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夾竹桃的優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-01-26 18:45:06 教案 我要投稿

夾竹桃的優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標:

夾竹桃的優(yōu)秀教案

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五自然段。

  2、憑借具體的語(yǔ)言材料,懂得作者為什么愛(ài)上夾竹桃,培養學(xué)生的審美情趣,體會(huì )作者對夾竹桃的喜愛(ài)之情。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  指導學(xué)生有感情地朗讀課文,體會(huì )作者對夾竹桃的喜愛(ài)之情。

  教學(xué)準備:

  課文錄音、配樂(lè )磁帶

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入:

  有這樣一種花,她靜靜地、默默地綻放,開(kāi)得潑潑灑灑,充滿(mǎn)無(wú)限生機。雖然它在百花中并非最艷麗,更談不上名貴,但它卻算得上最令人留戀、最值得回憶的花。它就是——夾竹桃。(板書(shū)課題、齊讀)

  二、品讀課文

  過(guò)渡:是什么原因令作者愛(ài)上夾竹桃的?請同學(xué)們快速瀏覽課文,用課文中的語(yǔ)言回答。(根據學(xué)生回答相機板書(shū):這樣的韌性 引起我許多幻想)讓我們先來(lái)見(jiàn)識一下夾竹桃的韌性。

 。ㄒ唬 韌性

  1、提到“韌性”你想到了哪些詞語(yǔ)?(不屈不撓、頑強不屈、能屈能伸……)

  2、輕聲朗讀第四自然段,畫(huà)出你認為最能體現夾竹桃韌性的句子。再讀讀畫(huà)的句子,說(shuō)說(shuō)自己的`心得體會(huì )。

  第一句:默默綻放,常年不敗,不張揚。指導朗讀“一朵花敗了,又開(kāi)了一朵,一嘟;S了,又長(cháng)出一嘟嚕!

  第二句:生命力頑強,一年三季充滿(mǎn)生機,花期長(cháng)。

 。ǔ鍪尽瓱o(wú)日不…)還可以換個(gè)說(shuō)法嗎?為什么說(shuō)“無(wú)日不迎風(fēng)吐艷”能體現韌性?應該如何讀?請你指導大家讀出贊美之情。齊讀。

  第三句:別的花無(wú)法與之相比。(出示…無(wú)不…)指名讀,你讀懂了嗎?換句式說(shuō)。齊讀。

  小結:不論天氣變化,還是季節更替,夾竹桃依舊迎風(fēng)吐艷。春天的和風(fēng)里,它在爛漫的花叢中笑;夏季的暴雨里,它仍然笑意盈盈;秋天的清冷里,它送走了謝幕的花兒們,這不正體現它難能可貴的韌性嗎?齊讀第四自然段。

  3、院子里其它的花又如何呢?作者的小院可以用什么詞來(lái)形容?可他為何單單鐘情那一聲不響、悄然開(kāi)放的夾竹桃呢?再讀第四自然段兩句話(huà)。

  他將小院的花寫(xiě)得如此美,這樣寫(xiě)用意是什么?(襯托夾竹桃的韌性)

  4、老師和同學(xué)們合作,重新組合教材,將其它花與夾竹桃對應起來(lái)讀,突出這種強烈的對比。

  教師引讀:在和煦的春風(fēng)里……在盛夏的暴雨里……在深秋的清冷里……一年三季,雖萬(wàn)紫千紅,卻又花開(kāi)花落。唯有夾竹桃,一朵花敗了……

 。ǘ 幻想

  過(guò)渡:夾竹桃的妙處還不止于此,月光下的夾竹桃就像一劑催化劑,引發(fā)了我許多幻想。(聽(tīng)課文錄音)

  1、自主學(xué)習:

  月光下的夾竹桃為何能引起“我”的幻想?

  讀了作者的幻想,你有什么感受?你最喜歡哪一次幻想?有感情地朗讀。

  2、小組交流:

  3、匯報:

  月光下的夾竹桃為何能引起“我”的幻想?

 、僦该卮!澳阏驹谒旅妗

  葉影參差(長(cháng)短、高低、大小不齊),花影迷離(模糊)

 、谡堄美首x將我們領(lǐng)入情境中去。

 、劢處煍⑹觯弘鼥V的月色下,夾竹桃花影迷離,葉影參差,濃濃烈烈的花香毫不含糊地襲來(lái),你頓時(shí)恍惚了,產(chǎn)生了許多的幻想。④齊讀?茨男┩瑢W(xué)已經(jīng)進(jìn)入了情境。

  讀了作者的幻想,你有什么感受?你最喜歡哪一次幻想?有感情地朗讀。

 、伲ㄏ胂筘S富、意境美、用詞準確、描寫(xiě)生動(dòng)有情趣。)指名讀。

 、谧杂删毩暲首x,老師為你們配上音樂(lè )。

 、壑该錁(lè )讀。嘗試背誦,將美好的畫(huà)面記在腦海里。配樂(lè )背誦。

  4、這種由眼前景產(chǎn)生聯(lián)想的.寫(xiě)作方法我們常會(huì )用到,請看圖,欣賞日光下的夾竹桃,展開(kāi)幻想,仿照句式說(shuō)話(huà)。先自己想,再分小組交流。

  三、.總結:

  既不名貴,又非最艷麗,卻成了最令人留戀,最值得回憶的花,這就是夾竹桃。讓我們記住它可貴的韌性,記住它給我們帶來(lái)的美好幻想。

  板書(shū)設計:

  這樣的韌性

  夾竹桃

  引起我許多的

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