大班投擲體育活動(dòng)教案范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的大班投擲體育活動(dòng)教案范文，歡迎大家分享。
大班投擲體育活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習匍匐前進(jìn)，增強幼兒上、下肢的力量。
2.進(jìn)行綜合練習活動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調能力，增強投擲力量。
3.培養幼兒勇敢堅韌，克服困難的精神。
活動(dòng)準備：
1.游戲材料：地板塊、平衡木、拱形圈，手榴彈若干（礦泉水瓶，里面裝上少許沙子）、小河一條（皺紋紙）、自制電網(wǎng)一張、搭建的敵人碉堡兩座。
2.作戰路線(xiàn)圖一份，自制的“勇士獎?wù)隆比舾伞?/p>
3.音樂(lè )“解放軍軍歌”、“我是一個(gè)兵”。
4.蓓蕾帽每人一頂，玩具槍兩支，兩位配班老師扮敵人躲在碉堡中。
5.場(chǎng)地布置：在操場(chǎng)上布置好場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)：軍事訓練。
1.教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰士，指揮員帶領(lǐng)小戰士進(jìn)入場(chǎng)地。
2.準備活動(dòng)。
�、偎穆房v隊跟音樂(lè )“解放軍軍歌”做表演操一遍，學(xué)解放軍打槍?zhuān)ㄉ现\動(dòng)）、拼刺刀（下肢運動(dòng)）、開(kāi)炮（體轉運動(dòng)）、扔手榴彈（投擲）、騎馬（全身運動(dòng)）的動(dòng)作。
�、趶土晫W(xué)過(guò)的一些動(dòng)作：平衡、雙腳跳、彎腰小跑、臥倒。 師：今天我們小小兵又要學(xué)習新本領(lǐng)了，在學(xué)習新本領(lǐng)前，我們先來(lái)復習一下學(xué)過(guò)的本領(lǐng)。
二、學(xué)習新本領(lǐng)并完成任務(wù)。
1.引導幼兒練習“電網(wǎng)”下爬過(guò)，并討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。
�、倮蠋熤鸽娋W(wǎng)：現在，小小兵們要學(xué)習新本領(lǐng)了，你們看，這是什么？（電網(wǎng)）那我們該怎么來(lái)過(guò)這個(gè)“電網(wǎng)”呢？請你們先互相商量一下，該怎么過(guò)“電網(wǎng)”？（幼兒相互討論并在原地做出動(dòng)作）
�、诮處熜〗Y并示范匍匐前進(jìn)。
師：“小小兵們說(shuō)的和做的都很好，下面請幾位勇敢的小小兵做一下動(dòng)作，大家要看仔細了，他們中誰(shuí)的爬法最像解放軍叔叔？”（兩或三個(gè)幼兒同時(shí)示范，其他幼兒觀(guān)察，比較出誰(shuí)最像解放軍的爬法）
師：xx小小兵最像解放軍的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進(jìn)，我們一起來(lái)試試好嗎？
師原地示范，邊做邊講解要領(lǐng)：身體先側躺，左手著(zhù)地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時(shí)候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬。
幼兒在地墊上邊看邊聽(tīng)進(jìn)行動(dòng)作練習，老師觀(guān)察指導。
�、鄯峙毩曎橘肭斑M(jìn)（也可分前后），師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。
�、軒熜〗Y：剛才我們學(xué)的新本領(lǐng)叫什么？（匍匐前進(jìn)）
2、玩游戲：勇敢的小小兵。
A教師講解游戲玩法。
�、賻煟盒⌒”鴤儗W(xué)會(huì )了這么多的本領(lǐng)，你們真棒！今天，我們要用學(xué)會(huì )的本領(lǐng)執行一項戰斗任務(wù)——炸掉敵人的碉堡，你們怕不怕？（不怕）
�、诔鍪揪�(xiàn)路圖，師說(shuō)：你們看，這是任務(wù)的線(xiàn)路圖，我們先來(lái)看這個(gè)任務(wù)要經(jīng)過(guò)什么地方？（師與幼兒根據箭頭的方向邊看邊說(shuō)，鉆過(guò)山洞→走過(guò)小橋→爬過(guò)電網(wǎng)→用手榴彈炸碉堡→返回）
�、蹘煟涸谶@項任務(wù)當中，你覺(jué)得哪個(gè)項目最難完成？（幼兒說(shuō)出
后，老師講一下動(dòng)作要領(lǐng)）
師：小小兵們，你們能夠完成這個(gè)任務(wù)嗎？（能）
B幼兒分組進(jìn)行比賽，老師提出要求。
