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魔幻青草地大班教案

時(shí)間:2025-09-11 17:21:04 曉映 教案 我要投稿
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魔幻青草地大班教案(精選6篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的魔幻青草地大班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

魔幻青草地大班教案(精選6篇)

  魔幻青草地大班教案 1

  一、活動(dòng)目標:

  1、討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事,強化愛(ài)護環(huán)境的意識和文明行為。

  2、正確辨析愛(ài)護環(huán)境的行為,能理解并遵守生活中愛(ài)護環(huán)境的行為規則。

  二、活動(dòng)準備

  課件。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┰O疑,激發(fā)興趣。

  1、有一只小兔子,名叫羅佳,他住在一塊美麗的青草地上,還有他的鄰居,豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。

  2、可是,有一天青草地上發(fā)生了大變化,我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰(shuí)干的?

  如果你是羅佳,看到這樣的景象,心情會(huì )怎樣?

 。ǘ┎聹y故事的奇妙轉折。

  1、師:接下來(lái)還發(fā)生了什么更奇怪的事?看,羅佳的表情怎樣?他看到了什么?

  2、引導幼兒觀(guān)察圖片,從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的.去處以及發(fā)生的趣事。

  (1)這只豬從哪里來(lái)的?為什么會(huì )跑出垃圾豬呢?現在你知道垃圾是誰(shuí)扔的?你覺(jué)得他會(huì )到哪里去?為什么?

  (2)垃圾狐貍也跑出來(lái)了,說(shuō)明誰(shuí)也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?

  (3)熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了什么事?說(shuō)明了什么?他們亂扔垃圾時(shí)心里是怎么想的?

  小結:原來(lái),這是一塊魔幻青草地,誰(shuí)在上面亂倒垃圾,這些垃圾就會(huì )跑回誰(shuí)的家里。

  3、繼續將圖片看完。

  師:發(fā)生了這件怪事以后,青草地上的動(dòng)物們這時(shí)候會(huì )怎么想和做的?青草地又會(huì )恢復什么樣?大家的心情又發(fā)生了怎樣的變化

  師小結:只要人人都不亂扔垃圾,我們的環(huán)境就會(huì )很美。

 。ㄈ┱_辨析保護環(huán)境的文明禮儀行為。

  1、師:除了不能亂扔垃圾,我們做過(guò)哪些行為也是保護環(huán)境的呢?

  2、辨析六合圖片中愛(ài)護環(huán)境的行為。

  四、活動(dòng)延伸

  我們的實(shí)際行動(dòng)是保護環(huán)境最有效的方法,讓我們?yōu)橛變簣@的美麗出一份力,開(kāi)始行動(dòng)吧!

  魔幻青草地大班教案 2

  一、活動(dòng)目標

  感知青草地中動(dòng)植物的特征,知道3-4種常見(jiàn)小草、昆蟲(chóng)的'名稱(chēng)。

  學(xué)會(huì )用放大鏡觀(guān)察細節,能簡(jiǎn)單記錄發(fā)現結果。

  激發(fā)探索自然的興趣,養成愛(ài)護植物的習慣。

  二、活動(dòng)準備

  放大鏡(每人1個(gè))、記錄紙(畫(huà)有青草地輪廓)、彩筆、青草地實(shí)景圖、常見(jiàn)小草(狗尾草、三葉草)、昆蟲(chóng)(螞蟻、蝴蝶)標本。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  導入(5分鐘):出示青草地實(shí)景圖,提問(wèn)“小朋友們見(jiàn)過(guò)的青草地里有什么?”引導幼兒自由發(fā)言,引出活動(dòng)主題。

  探索環(huán)節(15分鐘):

  分發(fā)放大鏡和記錄紙,帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察實(shí)物標本,講解狗尾草“毛茸茸像小尾巴”、三葉草“有三片心形葉子”等特征。

