認識長(cháng)方形的幼兒園教案
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道方形包括長(cháng)方形和正方形兩種。
2、引導幼兒根據特征區分正方形和長(cháng)方形。
3、引導幼兒找出生活中的長(cháng)方形和正方形食物，學(xué)會(huì )區分辨認。
二、活動(dòng)準備
1、數學(xué)課件《認識長(cháng)方形》
2、幼兒操作卡
3、正方形和長(cháng)方形卡片各一張
4、長(cháng)方形泡棉
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師情境導入，小熊在墻上掛了好多畫(huà)，好漂亮呀！你們看看這些相框好看嗎？它們都是什么形狀的呢？
2、教師帶領(lǐng)幼兒感知正方形和長(cháng)方形的特點(diǎn)。
�。�1）教師出示長(cháng)方形卡片，引導幼兒觀(guān)察和觸摸，并說(shuō)出長(cháng)方形有什么特點(diǎn)。
�。�2）教師出示正方形卡片，引導幼兒觀(guān)察和觸摸，并說(shuō)出正方形有什么特點(diǎn)。
3、教師引導幼兒以游戲形式進(jìn)行交流探索。
�。�1）取出操作卡上的長(cháng)方形和正方形卡片，認識長(cháng)方形。
�。�2）取出正方形和長(cháng)方形的泡棉，認知正方形和長(cháng)方形。
4、教師指導幼兒進(jìn)行實(shí)際操作和聯(lián)系。
結合課件游戲王國，教師引導幼兒將圖形和物品對應連線(xiàn)。
5、操作練習完成后，結合課件寶寶探索環(huán)節，引導幼兒再次區分長(cháng)方形和正方形。
四、活動(dòng)延伸
教師可以在活動(dòng)區域投放方形的盒子，將正方形卡片塞到正方體的.盒子里，將長(cháng)方形的卡片塞到長(cháng)方體的盒子里。
五、活動(dòng)總結
方形包括正方形和長(cháng)方形，正方形的4條邊是一樣長(cháng)的，長(cháng)方形的兩組對著(zhù)的邊是一樣長(cháng)的。
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