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幼兒園中班《葡萄熟了》教案

時(shí)間:2024-09-12 22:21:08 教案 我要投稿

幼兒園中班《葡萄熟了》教案(通用6篇)

  作為一名人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中班《葡萄熟了》教案(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中班《葡萄熟了》教案(通用6篇)

  幼兒園中班《葡萄熟了》教案 1

  活動(dòng)目標:

  1、了解葡萄的特點(diǎn),體驗秋天葡萄園豐收的喜悅。

  2、學(xué)習用橡皮泥揉、團、捏、粘方法進(jìn)行排列制作成熟的葡萄,體驗制作的樂(lè )趣和美感。

  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、ppt課件,水果(葡萄)

  2、范例1幅,布置在區域活動(dòng)區。

  3、托盤(pán)1個(gè),橡皮泥1盒,與幼兒人數相等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  小朋友,現在是什么季節?(秋季)秋天是收獲的季節,許多水果都成熟了,有蘋(píng)果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果,今天就讓我帶你們到美麗的葡萄園去看看吧。(出示ppt課件),提問(wèn):

  1、好多的葡萄架啊,葡萄架上結滿(mǎn)了什么?(葡萄架上結滿(mǎn)了許多葡萄。)

  2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),葡萄是什么顏色的?(葡萄有許多種,有綠色的、有紫色的、有黑色的。)

  3、老師特別想吃,誰(shuí)能告訴我,葡萄是什么味道的?(葡萄有酸的、有甜的.。)

  4、葡萄粒是什么形狀的?(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。)

  二、出示實(shí)物葡萄

  請小朋友品嘗葡萄,說(shuō)一說(shuō)葡萄的顏色、味道、形狀。

  小結:葡萄有許多種,有紫色的、有綠色的、還有黑色的,一串葡萄它的上面寬下面窄,上面密下面稀,像個(gè)倒放的三角形。

  三、幼兒動(dòng)手制作一串葡萄

  幼兒自取一個(gè)托盤(pán),先將橡皮泥掰成許多小塊,再將小塊橡皮泥放在手心里團成一個(gè)小圓球,如此反復,把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。然后把小圓球放在托盤(pán)上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒注意講究衛生,不要把橡皮泥擺的很亂。

  重點(diǎn)指導幼兒“團緊橡皮泥,讓葡萄粒緊挨在一起!钡闹谱饕I(lǐng)。

  四、將作品平放于區域活動(dòng)區

  大家一起分享制作經(jīng)驗,欣賞“橡皮泥葡萄”帶來(lái)的美感。

  五、整理活動(dòng)后的材料,工具,放回原處。

  幼兒園中班《葡萄熟了》教案 2

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習用撕、揉、團、粘的方法制作葡萄。

  2、 鍛煉小肌肉的靈活性,體驗手工制作的樂(lè )趣和美感。

  3、 培養幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造,喜歡裝飾。

  5、培養幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準備:

  1、作品范例。

  2、小托盤(pán),紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 出示范例,請幼兒仔細觀(guān)察并說(shuō)說(shuō):葡萄是怎么做成的?需要哪些材料?

  引導幼兒思考:怎樣把報紙變成許多小圓球?請幼兒展示自己的方法。

  2、 幼兒自取一個(gè)托盤(pán),先用水彩筆填畫(huà)藤葉。再用皺紋紙通過(guò)“撕”、“揉”、“團”的`方法制作葡萄粒,并用膠棒進(jìn)行粘貼。

  3、教師巡回指導幼兒,重點(diǎn)指導幼兒“團緊報紙,適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”。

  4、 幼兒互相欣賞作品。

  活動(dòng)反思:

  在美術(shù)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng )造,從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案;顒(dòng)中多多給予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng),生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周?chē)氖挛锒加辛溯^好的認識。

  幼兒園中班《葡萄熟了》教案 3

  活動(dòng)目標:

  1.學(xué)會(huì )用皺紋紙團紙的方法。

  2.學(xué)習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;

  3.愿意與同伴分享自己的作品。

  4.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養成良好習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、幾串葡萄實(shí)物;

  2、紫色和綠色皺紋紙若干;

  3、膠水、硬紙板(每個(gè)幼兒一份);

  4、音樂(lè )《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》;

  5、葡萄架背景墻;

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、學(xué)習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串

  2、愿意與同伴分享自己的作品。

  學(xué)習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導入。

  用《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的音樂(lè )律動(dòng)導入活動(dòng)。秋天來(lái)了,讓我們跟著(zhù)小蝸牛一起去旅行吧。

