《小狐貍畫(huà)春天》大班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的《小狐貍畫(huà)春天》大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小狐貍畫(huà)春天》大班教案 篇1
活動(dòng)目標
1、理解故事內容，能說(shuō)出故事中角色的簡(jiǎn)單對話(huà)，知道春天是播種的季節。
2、懂得做事要認真、勤勞。
3、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
4、初步理解故事情節，理解故事中語(yǔ)言的重復性特點(diǎn)。
活動(dòng)準備
1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。
2、教學(xué)掛圖、故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)：春天到了，你發(fā)現有什么變化?(院子里的樹(shù)、草、我們穿的衣服等等)樹(shù)、小草用發(fā)芽的方式迎接春天，你會(huì )怎樣迎接春天呢?
2、出示掛圖：小朋友們看一看，圖上有哪些小動(dòng)物?它們都在干什么?小朋友們要仔細觀(guān)察，然后用完整的話(huà)把掛圖上的內容講出來(lái)，好嗎?給你們二分鐘的時(shí)間，要珍惜時(shí)間奧，時(shí)間很快就會(huì )到了。
3、請幾個(gè)小朋友講述觀(guān)察到的內容。
4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們要仔細聽(tīng)，老師還有問(wèn)題要提問(wèn)啊。老師根據看圖講故事，并提問(wèn)：
(1)故事中有哪幾種動(dòng)物?小猴、小熊、小刺猬是怎樣迎接春天的.?
(2)小狐貍迎接春天的方法和朋友有什么不同?
(3)小狐貍畫(huà)的春天變成了什么樣?小動(dòng)物們種的樹(shù)、草、花變成了什么樣?
(4)小狐貍為什么要哭呢?朋友們對它說(shuō)了些什么?
5、再聽(tīng)一遍故事，老師大聲講你們跟著(zhù)小聲講好嗎?在講的過(guò)程中著(zhù)重引導幼兒描述小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡(jiǎn)單對話(huà)。
6、學(xué)習使用“一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語(yǔ)。讓幼兒用每一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。
7、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己最贊成哪些小動(dòng)物的做法?為什么?如果是你，你會(huì )怎么做?
教師小結：春天是播種的季節，不能懶惰，只有在春天辛勤的勞動(dòng)，才能使春天變得美麗。
8、分角色表演故事。
(1)聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒分組分角色表演(一組一種動(dòng)物，分四組)
(2)讓幼兒邊講故事邊表演。
9、教師小結，結束教學(xué)。
10、活動(dòng)延伸：
把頭飾放在表演區，讓幼兒繼續表演故事，教師及時(shí)指導。
《小狐貍畫(huà)春天》大班教案 篇2
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，知道春天是播種的季節。
2、能領(lǐng)會(huì )作品中的描述，能領(lǐng)會(huì )一些詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。
3、懂得做事情要認真、勤勞。
【活動(dòng)重點(diǎn)】能領(lǐng)會(huì )詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。
【活動(dòng)難點(diǎn)】培養幼兒做事認真、勤勞的態(tài)度。
【活動(dòng)準備】小動(dòng)物圖片、教學(xué)掛圖、柔美的音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)，引出主題。
小朋友，現在是什么季節？你們看到的春天是什么樣子的？春天來(lái)了，天氣變暖了，森林里的小動(dòng)物也出來(lái)了，它們會(huì )怎樣迎接春天呢？讓我們一起聽(tīng)故事《小狐貍畫(huà)春天》。
二、幼兒完整欣賞故事，初步感知故事內容。
故事中有哪些小動(dòng)物？小猴、小熊、小刺猬、小狐貍分別是怎樣迎接春天的？（引導幼兒用故事里的語(yǔ)言回答）
三、逐幅出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡(jiǎn)單對話(huà)，學(xué)習使用"一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水"等詞語(yǔ)。
�。�1）出示圖一，引導幼兒領(lǐng)會(huì )"一排、一片、一叢"。（活動(dòng)重點(diǎn)）
�。�2）出示圖二：小狐貍是怎樣迎接春天的？小猴在干什么？小熊又在干什么？小刺猬在窗前給迎春花澆水，心情是怎樣的？小狐貍去請小猴、小熊、小刺猬參觀(guān)它的畫(huà)，它們是怎么說(shuō)的呢？（活動(dòng)重點(diǎn)）
�。�3）出示圖三、圖四：經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨，小狐貍畫(huà)的春天變成了什么樣？小動(dòng)物們種的小樹(shù)、小草、小花又發(fā)生了怎樣的變化？小狐貍為什么哭呢？朋友們對他說(shuō)了什么？
四、請幼兒說(shuō)說(shuō)：小猴、小熊、小刺猬和小狐貍它們迎接春天的方式都不一樣，你覺(jué)得哪些小動(dòng)物迎接春天的方式好？為什么？（分組討論）
小結：春天是播種的季節，不能懶惰，只有在春天辛勤地勞動(dòng)，才能使春天變得很美麗。（活動(dòng)難點(diǎn)）
五、結束：培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
小朋友你們想怎樣迎接春天？讓我們一塊去種樹(shù)、栽花、鋪草地來(lái)打扮春天好嗎？
《小狐貍畫(huà)春天》大班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，能進(jìn)行故事角色的簡(jiǎn)單對話(huà)，知道春天是播種的季節。
2、懂得故事要認真、勤勞。
活動(dòng)準備：
1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。
2、教學(xué)掛圖、課件。
3、幼兒用書(shū)第二冊（p24—25頁(yè)）
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事《小狐貍畫(huà)春天》
2、提問(wèn)、理解故事內容
——故事中說(shuō)了件什么事情？
有哪幾種動(dòng)物？
他們在春天里做了什么事？
小狐貍和它的朋友有什么不同？
后來(lái)發(fā)生了什么事？
小狐貍的春天畫(huà)變成什么樣子了？
小動(dòng)物們種的樹(shù)、草、花變成什么樣子了？
小狐貍為什么哭？它的朋友對它說(shuō)了什么？
幼兒回答時(shí)注意詞匯
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討論：故事中哪個(gè)動(dòng)物做的對，哪個(gè)動(dòng)物做的不對？為什么？
小結：只有在春天好好播種勞動(dòng)，才能使春天變得很美，不能偷懶
4、活動(dòng)延伸
幼兒共同戴頭飾玩具，玩表演游戲
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