幼兒園大班父親節教案（精選12篇）

　　每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。下面是小編搜集整理的幼兒園大班父親節教案，歡迎閱讀！

　　幼兒園大班父親節教案 篇1

　　【活動(dòng)主題】父親節

　　【活動(dòng)目標】

　　用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節我能為爸爸做些什么？

　　重點(diǎn)目標：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛(ài)。

　　難點(diǎn)目標：工整的完成作品。

　　活動(dòng)準備：畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、回憶心目中爸爸做事的樣子

　　1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？

　　2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？

　　3、爸爸做完事情后會(huì )做些什么事呢？

　　二、父親節我送爸爸什么禮物？

　　三、畫(huà)畫(huà)前的引導

　　1、父親節快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著(zhù)腰或站著(zhù)等。

　　2、要求：1）合理的`使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。2）保持畫(huà)紙的干凈。3）色彩鮮艷。

　　四、幼兒作畫(huà)，教師幫助需要幫助的幼兒。

　　五、作品展覽，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛(ài)。

　　幼兒園大班父親節教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　父親節快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

　　活動(dòng)準備：

　　1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙。

　　2、記號筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師提出活動(dòng)主題：

　　教師：父親節快到了，作為小記者，你有什么打算呢?

　　2、幼兒分組商討采訪(fǎng)主題

　　效果分析：對于父親節的話(huà)題，孩子的想法真是太多了。

　　他們的打算有：

　　1、采訪(fǎng)爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。

　　2、采訪(fǎng)爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的.信息。

　　3、采訪(fǎng)整個(gè)大班的爸爸，統計出爸爸“打呼�！钡挠嘘P(guān)情況。

　　4、采訪(fǎng)媽媽?zhuān)�了解媽媽眼中的爸爸�?/p>

　　5、采訪(fǎng)爸爸的工作，并進(jìn)行統計。

　　6、采訪(fǎng)小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

　　7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。

　　8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。

　　9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。)

　　接著(zhù)，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話(huà)題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。

　　幼兒園大班父親節教案 篇3

　　設計意圖：

　　和孩子相處了兩年，我發(fā)現幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開(kāi)始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話(huà)都能聽(tīng)到。

　　其實(shí)爸爸對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，爸爸來(lái)做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹(shù)立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野�？芍^一舉多得!所以我就預設了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。

　　活動(dòng)目標：

　　1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

　　3、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒準備：事先請幼兒觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　家長(cháng)準備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。

　　教師準備：

　　1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標對象，一方面他們有著(zhù)繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人、醫生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。

　　2、為家長(cháng)準備展現技能的`舞臺，提供環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題�！拔覀兠恳粋�(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

　　2、引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

　　3、聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事。

　　——今天，我們這里來(lái)了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

　　——教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。

　　——你現在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽(tīng)出來(lái)的?

　　4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問(wèn)題。

　　5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

　　6、我發(fā)現啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛(ài)不愛(ài)他啊?你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以和周?chē)�的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

　　7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、“爸爸調查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調查表。比一比誰(shuí)的爸爸本領(lǐng)。

　　2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì )干什么、爸爸的衣服、爸爸的習慣、爸爸和我等等。

　　幼兒園大班父親節教案 篇4

　　【活動(dòng)目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　3、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　【活動(dòng)準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　幼兒配樂(lè )朗誦：

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣!

　　1、表演《感恩的'心》。

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

　　4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》。

　　5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　教學(xué)：

　　通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。

　　幼兒園大班父親節教案 篇5

　　【活動(dòng)目標】

　　1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。

　　3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。

　　4.參與節日游戲。

　　5.體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　【活動(dòng)準備】

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。

　　小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的'爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　2.引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　3.比一比。

　　請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

　　4.引導幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

　　(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

　　請幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

　　(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

　　在幼兒談話(huà)過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì )。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