�、倮蠋煱l(fā)出口令：小小兵每人拿一枚手榴彈，然后迅速集合�。ㄓ變嚎焖僬境蓛陕房v隊）
師：現在我們要以比賽的形式完成任務(wù)，比比看哪個(gè)組的任務(wù)完成得又快又好！
�、谔岢鲆螅旱谝唤M的小小兵炸1號碉堡，第二組的小小兵炸2號碉堡。小小兵要迅速鉆過(guò)山洞，勇敢地走過(guò)獨木橋，安全地匍匐爬過(guò)電網(wǎng)，然后快速站起來(lái)拿起“手榴彈”扔向自己組要炸掉的敵人碉堡，再迅速從兩邊跑回來(lái)，與第二名小小兵擊掌后站到隊伍的最后面。
�、劾蠋煱l(fā)出開(kāi)始的口令，幼兒進(jìn)行比賽（兩位配班老師扮成敵人在碉堡中開(kāi)槍?zhuān)黾佑螒虻恼鎸?shí)感，哪組幼兒玩過(guò)一輪游戲后，哪個(gè)碉堡的槍聲停，代表碉堡被炸毀，該組幼兒獲勝。）
教師小結：今天我們小小兵們的表現都非常出色，順利完成了任務(wù)，我獎勵你們每人一枚“勇士獎?wù)隆�。（給幼兒佩戴獎?wù)拢?/p>
三、放松結束。
1.放音樂(lè )“我是一個(gè)兵”，幼兒做放松操。
師：小小兵們，今天開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）完成了任務(wù)我們放松一下，跟著(zhù)音樂(lè )做放松操！
2.在音樂(lè )中老師組織幼兒站隊，排著(zhù)隊伍整齊離場(chǎng)。
大班投擲體育活動(dòng)教案2
案列名稱(chēng)：持輕物擲準
科目：水平一體育；教學(xué)對象：二年級學(xué)生；設計者：；課時(shí)：第三課時(shí)
一、指導思想
本課以實(shí)施《體育與健康課程標準》為依據，以“以人為本”、“健康第一”“快樂(lè )體育”為指導思想，貫徹新課程理念。力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為目的，創(chuàng )設與課堂相融合的情境，通過(guò)情景教學(xué)增強課堂的趣味性，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中練，在學(xué)習技能的同時(shí)感受到學(xué)習的快樂(lè )，促進(jìn)身心發(fā)展。
二、教材分析
擲準是水平一“身體健康學(xué)習領(lǐng)域”中的內容之一，也是小學(xué)階段，投擲動(dòng)作的重點(diǎn)教材。主要是使學(xué)生初步學(xué)會(huì )自然揮臂的投擲動(dòng)作，以發(fā)展學(xué)生投擲動(dòng)作能力，全面鍛煉身體，體驗參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
本課根據擲準的教學(xué)內容，安排了持輕物擲準技能和游戲的學(xué)習，在增強學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的協(xié)調、靈敏素質(zhì)。同時(shí)培養學(xué)生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。
三、學(xué)情分析
本課的教學(xué)對象是小學(xué)二年級三班的學(xué)生，該班學(xué)生上課注意力較分散不易集中，但是身體素質(zhì)普遍較好。課堂上采用情景教學(xué)法，能有效調動(dòng)本班學(xué)生上課的積極性和注意力，教學(xué)中適時(shí)培養學(xué)生的自信心和掌握動(dòng)作的滿(mǎn)足感，注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位，提高其自主練習、自主參與的.興趣。
四、教學(xué)目標
1、認知目標：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生初步持輕物擲準的動(dòng)作概念，提高認知，激發(fā)學(xué)習興趣；
2、技能目標：通過(guò)情境教學(xué)使80%的學(xué)生能學(xué)會(huì )持輕物擲準的基本技術(shù)動(dòng)作，使90%
的學(xué)生能夠積極參與到課堂游戲；
3、情感目標：培養學(xué)生敢于嘗試，不怕挫折，克服困難的良好品質(zhì)，增強參與體育活動(dòng)的自信心。 五、教學(xué)設計 第一部分：準備部分
1、 蛇形跑：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行蛇形跑。 2、 熱身操：音樂(lè )伴奏《向前沖》下，進(jìn)行熱身。 第二部分：基本部分
1、 叮叮鐺鐺：讓學(xué)生模仿錘子敲打釘子的練習。
2、游戲：炸狼堡比比誰(shuí)投得準 第三部分：結束部分
1、放松操：吹氣球，學(xué)生模仿氣球，進(jìn)行身心放松。 2、 師生小結本課。
3、宣布下次課內容，歸還器材，禮貌道別。
