花兒好看我不摘的教案

　　活動(dòng)目標

　　1，培養幼兒的規則意識。

　　2，讓幼兒知道美麗的花朵是供大家欣賞的。

　　3，幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。

　　4，培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1，培養幼兒的規則意識，有愛(ài)護花草樹(shù)木的好品質(zhì)（重點(diǎn)）。

　　2， 在生活中難以落到實(shí)處。（難點(diǎn)）

　　活動(dòng)準備

　　1， 帶幼兒參觀(guān)美麗的校園，重點(diǎn)觀(guān)看花壇里競相怒放的花朵。

　　2， 老師課前了解幼兒曾有過(guò)的摘花行為。

　　3， 教學(xué)掛圖一幅《花兒好看不能摘》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 激趣導入

　　1、師：孩子們，你們最喜歡到哪里去玩��？

　　生：爭先恐后的（動(dòng)物園，公園。。。。。。）。

　　師：老師今天帶你們去公園玩好不好？（氣氛熱烈）

　　師相機出示教學(xué)掛圖，背景音樂(lè )：輕快悅耳的。

　　二、活動(dòng)

　　1、老師出示掛圖讓小朋友觀(guān)看后與同桌相互交流交流，說(shuō)一說(shuō)圖片上的`小朋友做得對不對，對，為什么對？不對，為什么不對？

　　2、師相機引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己摘花的行為和現在的感受：你在什么時(shí)候、在什么地方摘過(guò)花？現在有什么感受？

　　3、老師講童話(huà)故事《春天的花》。（略）

　　4、老師引導:(1)花兒帶回家后會(huì )有什么結果？

　�。�2）摘花的行為對不對？

　�。�3）如果人們都把花摘下來(lái)帶回家后，花園里還有花嗎？

　　5、師小結：“好看的花兒是供大家欣賞的，我們不能把它帶回家�！�

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)與生活相互融會(huì )貫通，孩子不但對意思簡(jiǎn)明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過(guò)還得有家長(cháng)平時(shí)在生活中多引導、教育，否則孩子在實(shí)際行動(dòng)上并不是每一個(gè)人都會(huì )做到。

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