　　(3)教師小結。

　　我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

　　小百科：與國外人們慶祝父親節的方式不同，我國人們慶祝父親節的形式多種多樣。人們用不同的方式表達著(zhù)對父親的感激之情。

　　幼兒園大班父親節教案 篇6

　　活動(dòng)目標

　　1.讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節，理解父親的辛苦和工作。

　　2.讓孩子學(xué)會(huì )理解、尊重、關(guān)愛(ài)父母，與父母和諧相處。從現在開(kāi)始，從零開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。

　　3.通過(guò)游戲增進(jìn)孩子和父親之間的感情，讓父親明白自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，讓孩子在成長(cháng)過(guò)程中留下更多美好的回憶。

　　4.愿意積極參與活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　5.了解節日的由來(lái)，知道節日的日子和習俗，愿意參加節日活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　早上八點(diǎn)整開(kāi)始(場(chǎng)地有限，每個(gè)孩子只能有一個(gè)家長(cháng)參加，沒(méi)有特殊情況爸爸盡量參加)

　　活動(dòng)流程:

　　8:00-8:30晨練，晨練比賽，觀(guān)摩活動(dòng)。

　　9:00-10:20觀(guān)摩課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　10:20-11:00戶(hù)外活動(dòng):親子水槍?xiě)?/p>

　　1)集體合唱《我有一個(gè)好爸爸》

　　2)身體熱身

　　3)堡壘之戰

　　4)野蠻舞蹈

　　5)親子自由戰

　　技巧

　　1.水槍大戰需要家長(cháng)朋友給寶寶們準備一把水槍。如果家里有泳衣、泳鏡、墨鏡或者帽子，都可以帶到幼兒園，方便孩子更好的游戲活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)當天請穿上方便活動(dòng)的休閑服和涼鞋，并要求參與的`爸爸們帶一套戰后換洗的衣服。

　　3.活動(dòng)當天請穿上孩子整潔的園服�？紤]到比賽后期，建議穿鞋涼鞋。

　　4.請家長(cháng)在孩子書(shū)包里為孩子準備好換洗衣物。請寫(xiě)下兒童帶入公園的眼鏡、帽子等物品的名稱(chēng)和類(lèi)別，以免混淆。

　　幼兒園大班父親節教案 篇7

　　活動(dòng)主題

　　(1)激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛(ài)的意識

　　(2)盡可能讓幼兒體會(huì )父愛(ài)的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該多多關(guān)懷爸爸，并能用相應的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達出來(lái)。

　　(3)簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)日期和意義。

　　(4)引發(fā)幼兒學(xué)習的愛(ài)好。

　　活動(dòng)打算

　　(1)父親節的由來(lái)：

　　1910年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節”正式定為國民的節日。

　　日本長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的`分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來(lái)之前，會(huì )有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節”的歌曲。

　　(2)“父親節”上午，幼兒園請父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)目標：

　�、俑赣H觀(guān)看幼兒入園;

　�、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);

　�、廴�體人員游游戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等;

　�、芨赣H代表1～2人作自我介紹;

　�、萦變撼�“父親節”的歌曲;

　�、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會(huì )或懇談會(huì )。

　　活動(dòng)延伸

　　(1)將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái)，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

　　幼兒園大班父親節教案 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng )造能力。

　　發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

　　愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。

　　活動(dòng)意圖：

　　父親節到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

　　制作器材：

　　膠水、剪刀、剪貼紙等。

　　制作步驟：

　　第一步

　　在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(cháng)方形，然后對折；

　　第二步

　　在裁剪好的長(cháng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；

　　第三步

　　按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

　　在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對爸爸說(shuō)的話(huà)。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節賀卡就做好了。

　　小百科：在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表達對父親的敬意和思念，人們采納了多德夫人的.建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰則表達對亡父的悼念，這種習俗一直流傳至今，起初父親節的日期各不相同，且有的地方用蒲公英作為父親節的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。

　　幼兒園大班父親節教案 篇9

　　教學(xué)目標

　　知識目標：知道父親節是在6月的第三個(gè)星期天。

　　技能目標：親手為父親做一份禮物。

　　情感目標：懂得愛(ài)親人，懂得感恩父母。

　　愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì )向父親表達愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

