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《我們的新班級》大班教案

時(shí)間:2021-04-02 13:11:17 教案 我要投稿

《我們的新班級》大班教案

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的《我們的新班級》大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《我們的新班級》大班教案

  活動(dòng)目標:

  1.知道自己長(cháng)大了,是幼兒園大班小朋友了,有光榮感。

  2.感知新班級的環(huán)境,體驗升級的快樂(lè )。

  3.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4.教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

  5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):能用較連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

  2、難點(diǎn):能自由組合小組,排列座位,討論并商定生活,游戲,學(xué)習的新常規。

  解決難點(diǎn)方法:

  通過(guò)談話(huà)讓幼兒喜歡并了解自己的新教室,知道自己是這個(gè)集體的小主人,并且與幼兒一起共同制定新教室各個(gè)活動(dòng)區的規則。

  活動(dòng)準備:

  1. 教師布置好各個(gè)活動(dòng)區角。如:美工區、科學(xué)區、數學(xué)區、圖書(shū)角等。

  2. 按個(gè)子高矮排座位,了解自己長(cháng)高了,是大班小朋友了。

  3.幼兒人手一份操作材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 認識新班級:幼兒自由地分散觀(guān)察新教室內的環(huán)境。幼兒一起討論:“我們的新教室是怎么樣的!

  “我們教室的墻上有些什么?教室里有哪些活動(dòng)區,在這里我們都干些什么?”“在活動(dòng)區我們都要遵守哪些規則?”“我們的桌椅有哪些變化?” “新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣?”

  引導幼兒觀(guān)察,通過(guò)看看談?wù),了解自己班級的位置,班內的設施,設計班內的區域分布及墻面布置等。

  3. 引導幼兒觀(guān)察室外活動(dòng)場(chǎng)所。

  提問(wèn):“我們幼兒園操場(chǎng)上有哪些變化?”“我們幼兒園走廊上有哪些變化?”“還有什么樣的變化?”“我們班級的'鄰居是誰(shuí)?”

  3.介紹新同學(xué),讓幼兒懂得要愛(ài)新同學(xué),關(guān)心新朋友,做個(gè)大班的好孩子 。

  2. 游戲:找朋友

  (1) 請小朋友自己找朋友組成六人一組,要求每組必須有男孩又有女孩。幼兒自由結伴,大家相互觀(guān)察,是否都符合老師的要求。

  (2) 請每組小朋友自己比一比,排一排,矮的小朋友坐前面,高的坐后面。

  3. 游戲“我的東西在哪里”:

  幼兒分男女兩組,分別掛毛巾和放杯子,然后貼上自己懂得標記。說(shuō)說(shuō)自己的東西在哪里。

  活動(dòng)結束:

  小朋友一起探討。

  活動(dòng)反思:

  遵守基本的行為規范中爭對大班幼兒就提出了:理解規則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規則。本學(xué)期,孩子們都升入了大班,孩子們都對這個(gè)新教室都充滿(mǎn)了好奇。對班級的物品擺放也不熟悉,今天的活動(dòng)主要讓孩子熟悉一下自己的班級,有做這個(gè)班級小主人的意識。這次活動(dòng),我主要分為兩部分,一、熟悉;二;制定班級公約。首先在活動(dòng)中通過(guò)游戲:我的東西在哪里,孩子們能很快的說(shuō)出或指出對應物品所在的地方,用較少的時(shí)間對班級進(jìn)行了認識。我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在請幼兒一起制定班級公約,以往的規則往往都是我們老師進(jìn)行制定的,今天讓孩子參與到其中,主要還是增加幼兒主人翁的意識,并且由孩子自己制定的規則,孩子比較能夠約束自己。而我們老師的作用就只在于幫忙整理和記錄,有了兩年的學(xué)習生活經(jīng)驗,在講述中,大多數孩子的規則意識較強,并能提出自己的意見(jiàn),最后經(jīng)過(guò)討論整理,幼兒提出,要放在比較明顯的地方,我們確定好位置,將班級公約布置在黑板上。

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