  二、觀(guān)察實(shí)物,討論葡萄的特點(diǎn)。

  1.出示葡萄,讓幼兒觀(guān)察葡萄的形狀,顏色;(圓圓的、有紫色,有綠色。)

  2.請幼兒觀(guān)察葡萄串,發(fā)現其特點(diǎn):上寬下窄、上密下疏、像一個(gè)倒放的三角形。

  三、向幼兒介紹制作葡萄的材料,引發(fā)幼兒制作的興趣。

  教師:秋天到了,葡萄架上結滿(mǎn)了葡萄,你們想不想讓我們班的葡萄架也結滿(mǎn)葡萄?(想)教師:皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導幼兒發(fā)現把皺紋紙揉成一個(gè)小球后很像葡萄的樣子。

  教師示范制作葡萄,引導幼兒把皺紋紙團揉成一個(gè)很像葡萄的樣子。

  請個(gè)別幼兒示范,教師進(jìn)行指導。

  四、 幼兒自己制作,教師巡回指導。

  (1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘貼。

  (2)幼兒操作,教師巡回指導。

  (3)每個(gè)幼兒團揉10顆葡萄粒。

  (4)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)

  五、作品展示。

  鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)前,從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比,發(fā)現手揉紙質(zhì)感太軟,不利于成型,瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼,還是皺紋紙效果最佳且利于黏貼。在底版設計時(shí),從小班幼兒的'年齡特點(diǎn)和能力差異來(lái)考慮,對葡萄底版的大小進(jìn)行嘗試與調整,為普通幼兒提供想同大小的底版,而能力較強,操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過(guò)PPT與兒歌相結合,來(lái)幫助幼兒觀(guān)看制作步驟圖,了解、掌握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過(guò)程。嘗試揉搓紙團粘貼葡萄,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板,讓幼兒的作品一一呈現,展示效果更佳。在教師示范的時(shí)候,可以提供一張手揉紙,每個(gè)人跟著(zhù)老師來(lái)試一試,比一比誰(shuí)搓的葡萄最緊、最圓?幼兒制作的時(shí)候更能心中有數。

  幼兒園中班《葡萄熟了》教案 4

  活動(dòng)目標:

  1、激發(fā)幼兒對水粉畫(huà)活動(dòng)的興趣。

  2、發(fā)展幼兒相信想象力與創(chuàng )造力,提高幼兒繪畫(huà)技巧。

  3、提高幼兒的涂色能力。

  活動(dòng)準備:

  1、范畫(huà):葡萄成熟了。

  2、水粉顏料、水粉筆、油畫(huà)棒、調色盤(pán)、洗筆桶、畫(huà)紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng)

  小朋友喜歡吃葡萄嗎?(喜歡)葡萄園里的葡萄都成熟了,我們去看看結出來(lái)的葡萄漂不漂亮!

  二、幼兒欣賞,感知整串葡萄的形象。

  請小朋友說(shuō)說(shuō),你看到了什么?這些一串串的葡萄都是什么樣的`?葡萄身上是什么顏色的?葡萄架又是怎么拜擺放的?

  三、教師示范講解,交代要求。

 。ㄒ唬、講解作畫(huà)步驟。

  1、用油畫(huà)棒構出葡萄架,再長(cháng)出葉子,結出一串串又大又紫的葡萄。

  2、畫(huà)葡萄時(shí)注意一串葡萄整體呈一個(gè)倒三角形。

  3、用檸檬黃、草綠、中綠畫(huà)出不同層次的葉子。

  3、用紫色畫(huà)成熟了的葡萄。

  4、也可以將葡萄擬人化,加上各種表情的五官,就成了活潑可愛(ài)的葡萄娃娃。

 。ǘ、交代作畫(huà)要求。

  小朋友在畫(huà)的時(shí)候,要大膽一點(diǎn),在葡萄架上結出又大又圓的葡萄,而且把葡萄架掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  四、幼兒操作,教師巡回指導。

  提醒小朋友在繪畫(huà)過(guò)程中要保持良好的涂色、洗筆等操作習慣。

  五、欣賞活動(dòng):誰(shuí)種出來(lái)的葡萄最大、最圓、最誘人!