　　難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì )感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。

　　教法學(xué)法

　　教法：提問(wèn)法、講述法

　　學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法

　　教學(xué)過(guò)程

　�。�1）導入問(wèn)題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節日，是有關(guān)爸爸的，有誰(shuí)能告訴我是什么節日么？

　�。�2）教師講解父親節的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。

　�。�3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。

　�。�4）讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的'最開(kāi)心的事。

　�。�5）回家為爸爸做一件事，并且對他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。

　　教學(xué)反思

　　《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì )領(lǐng)域的教學(xué)目標之一是培養幼兒的社會(huì )性發(fā)展，學(xué)會(huì )愛(ài)家人，朋友以及熱愛(ài)祖國的情感，因此利用父親節這個(gè)主題，可以引導幼兒學(xué)會(huì )對親人的愛(ài)和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛(ài)意。

　　幼兒園大班父親節教案 篇10

　　活動(dòng)目的：

　　1、幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長(cháng)。

　　2、家長(cháng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中成長(cháng)。

　　3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　5、感受節日的歡快氣氛。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　x年6月11日上午午9：30―11：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x幼兒園室內大廳與音樂(lè )教室。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、家長(cháng)游戲：水果蹲

　　目的：增加家長(cháng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應能力。

　　準備：六種水果頭飾。

　　玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng)(例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的'人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著(zhù)蹲下起立，以此類(lèi)推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

　　2、親子游戲：強強父子兵

　　目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

　　玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時(shí)間內做俯臥撐，數量多著(zhù)為勝。

　　注意事項：動(dòng)作一定要標準。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

　　幼兒園大班父親節教案 篇11

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解父親節的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達對爸爸的情感。

　　2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè )于贊美自己的爸爸。（重點(diǎn)）

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、感受節日的歡快氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師：6月有什么節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？

　　1、展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。

　　2、說(shuō)說(shuō)父親節你為爸爸做了什么？

　　小結：爸爸有你們這樣給他過(guò)節心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？

　　二、今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示PPT）

　　1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。

　　2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

　　3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫(huà)家安東尼—布朗的爸爸，大畫(huà)家安東尼—布朗把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。

　　三、讓孩子們展示自己的爸爸。

　　1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì )是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(cháng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(cháng)的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？

　　2、可是安東尼說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看。（PPT）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)�。≒PT）

　　3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）

　　4、再看看，哇！他還會(huì )走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì )掉下來(lái)。（PPT）

　　5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤。（PPT）

　　6、在看看安東尼的爸爸還會(huì )干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動(dòng)會(huì )的.比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著(zhù)他給他加油�，F在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事，所以安東尼說(shuō)的那句話(huà)是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒。

　　四、故事講到這，安東尼說(shuō)他不講了，他想請你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家幫他講講你們的爸爸。

　　分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng )作。

　　小結：

　　其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長(cháng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺(jué)得他帥，仍然覺(jué)得他勇敢，真的很棒！我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，所以如果現在讓你對爸爸說(shuō)一句話(huà)你想對他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對爸爸說(shuō)的那句話(huà)！把今天的畫(huà)也送給爸爸

　　幼兒園大班父親節教案 篇12

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　　2、幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤(pán)上創(chuàng )造出有趣的臉譜。

　　3、教師引導幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

　　4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　5、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　1、材料操作包、綜合材料包

　　2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童安全剪刀

　　3、爸爸的圖片游覽

　　4、范例范畫(huà)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準備。

　　2、教師引導幼兒觀(guān)看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

　　教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的'圖片活著(zhù)生活圖片等。

　　3、教師出示材料包，引導幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng )意手工，盤(pán)子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣！

　�。�1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

　�。�2）教師出示范畫(huà)作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢？

　　4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

　�。�1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。

　�。�2）幼兒與靈活的運用紙和毛線(xiàn)、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。

　�。�3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

　　活動(dòng)延伸

　　教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節的教室墻。

　　活動(dòng)總結

　　幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛(ài)自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節來(lái)臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng )設、親子游戲等等！

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