應迅速
�、婆懿阶摺⒍�
要求：步伐一致、排面整齊
在隊列練習中要對學(xué)生進(jìn)行國防教育，要求學(xué)生向紅軍學(xué)習。
二、基本部分
�。�1）穿越障礙
1、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，并讓示范。
教師：“我們紅軍在長(cháng)征時(shí)經(jīng)過(guò)了無(wú)數的困難和險阻，并最終取得了勝利。在紅軍長(cháng)征時(shí)，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長(cháng)征時(shí)的故事），今天我們來(lái)模仿紅軍長(cháng)征時(shí)的路線(xiàn)進(jìn)行過(guò)障礙，紅軍長(cháng)征時(shí)和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的`任務(wù)難度要小一些，我們有沒(méi)有信心完成？”學(xué)生大聲回答。教師：“下面老師來(lái)講解這個(gè)穿越障礙的方法。從起跑線(xiàn)開(kāi)始，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過(guò)前面的梅花樁，要求腳不能著(zhù)地，然后鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，最后翻過(guò)木墻，回來(lái)時(shí)從側面返回。一共經(jīng)過(guò)三個(gè)障礙，注意每個(gè)障礙的要求。下面由老師做一下示范�！�
2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時(shí)要不斷激勵學(xué)生不怕困難，勇于向前。
3、讓穿越障礙速度教快的學(xué)生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時(shí)教師要提醒學(xué)生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。
4、進(jìn)行穿越障礙比賽。鼓勵學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油。
5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。
要求：教師要做好課前的準備工作，在學(xué)生練習中要提示學(xué)生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問(wèn)題。
6、請一個(gè)學(xué)生示范，教師講解過(guò)獨木橋的方法和注意事項。
教師：“下面我們來(lái)進(jìn)行過(guò)獨木橋的游戲。從各組排頭同學(xué)開(kāi)始，每個(gè)人依次走過(guò)獨木橋，注意如果中途沒(méi)站穩掉了下去，就必須從頭開(kāi)始走。在走過(guò)去的時(shí)候要注意身體的平衡，可以把手伸展開(kāi)來(lái)，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時(shí)，后面的同學(xué)才可以開(kāi)始過(guò)獨木橋”。
7、分組進(jìn)行練習，教師提示動(dòng)作要領(lǐng)：如，過(guò)獨木橋時(shí)腳要橫過(guò)來(lái)，加大接觸面。手要伸展開(kāi)，穩定重心。
8、教師和學(xué)生要隨時(shí)注意在練習中出現的問(wèn)題，并討論解決。
10、分組進(jìn)行比賽，注意安全。
要求：在學(xué)生練習時(shí)，教師要提示學(xué)生雙手伸展開(kāi)來(lái)，身體重心要穩定，注意安全。
三、結束部分
1、集合
速度要快、安靜、整齊、
2、原地踏步、調整
3、討論講評，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和國防教育。
4、師生再見(jiàn)
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