  幼兒園中班《葡萄熟了》教案 5

  活動(dòng)目標

  1、觀(guān)察并表達葡萄的外形及色彩變化,嘗試用疊印的方法表現葡萄的晶瑩水潤。

  2、能用遮擋的方法表現一大串葡萄的樣子。

  3、保持良好的操作習慣,能與同伴友好合作、共同使用操作材。

  活動(dòng)準備

  1、葡萄實(shí)物或圖片。

  2、水粉筆,顏料(紫色、白色、藍色、黃色),作業(yè)紙,調色盤(pán),抹布,桌布。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示不同品種的葡萄,引導幼兒觀(guān)察、講述葡萄的外形和色彩。教師:葡萄是什么樣子的?是什么顏色的?一串葡萄是什么樣的?

  二、欣賞葡萄圖片討論運用疊印的方法表現水靈靈的葡萄。教師:看了這些葡萄?你有什么感覺(jué)?除了紫色葡萄還有什么顏色的葡萄?

 。ňG色)這些葡萄新鮮嗎?你是怎么看出來(lái)的?

 。ㄋ`靈的)你知道怎樣表現水靈靈的葡萄嗎?

  三、教師示范用疊印的方法表現水靈靈的葡萄。教師:仔細看看,老師是用什么方法表現水靈靈的葡萄的?(在涂有顏色的葡萄上點(diǎn)涂一些顏色,然后再印一次)白色涂多少合適?(一點(diǎn)點(diǎn))

  四、幼兒創(chuàng )作,教師指導。

  1、教師:一串葡萄怎么畫(huà)?怎么表現很多顆葡萄擠在一起的感覺(jué)?(用遮擋的方法)

  2、教師示范講解重點(diǎn)是學(xué)習用疊印的`方法表現葡萄水靈靈的樣子。第二次疊加上去的顏色不需要太多、太滿(mǎn),稍稍一些即可,這樣印出來(lái)似有似無(wú)的感覺(jué)比較好。

  五、展示幼兒作品,引導幼兒相互評價(jià)。

  教師:你是怎么用疊印的方法表現水靈靈的葡萄的?你在畫(huà)一串葡萄的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題?

  幼兒園中班《葡萄熟了》教案 6

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習手指壓印的方法,表現出葡萄的外形及一串葡萄的形狀,要求圓與圓之間既有空隙,又相互連接。

  2、通過(guò)感知和創(chuàng )作,培養幼兒發(fā)展細致的觀(guān)察力。

  3、體驗美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè ),對美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  4、培養幼兒的欣賞能力。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創(chuàng )新能力。

  活動(dòng)準備:

  1、每桌兩只內盛紫色水粉顏料的調色盤(pán),一塊擦手濕毛巾。

  2、示范用紙一張,畫(huà)上葡萄藤、葉。

  3、葡萄兩串。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、師生問(wèn)好

  2、引出課題。

  出示一串葡萄。

  師:小朋友看,老師今天帶來(lái)了什么好吃的水果?(葡萄)

  師:一顆顆葡萄都是什么形狀的?(圓形)

  師:小朋友們,你們說(shuō)著(zhù)一顆顆圓圓的葡萄像什么呢?(葡萄圓圓的,像一串串紫色的珍珠。葡萄圓圓的,像一塊塊小瑪瑙;像一顆顆珍珠;像小朋友大大的眼睛。)

  師:看一看葡萄是怎樣組成串的'?

  引導幼兒說(shuō)出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的,上部、中間多,尖端少。

  3、講解、示范。

  (1)師:今天我們就來(lái)學(xué)習用手指畫(huà)葡萄。先從藤稍開(kāi)始畫(huà)。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開(kāi)畫(huà)第二顆……上部和中間畫(huà)得多,往下漸漸減少,尖端畫(huà)一顆。這就成了一串葡萄。

  (2)請一幼兒示范,適時(shí)引導幼兒。

  (3)幼兒集體練習:提醒幼兒蘸色要適量,葡萄之間要留空隙,不要糊成一片。(播放歌曲《與葡萄》)

  (4)幼兒作畫(huà)后把手放在濕毛巾上擦干凈。

  4、講評,欣賞。

  選出畫(huà)得較圓,看起來(lái)又成串的作品讓幼兒欣賞。教師并給予表?yè)P。

  5、品嘗葡萄

  把葡萄洗干凈分給全班幼兒一起品嘗,結束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本節課的學(xué)習,幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的,還是紫色的,一顆挨著(zhù)一顆的,幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會(huì )了自己清洗葡萄以及如何點(diǎn)畫(huà)葡萄。

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