大班《送給您，老師》教案
活動(dòng)目標
1、喜歡聽(tīng)故事，和同伴一起感受故事所帶來(lái)的愉快情緒。
2、鼓勵幼兒大膽表現自己，學(xué)說(shuō)故事中小動(dòng)物的對話(huà)。
3、初步養成耐心傾聽(tīng)、主動(dòng)參與的習慣。
4、教育幼兒要愛(ài)護環(huán)境，學(xué)會(huì )將廢物變?yōu)閷�，把我們生活的環(huán)境打扮得更加美好。
活動(dòng)準備
1、一個(gè)綿羊頭飾；一個(gè)禮品盒，里面有糖果紙折成的花（同幼兒人數相等）；梨子形狀的小提琴道具；易拉罐做的沙錘。
2、根據故事內容制作的電腦課件。
3、語(yǔ)言磁帶；歡快音樂(lè )的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入課題
教師頭戴綿羊頭飾，進(jìn)入活動(dòng)室。
教師：我是山羊老師，三八婦女節就要到了，我收到了很多禮物，其中有
一份禮物很特別，里面還有一個(gè)很有意義的故事呢。下面我們一起來(lái)看看是什么禮物？（神秘地口氣）
打開(kāi)禮品盒，出示里面的禮物，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些禮物是什么做成的？
綿羊老師：這里面還有一個(gè)有趣的故事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看看吧。
2、幫助幼兒熟悉并理解故事。
�。�1） 教師操作電腦課件，欣賞故事的第一、二自然段。
綿羊老師：①你們認為小山雞和小黃鶯做得對嗎？為什么？
�、诩偃缡悄銈兘�(jīng)過(guò)那兒，你們會(huì )怎么做？
�。�2） 教師操作課件，有表情地講述故事的第三自然段。
綿羊老師：假如你們是小松鼠，你們會(huì )怎樣打扮這些東西，使他們更有價(jià)值？
�、谀銈兊霓k法真不錯，看看小松鼠它們是怎樣處理的？
�。�3） 操作電腦課件講述故事的第四自然段。
提問(wèn)：①小松鼠它們制作完后心里感覺(jué)怎么樣？為什么？
�、谀銈冋J為誰(shuí)的禮物好？為什么？
�、勰銈冋J為我會(huì )怎么做？會(huì )怎么說(shuō)呢？
�。�4） 操作課件講述故事的第五自然段。
提問(wèn)：①你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢？
�、谛∩诫u和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌？
�。�5） 操作課件講述故事的第六、七自然段。
綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說(shuō)了什么悄悄話(huà)？幼兒發(fā)揮自己的想
象說(shuō)說(shuō)。
綿羊老師：我覺(jué)得這個(gè)三八婦女節，我會(huì )過(guò)得特別愉快。你們和我再來(lái)看
一下這個(gè)好聽(tīng)的故事吧，會(huì )說(shuō)的就小聲地跟著(zhù)說(shuō)。
3、幼兒完整地欣賞故事。操作課件，播放錄音故事。幼兒可以邊看邊跟著(zhù)
學(xué)說(shuō)故事中自己熟悉的段落。
4、請幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物的對話(huà)，點(diǎn)擊課件中相應的畫(huà)面。綿羊老師對敢于表
現自己的.幼兒給予鼓勵，將折好的糖果紙花送給他。表演對話(huà)時(shí)引導幼兒大膽地表現出各種表情動(dòng)作來(lái)，對沒(méi)有回答的幼兒也送一朵花，鼓勵下次勇敢地站起來(lái)說(shuō)。
綿羊老師小結：
今天我特別高興，有小動(dòng)物送禮物給我，還有這么多小朋友說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)給我聽(tīng)，我真是太高興了。你們看到了吧，我非常喜歡將廢物制作的禮物，希望小朋友以后在生活中能經(jīng)常將廢物變?yōu)閷�，�?ài)護好環(huán)境，把我們生活的地方打扮得越來(lái)越美，好嗎？現在讓我們和小動(dòng)物們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧。（點(diǎn)擊課件中最后的畫(huà)面，播放歡快的音樂(lè )）大家一起跳起歡快的舞蹈。
附故事：
送給您，老師
三八婦女節就要到了，小動(dòng)物們都想送一份禮物給綿羊老師。送什么呢？
他們都在想。
小山雞和小黃鶯商量，決定到商店買(mǎi)一件貴重的禮物！他們邊走邊吃，地上丟下了糖果紙、易拉罐、果盒，還有大半個(gè)梨子呢！
小松鼠和小刺猬邊走邊商量著(zhù)送什么禮物，看到了地上的東西，小刺猬說(shuō)：“這太影響美觀(guān)了，我們清理一下吧！”小松鼠一邊撿一邊左看看右 看看，想了想說(shuō)：“哎，我們一起想辦法，把它們重新包裝一下，不就變成一份禮物了嗎？”
小刺猬也想了想，說(shuō)：“對，好主意！”
小松鼠想辦法把那半個(gè)梨子做成了一把小提琴，拿小樹(shù)枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一個(gè)小沙錘；小刺猬用糖果紙制成了一朵色彩鮮艷的花，還把小果盒打扮成精美的禮品盒。他們捧著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，一蹦一跳地朝綿羊老師家走去。
綿羊老師看了小山雞和小黃鶯的禮物，說(shuō)：“謝謝你們的心意，可是你們不應該花錢(qián)買(mǎi)，這樣不好，老師不能收�！毙∩诫u和小黃鶯點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“明白了，老師�！本d羊老師又看了小松鼠和小刺猬的禮物后說(shuō)：“恩，好，又動(dòng)腦又動(dòng)手廢物利用，很好，我收下�！比缓笠∷墒蠼榻B制作過(guò)程。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小山雞和小黃鶯為他們鼓起掌來(lái)；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，綿羊老師笑得更歡了。
小山雞和小黃鶯又想了想，就對綿羊老師說(shuō)了一句悄悄話(huà)，綿羊老師聽(tīng)了樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好，謝謝你們的祝福，這個(gè)禮物好�！�
圓圓的月亮出來(lái)了，綿羊老師戴上鮮艷的花朵，小松鼠拉起了小提琴，小刺猬用沙錘打節奏，小黃鶯唱呀唱，小山雞跳呀跳，大家多開(kāi)心呀！
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