一只手套托班教案
活動(dòng)目標：
1、喜歡聽(tīng)故事，感受故事的幽默，知道故事名稱(chēng)。
2、愿意用普通話(huà)說(shuō)出自己聽(tīng)到的故事內容。
活動(dòng)準備：
掛圖、一只手套
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示一只手套�！敖裉�，我給小朋友帶了一件小禮物，你們想不想看��？”“哦，這是什么？（手套）手套應該戴在哪兒？（手上）”“可是森林里有兩個(gè)小動(dòng)物卻不知道手套是怎么戴的。你們想不想聽(tīng)有聽(tīng)他們的故事？”
2、教師結合掛圖講述故事《一只手套》。（大灰狼撿到了……這到底是什么？）
提問(wèn)：
�。�1）故事的名字叫什么？
�。�2）故事里聽(tīng)到了誰(shuí)、看到了誰(shuí)？
�。�3）他們撿到了什么東西？大灰狼和小花狗把手套當成了什么、戴在什么地方呢。我們再聽(tīng)一邊。
3、體態(tài)、神情再次講述故事（大灰狼撿到了……這到底是什么？）
提問(wèn)：
�。�1）“大灰狼把手套當成了什么？”請幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼腳上穿手套走路的樣子。（活動(dòng)中問(wèn)一問(wèn)托兒“這樣走路方便嗎？”會(huì )說(shuō)“這樣走路太不方便了”）
�。�2）“小花狗把手套當成了什么？”請幼兒學(xué)一學(xué)小花狗頭上戴上手套的樣子。（活動(dòng)中會(huì )說(shuō)“手套直往下掉”）
4、教師：“真有意思，手套是戴在哪兒的？（手套是戴在手上的）書(shū)上的`寶寶是怎么告訴大灰狼、小花狗的呀，我們學(xué)寶寶那樣大家一起大聲地告訴大灰狼和小花狗‘大灰狼、小花狗手套是戴在手上的’�！�
5、今天，大灰狼和小花狗真要謝謝托班的寶寶了，你們讓他們知道手套是戴在手上的，這樣大灰狼和小花狗就可以戴著(zhù)手套暖和和的過(guò)冬了。
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