我的暑假計劃二年級教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的我的暑假計劃二年級教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
1、認知：學(xué)會(huì )記錄自己的成長(cháng)進(jìn)步，從而懂得做事情應該持之以恒。
2、技能：能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。
3、情感：懂得放暑假的意義。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應該持之以恒。
課前準備：
了解本地區兒童在暑假中可能有的實(shí)際生活，并與家長(cháng)聯(lián)系，了解家長(cháng)在暑假中怎樣安排孩子的生活。
教學(xué)設計：
學(xué)生學(xué)習活動(dòng)表：
學(xué)習內容
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
1、回憶、交流暑假愿望。
2、聽(tīng)愿望、評愿望。
3、制定暑假計劃。
4、交流收獲。
1、教師帶領(lǐng)下回憶以前的暑假生活，有哪些收獲、遺憾。
2、展望今年的暑假，提一提自己的暑假愿望。
3、聽(tīng)同學(xué)的.暑假愿望。
4、制定自己的暑假計劃。
5、交流自己在暑假中的收獲，或向同學(xué)展示自己的學(xué)習成果。
1、在活動(dòng)之前，教師引導學(xué)生回憶以前的暑假生活中怎樣渡過(guò)的。
2、根據以前的生活經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的暑假愿望。
3、組織學(xué)生評議暑假愿望。指導學(xué)生學(xué)會(huì )合理安排自己的暑假生活。
4、教師指導學(xué)生制定一份適合自己的、切實(shí)可行的暑假計劃。
5、教師鼓勵、欣賞學(xué)生的成績(jì)，引導學(xué)生感悟成績(jì)的取得是自己做事持之以恒的結果。
教學(xué)過(guò)程設計：
一、導入：
經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，我們就要進(jìn)入休整階段了，這就是暑假。暑假時(shí)間比較長(cháng)，你還記得以前的暑假生活是怎樣過(guò)得嗎？在今年暑假的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活呢？
二、活動(dòng)一：我的暑假愿望
1、學(xué)生以小組為單位說(shuō)一說(shuō)各自以前的暑假生活，再說(shuō)一說(shuō)現在自己的暑假愿望。
目的：引導學(xué)生思考如何合理安排暑假。
2、全班范圍內交流：說(shuō)說(shuō)自己的暑假愿望，想一想：這樣過(guò)暑假好不好？為什么？
3、全班同學(xué)討論。
4、教師小結：有意義的暑假生活，應該是學(xué)玩結合、動(dòng)靜結合、勞逸結合。
三、活動(dòng)二：學(xué)習制定計劃表
1、引導學(xué)生想一想：
(1)教材中的舉例包括哪些內容?
(2)還可以添加哪些內容?
(3)修改哪些內容?
(4)哪些內容是每天都要做的?
(5)哪些內容可能不能實(shí)現?
2、學(xué)生自己制定暑假計劃，并與小組同學(xué)交流，作些補充、調整。
3、教師小結：
制定一份適合自己的暑假計劃，并持之以恒地實(shí)施，就會(huì )讓我們的暑假生活過(guò)得有意義。
如果自己暑假任務(wù)完成得好，就為自己畫(huà)個(gè)笑臉，以資鼓勵。
下學(xué)期，我們一起交流自己的收獲和體會(huì )。
教案點(diǎn)評：
教師通過(guò)對學(xué)生以往暑假生活的了解，做到學(xué)生可能出現的問(wèn)題心中有數。同時(shí)，教師沒(méi)有生硬地告訴學(xué)生哪個(gè)對哪個(gè)不對，而是讓學(xué)生把各自的想法都說(shuō)出來(lái)，引導學(xué)生們根據已有的生活經(jīng)驗，討論哪些做法對，哪些做法不對，經(jīng)過(guò)討論、商量，最重要的是由學(xué)生自己說(shuō)出來(lái)的理由，學(xué)生自己更容易接受。并且給學(xué)生一個(gè)可以有自己的小秘密的天地，就是可以說(shuō)出自己的愿望。同時(shí)，他們自己也明白這些愿望短時(shí)間內可能無(wú)法實(shí)現。這樣，也滿(mǎn)足了學(xué)生們的心理愿望。
給學(xué)生設置展示自己的舞臺，教師應該言而有信，這樣，教育的延續性、發(fā)展性才能充分體現。這一點(diǎn)尤為重要。
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