六、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：正對投擲方向、看準目標自然揮臂投出。 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調、連貫、投得準。
七、課程預想：
在課的設計上新授課的教學(xué)內容選擇比較簡(jiǎn)單，學(xué)生比較容易掌握。預計整堂課的練習密度約為45％～50％，練習強度中等，平均心率100～120次/分。教學(xué)上采用指令性與非指令性練習相結合，強調學(xué)生自由發(fā)揮地發(fā)展個(gè)性，鼓勵學(xué)生自我表現。課堂上師生間的教與學(xué)相互配合，以期共同實(shí)現課的目標。
八、場(chǎng)地與器材：
空地一塊、小音箱、口哨、紙球、灰太狼圖片、標志物5個(gè)
大班投擲體育活動(dòng)教案3
活動(dòng)設計
投擲與躲閃是非常適合大班幼兒的活動(dòng)方式，也是很有挑戰的活動(dòng)。在活動(dòng)中可以發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調和靈敏能力，同時(shí)也能培養幼兒的合作能力。結合本次活動(dòng)，我利用自制教具通過(guò)打死大灰狼—給小羊喂草—躲貓貓游戲這幾個(gè)環(huán)節由易到難循序漸進(jìn)地培養了幼兒的投準、投遠以及躲閃的能力，讓幼兒充分感受到活動(dòng)的快樂(lè )，體驗挑戰成功的自豪感。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)游戲組織幼兒開(kāi)展多種形式的投擲練習，發(fā)展幼兒的投準和躲閃能力。
2、培養幼兒對投擲活動(dòng)的興趣，以及與同(大考吧幼兒教育 )伴竟爭、合作的意識。
活動(dòng)準備
音樂(lè )磁帶《甩蔥歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、紅綠標記等。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分。
1、聽(tīng)口哨聲，幼兒一路縱隊走步入場(chǎng)。
2、熱身運動(dòng)：我們一起動(dòng)起來(lái)吧!(聽(tīng)音樂(lè )師幼一起隨音樂(lè )做動(dòng)作)
二、基本部分。
(一)學(xué)一學(xué)
1、情景導入：寶貝們有好多羊羊被大灰狼抓去了，我們怎么救小羊呢?看，我帶來(lái)了什么?(教師出示沙包)對，今天我們就用沙包來(lái)打敗大灰狼。
2、小朋友用沙包去試試吧，看看誰(shuí)的辦法好?
(1)幼兒自由探索沙包(教師觀(guān)察)
(2)聽(tīng)到哨聲立即回到紅線(xiàn)上排成一列橫隊，告訴老師你想到了什么辦法?(請2名幼兒示范一下動(dòng)作)
(3)剛才小朋友的辦法真好(扔)，今天我們就來(lái)學(xué)投擲的新本領(lǐng)。
教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：投擲兒歌：小沙包，放耳邊。小胳膊架起來(lái)，退一步，側轉身，用力往前投。
(3)幼兒拿沙包反復練習幾次。
(4)請投的遠的幼兒示范說(shuō)說(shuō)：自己是如何投擲?你發(fā)現怎樣投才能投得遠?比較出投的遠的方法。教師：我們剛剛學(xué)會(huì )了肩上揮臂投擲的本領(lǐng)，我們趕快去消滅大灰狼吧!
(5)講解任務(wù)規則：這是大灰狼的家，我們拿好武器先來(lái)消滅第一只吧，聽(tīng)好哨聲一起用力喲!(耶)接著(zhù)準備消滅第二只，來(lái)一起來(lái)，準備投!
(二)喂食物
1、小朋友的本領(lǐng)真大，把大灰狼消滅了，小羊餓了，我們快去給小羊喂草吧!
2、講解任務(wù)規則：一定要投過(guò)線(xiàn)，小羊才能吃到，第一次先練習一次，第二次進(jìn)行比賽。
(1)幼兒第一次練習喂食物。
(2)兩隊比賽：看哪一隊喂得多教師：數數喂的小草誰(shuí)多誰(shuí)就勝利。
(三)躲貓貓游戲：
1、我們剛剛幫助了羊羊，很快樂(lè )，下面我們一起玩個(gè)躲貓貓的游戲。
2、講解游戲規則：紅隊的小朋友對準綠隊投，綠隊的小朋友要學(xué)會(huì )保護自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲閃避讓?zhuān)荒茏尲t隊的小朋友投中哦(反之也一樣)
3、教師請一名幼兒合作示范玩法。
4、幼兒反復游戲多次。教師：表?yè)P投準的、會(huì )躲閃的幼兒。
三、結束部分。
1、今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，消滅了大灰狼，幫助了小羊，你們真棒真能干!
2、大家也累了，幼兒坐下休息幼兒互相捏捏腿，捶捶背，活動(dòng)結束。(放音樂(lè ))