拍手點(diǎn)頭教案范文

　　活動(dòng)內容 拍手點(diǎn)頭

　　重點(diǎn)領(lǐng)域 音樂(lè )

　　相關(guān)領(lǐng)域 社會(huì )、語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標 1、熟悉音樂(lè )，學(xué)習隨音樂(lè )合拍地邊唱邊做動(dòng)作。

　　2、樂(lè )意嘗試創(chuàng )編歌詞，并根據歌詞做相應的.動(dòng)作。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：能隨音樂(lè )合拍地演唱歌曲。

　　難點(diǎn)：創(chuàng )編歌詞并做相應動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備 布袋木偶娃娃一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　教師出示布袋木偶作拍手、點(diǎn)頭狀，與幼兒相互問(wèn)好。

　　二、引導幼兒邊唱邊合拍地做拍手點(diǎn)頭動(dòng)作。

　　1、教師邊演示布袋木偶邊唱《拍手點(diǎn)頭》。

　　2、幼兒跟隨音樂(lè )邊唱邊合拍地做拍手點(diǎn)頭動(dòng)作（兩拍一次動(dòng)作）。

　　三、組織幼兒創(chuàng )編歌詞，并合拍地做相應的動(dòng)作。

　　1、啟發(fā)幼兒創(chuàng )編出自己喜愛(ài)的身體動(dòng)作。

　　提問(wèn)：“小木偶除了會(huì )拍手點(diǎn)頭，還會(huì )拍手干什么呢？”（如：拍手踏腳、拍手摸臉、拍手拍皮球、拍手開(kāi)汽車(chē)等）

　　2、教師以自己的情緒感染幼兒，高興地表?yè)P幼兒能創(chuàng )編新的歌詞及動(dòng)作。

　　3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )，邊唱變合拍地表演創(chuàng )編的動(dòng)作。

　　4、在對此歌曲比較熟悉的情況下，幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作可增加。如：拍手點(diǎn)頭、拍手踏腳；或拍手點(diǎn)頭、拍手拍皮球、拍手開(kāi)飛機等。

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