  分組模擬“草地探險”,讓幼兒用放大鏡觀(guān)察標本細節,將看到的動(dòng)植物畫(huà)在記錄紙上。

  分享與總結(10分鐘):邀請幼兒展示記錄紙,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現,教師補充講解昆蟲(chóng)與小草的依存關(guān)系,強調“不能隨意踩踏草地”。

  延伸活動(dòng):戶(hù)外觀(guān)察真實(shí)青草地,對比標本與實(shí)物的差異。

  四、活動(dòng)反思

  幼兒對放大鏡觀(guān)察環(huán)節興趣濃厚,但部分幼兒記錄能力較弱,后續可簡(jiǎn)化記錄形式,用貼紙代替繪畫(huà)。

  魔幻青草地大班教案 3

  一、活動(dòng)目標

  學(xué)習用蔬菜(胡蘿卜、芹菜根)拓印的方法,創(chuàng )作“魔幻青草地”畫(huà)面。

  能搭配色彩(綠色、黃色、藍色),表現草地的層次感。

  體驗藝術(shù)創(chuàng )作的樂(lè )趣,敢于展示自己的作品。

  二、活動(dòng)準備

  胡蘿卜塊、芹菜根(切好備用)、白色畫(huà)紙、綠色顏料(深淺兩種)、黃色顏料(點(diǎn)綴小花)、濕抹布。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  情境導入(5分鐘):講述“魔法小精靈要給青草地穿上彩色衣服”的.故事,展示拓印成品,吸引幼兒興趣。

  示范講解(8分鐘):

  教師演示用胡蘿卜塊蘸深綠色顏料,在畫(huà)紙下方拓印“草地根部”;用芹菜根蘸淺綠色顏料,拓印“草地頂部”。

  強調“顏料不要蘸太多,拓印時(shí)輕輕按”,用濕抹布擦手。

  幼兒創(chuàng )作(15分鐘):幼兒自主選擇材料創(chuàng )作,教師巡回指導,鼓勵幼兒添加黃色小花、藍色天空等元素。

  作品展示(7分鐘):將作品貼在“魔幻青草地畫(huà)廊”,幼兒互相欣賞,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品。

  四、活動(dòng)反思

  蔬菜拓印操作簡(jiǎn)單,幼兒參與度高,但部分幼兒顏料控制不佳,后續可準備淺盤(pán)盛放顏料,減少浪費。

  魔幻青草地大班教案 4

  一、活動(dòng)目標

  能根據圖片線(xiàn)索,創(chuàng )編5-8句的簡(jiǎn)短故事,包含“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”。

  敢于在集體面前講述故事,聲音響亮、表達清晰。

  體驗創(chuàng )編故事的樂(lè )趣,學(xué)習傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。

  二、活動(dòng)準備

  “魔幻青草地”場(chǎng)景圖(包含太陽(yáng)、小兔子、小蜜蜂、蘑菇屋等元素)、故事線(xiàn)索卡片(如“小兔子在草地里發(fā)現了什么”)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  圖片觀(guān)察(5分鐘):出示場(chǎng)景圖,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面元素,提問(wèn)“圖里有誰(shuí)?在哪里?可能發(fā)生什么事?”

  線(xiàn)索引導(10分鐘):

  發(fā)放故事線(xiàn)索卡片,分組討論“小兔子遇到小蜜蜂后,一起做了什么”。

  教師示范創(chuàng )編簡(jiǎn)短故事:“早上,小兔子來(lái)到青草地里拔蘿卜,遇到了采蜜的'小蜜蜂,它們一起分享了甜甜的蜂蜜!

