《兩只小象》音樂(lè )教案范文
教學(xué)內容：《兩只小象》
教學(xué)目標：1、通過(guò)一系列的音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生保護自然、熱愛(ài)動(dòng)物的意識，知道象是人類(lèi)的好朋友、好幫手。
2、能有感情的演唱歌曲，聲音親切、自然。（初步）
3、能用打擊樂(lè )器按節奏樂(lè )譜為歌曲伴奏。
教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養保護自然、熱愛(ài)動(dòng)物的意識。
2、能準確的按打擊樂(lè )譜用樂(lè )器為歌曲伴奏，培養合作、協(xié)調的能力。
教學(xué)準備：課件、打擊樂(lè )器若干
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
音樂(lè )律動(dòng)
二、游戲
師：我們一起來(lái)玩個(gè)游戲，游戲的名字就叫“請你學(xué) 我| 說(shuō)說(shuō)話(huà) 0||
1、師：今天的 人 | 可真 多 0 ||
生：邊拍手別模仿
……………………
2、師：你能編一些話(huà)讓我們學(xué)一學(xué)嗎？
生：我的 衣 服 | 很干 凈 0 || （其余孩子模仿）
………………
3、我請你們看一些圖片，你能把圖中的內容編一編嗎？
多媒體課件展示（歌曲《兩只小象》的三張圖片，分別是兩只小象河邊走的、揚起鼻子勾一勾的、握握手的）
學(xué)生編創(chuàng )
三、新授《兩只小象》
師：我啊，還會(huì )把這三張圖片編成一首歌，你們聽(tīng)——師范唱
1、初聽(tīng)歌曲
a、你聽(tīng)到了什么？
b、給歌曲取個(gè)名字
2、熟悉歌曲
a、按節奏讀詞
b、根據歌曲內容編動(dòng)作，隨歌曲錄音表演
3、學(xué)唱歌曲
a、張口默唱填詞
b、有感情的'演唱歌曲
4、表現歌曲
師：美妙的歌聲、好看的動(dòng)作好不熱鬧！我還邀請了一些小樂(lè )器來(lái)助興，快看，來(lái)了誰(shuí)��？
多媒體課件展示打擊樂(lè )譜
1、再認樂(lè )器——名稱(chēng)、姿勢
2、觀(guān)察樂(lè )譜
相應的樂(lè )器在樂(lè )譜中的安排
3、分組練習
a、選擇你喜歡的樂(lè )器，同類(lèi)樂(lè )器為一組
b、看譜在組長(cháng)的帶領(lǐng)下練習，師指導
4、合奏為歌曲伴奏
5、以多種形式表現歌曲
分舞蹈組、演唱組、伴奏組
四、課外延伸并小結
師：小象漸漸長(cháng)大變成了大象，你們看（課件展示大象運木頭的場(chǎng)面）
大象是我們人類(lèi)的好朋友，你們知道大象還能為我們做什么？（生自由發(fā)言）
小結：愿小朋友們愛(ài)護大象，和大象成為好朋友，愛(ài)護動(dòng)物、熱愛(ài)大自然。
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