雪花幼兒教案

　　一、教學(xué)目標

　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握詩(shī)歌教學(xué)教案設計的方法，學(xué)會(huì )設計，并發(fā)展自己的想象力、創(chuàng )造力，設計出較完美、符合現代教學(xué)特色的教案。

　　二、教學(xué)準備：

　　1、預習書(shū)后的附錄教案一

　　2、準備教案，欣賞散文詩(shī)“雪花”

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：設計的具體程序

　　難點(diǎn)：怎樣設計出的有特色的教案

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1、導入：上節課布置了詩(shī)歌教案的預習，今天主要講詩(shī)歌教案的設計

　　2、分析書(shū)后詩(shī)歌教案

　　前面學(xué)習了故事教案的設計，大家對語(yǔ)言教案的格式有了一定的了解，請民學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)歌教案和故事教案設計有什么不同：

　�。�1） 詩(shī)歌教學(xué)要求著(zhù)重學(xué)會(huì )朗誦，故事著(zhù)重理解

　�。�2） 教學(xué)過(guò)程①在理解的基礎上學(xué)會(huì )念兒歌

　�、谔釂�(wèn)的回答以詩(shī)歌的原文回答

　　3、分析“雪花”教案

　�。�1）請仔細看一下教案“欣賞散文詩(shī)‘雪花’”教案

　�。�2） 分析此教案和書(shū)上的教案相比有什么特色：

　　活動(dòng)目標：著(zhù)重于培養幼兒對美的感受、陶冶

　　活動(dòng)準備：教具準備多樣、新穎

　　活動(dòng)過(guò)程：以感受為主，找出自己最喜歡的句子，培養對語(yǔ)言美的感受，審美觀(guān)的.初步建立

　　活動(dòng)延伸：體現綜合性：有表演游戲、仿編、美術(shù)活動(dòng)

　　4、小結：詩(shī)歌教案的設計很靈活，每個(gè)人根據自己的想象，結合幼兒的特點(diǎn)，設計較新穎的教案，應該更多地融入現代意識，著(zhù)眼于素質(zhì)有培養。

　　5、作業(yè)：設計教案“神奇的字”

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