未來(lái)的飛機大班科學(xué)教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的飛機大班科學(xué)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教材分析：
《幼兒創(chuàng )新智慧游戲》讓孩子在創(chuàng )新智慧游戲活動(dòng)中整合、運用已有的知識、經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng )新，啟迪孩子的創(chuàng )新智慧，開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng )造力，給孩子插上了一雙想象的翅膀，讓孩子在思維的天空中自由翱翔。此活動(dòng)《未來(lái)的飛機》注重讓孩子多關(guān)注自己身邊及周?chē)挛�。通過(guò)孩子自身嘗試和體驗，培養孩子大膽想象，勇于探索的創(chuàng )新精神和品質(zhì)。充分挖掘孩子們生活中的經(jīng)驗知識，在此基礎上經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng )新改良，在操作中培養了孩子的創(chuàng )新能力。此活動(dòng)不僅有孩子們的大膽想象，而且鼓勵孩子們大膽實(shí)踐，敢于創(chuàng )新設計、制作。
幼兒分析：
大班的孩子已經(jīng)有意識地關(guān)注自己身邊的事物，而且對于身邊發(fā)生的問(wèn)題有了一定的主見(jiàn)，能夠善于觀(guān)察，還能產(chǎn)生一些獨特、新穎的想法�；顒�(dòng)中以科學(xué)家叔叔打來(lái)的電話(huà)為線(xiàn)貫穿兩個(gè)環(huán)節，激發(fā)了孩子的興趣，符合大班孩子充分表現自己的年齡特點(diǎn)，使目標達成度高。
設計理念：
本次活動(dòng)的設計注重培養孩子勇于探索，大膽想象，初步創(chuàng )新的意識。孩子是好奇的，飛機能在天空中飛翔，這一現象對于大班孩子充滿(mǎn)趣味性和吸引力，是培養孩子創(chuàng )新思維能力，激發(fā)孩子體驗創(chuàng )新思維樂(lè )趣的良好載體�；顒�(dòng)中充分調動(dòng)孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子充分發(fā)揮想象，從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，激活孩子的創(chuàng )新思維，展開(kāi)他們的思維空間，充分拓展孩子思路。
活動(dòng)中設置情境,提供材料,充分體現教師是引導者、支持者。孩子之間交流經(jīng)驗,展示自己,充分讓孩子積極、自主、創(chuàng )新學(xué)習。
整個(gè)活動(dòng)體現了以培養孩子的創(chuàng )新思維方式、發(fā)展孩子的能力為重點(diǎn).環(huán)節中的相互交流討論,讓每個(gè)孩子都有機會(huì )表達自己的想法。在輕松自然的氣氛中讓孩子設計未來(lái)的.飛機,使教師能夠清楚地了解到每個(gè)孩子自主探索的情況,充分關(guān)注每個(gè)孩子的活動(dòng)過(guò)程,有利于教師對不同的孩子進(jìn)行適時(shí)的引導,讓每個(gè)孩子在原有水平上得到不同程度的發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、體驗發(fā)明創(chuàng )新的樂(lè )趣。
2、大膽表現自己的愿望。
3、用多種方式進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐，設計未來(lái)的飛機。
活動(dòng)準備：
1、課件;
2、電話(huà)機;
3、操作所需材料(橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫(huà)棒等)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入活動(dòng)：幼兒想象
美麗的天空中有誰(shuí)在飛?飛機是模仿什么制造的?(出示課件)
(二)(出示課件)幼兒簡(jiǎn)單了解現在的飛機
(三)模仿活動(dòng)：各種飛機飛
小朋友認識了這么多的飛機，你想不想模仿飛機飛行?你喜歡模仿什么飛機就模仿什么飛機。(放音樂(lè ))
(四)情境創(chuàng )設：孩子創(chuàng )新想象，大膽表現自己的愿望。
科學(xué)家叔叔問(wèn)孩子：你希望未來(lái)的飛機是什么樣子的，請孩子來(lái)告訴他。(孩子自由討論交流，然后回答，充分發(fā)揮想象力)
(五)操作活動(dòng)：教師引導孩子用多種方式創(chuàng )新。
科學(xué)家叔叔設計未來(lái)的飛機去了，小朋友們想不想自己設計制作一架未來(lái)的飛機呢?你喜歡用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好嗎?請孩子自由選擇材料制作。(鼓勵孩子之間相互合作)
(六)展示作品：讓孩子體驗發(fā)明創(chuàng )新的的樂(lè )趣。
請孩子介紹自己設計、制作的未來(lái)的飛機，教師及時(shí)肯定幼兒的表現。
(七)活動(dòng)延伸
請孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng )作未來(lái)的飛機，讓家人也體驗一下創(chuàng )作的樂(lè )趣。
教學(xué)反思：
1、能夠緊扣教學(xué)目標展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：先是對孩子經(jīng)驗的積累和鋪墊，讓孩子了解“飛機”，然后在此基礎上去創(chuàng )新、設計“未來(lái)的飛機”，讓孩子利用前面的知識經(jīng)驗去創(chuàng )新。
2、注重趣味性：設計情境表演，激發(fā)孩子的創(chuàng )新愿望，能積極主動(dòng)地參與思維活動(dòng)，創(chuàng )新思維力得到提高。
3、教師作為引導者、幫助者、支持者參與活動(dòng)，注意發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，引導孩子主動(dòng)去探索，進(jìn)行操作，并及時(shí)對孩子給予鼓勵和正面評價(jià)，使孩子在活動(dòng)中感悟、體驗到創(chuàng )新的樂(lè )趣，從而使他喜歡創(chuàng )新，樂(lè )于創(chuàng )新。
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