  幼兒創(chuàng )編與講述(15分鐘):幼兒結合卡片自主創(chuàng )編,每組推薦1名幼兒分享故事,教師及時(shí)鼓勵與補充。

  總結提升(5分鐘):梳理故事結構,強調“說(shuō)清楚時(shí)間、誰(shuí)、做了什么”,鼓勵幼兒回家給家長(cháng)講“青草地的故事”。

  四、活動(dòng)反思

  多數幼兒能完成簡(jiǎn)短創(chuàng )編,但部分幼兒邏輯不清晰,后續可提供簡(jiǎn)單故事框架圖,幫助梳理思路。

  魔幻青草地大班教案 5

  一、活動(dòng)目標

  能靈活完成“跨越草地(跨過(guò)障礙物)、匍匐前進(jìn)(鉆過(guò)山洞)”等動(dòng)作,發(fā)展肢體協(xié)調性。

  遵守游戲規則,體驗團隊合作的'樂(lè )趣,增強安全意識。

  愿意參與體育活動(dòng),感受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  二、活動(dòng)準備

  呼啦圈(擺成“草地小路”)、體操墊(搭建“山洞”)、小旗子(終點(diǎn)標志)、背景音樂(lè )《春天在哪里》。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  熱身運動(dòng)(8分鐘):播放音樂(lè ),帶領(lǐng)幼兒做“小草發(fā)芽”(伸展運動(dòng))、“小蜜蜂飛”(上肢運動(dòng))、“小兔子跳”(跳躍運動(dòng)),活動(dòng)關(guān)節。

  游戲講解(7分鐘):

  介紹游戲規則:幼兒分成4組,依次“跨過(guò)呼啦圈小路”“鉆過(guò)體操墊山洞”,到達終點(diǎn)后舉起小旗子,最快完成的小組獲勝。

  強調“跨越時(shí)不要碰到呼啦圈,鉆山洞時(shí)要低頭彎腰”。

  游戲開(kāi)展(15分鐘):組織幼兒進(jìn)行游戲,提醒幼兒注意安全,為每組加油鼓勁,適時(shí)調整游戲難度(如增加呼啦圈數量)。

  放松運動(dòng)(5分鐘):帶領(lǐng)幼兒做深呼吸、捶腿放松,分享游戲感受。

  四、活動(dòng)反思

  游戲環(huán)節幼兒積極性高,但部分幼兒鉆山洞時(shí)速度過(guò)慢,后續可分組進(jìn)行針對性練習,提升動(dòng)作熟練度。

  魔幻青草地大班教案 6

  一、活動(dòng)目標

  知道愛(ài)護青草地的重要性,了解3種保護草地的方法(如不踩踏、不摘小草、清理垃圾)。

  能主動(dòng)參與“保護草地”行動(dòng),養成負責任的好習慣。

  萌發(fā)愛(ài)護自然、保護環(huán)境的情感。

  二、活動(dòng)準備

  草地被踩踏、亂扔垃圾的`實(shí)景圖、“保護草地”宣傳牌(空白)、彩筆、垃圾袋、小鏟子。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  情境討論(8分鐘):出示實(shí)景圖,提問(wèn)“青草地為什么會(huì )變成這樣?我們應該怎么做?”引導幼兒說(shuō)出保護草地的方法。

  制作宣傳牌(12分鐘):

  分發(fā)空白宣傳牌,幼兒分組設計,寫(xiě)下或畫(huà)出保護草地的標語(yǔ)(如“小草微微笑,請你繞一繞”)。

  教師幫助幼兒完善標語(yǔ),強調宣傳牌的作用。

  實(shí)踐行動(dòng)(15分鐘):

  帶領(lǐng)幼兒到幼兒園草坪,用小鏟子清理雜草,用垃圾袋撿拾垃圾。

  將制作好的宣傳牌插在草坪邊,提醒其他小朋友愛(ài)護草地。

  總結分享(5分鐘):幼兒說(shuō)說(shuō)實(shí)踐感受,教師表?yè)P積極參與的幼兒,鼓勵大家爭做“青草地守護者”。

  四、活動(dòng)反思

  實(shí)踐環(huán)節讓幼兒直觀(guān)感受保護草地的意義,但戶(hù)外操作需注意安全,后續可提前劃分活動(dòng)區域,避免擁擠。

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