《想象與創(chuàng )意》課堂教案

　　課題:《想象與創(chuàng )意》

　　學(xué)習領(lǐng)域：造型、表現

　　教材分析:

　　本課注重培養學(xué)生的想象能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識；同時(shí)，讓學(xué)生領(lǐng)悟到事物間的關(guān)聯(lián)性，并能夠應用到作品創(chuàng )作當中也是一個(gè)重點(diǎn)。 學(xué)生分析：

　　初一的學(xué)生正處在身心快速成長(cháng)的時(shí)期，引導他們體驗美、創(chuàng )造美就好像是給他們插上想象的翅膀。

　　設計理念：

　　全面貫徹和落實(shí)新課標的指示精神，積極組織學(xué)生互動(dòng)，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氣氛中體驗到創(chuàng )作的魅力，培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在本課的練習中，評價(jià)作品主要以是否有情趣有創(chuàng )意為主，對于繪畫(huà)技術(shù)的評價(jià)不作為重點(diǎn)。

　　教學(xué)目標：

　�。�1）通過(guò)欣賞各種創(chuàng )意新穎的生活用品，使學(xué)生了解奇妙的想象會(huì )使平凡的事物變得與眾不同，煥發(fā)光彩。

　�。�2）通過(guò)大膽想象，設計一件有創(chuàng )意的作品，從而培養學(xué)生的想象、創(chuàng )意能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)�發(fā)學(xué)生根據事物的造型，大膽想象，創(chuàng )造有聯(lián)系的整體場(chǎng)景。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據創(chuàng )意，以椅子為載體設計一幅新奇的作品。

　　教具學(xué)具：2組杯子和盤(pán)子的工藝品，2個(gè)多媒體課件

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　（一）導入新課

　　一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂”。作為民族的未來(lái)，同學(xué)們具有創(chuàng )新能力嗎？下面我們來(lái)考驗一下同學(xué)們的創(chuàng )新意識。

　　欣賞課件（由關(guān)于日用品創(chuàng )意的圖片組成），然后讓同學(xué)們列舉生活中有創(chuàng )意的事物，鼓勵同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

　　要求同學(xué)們以造型元素點(diǎn)、線(xiàn)等展開(kāi)聯(lián)想，描述所能想到的事物。（對于有創(chuàng )意的想法及時(shí)給予肯定）

　　出示水龍頭的圖片，要求圍繞水龍頭展開(kāi)想象，畫(huà)出有創(chuàng )意的作品。

　　（二）引導學(xué)生分析事物間的“關(guān)聯(lián)性”，進(jìn)行創(chuàng )意訓練

　　以水龍頭和水為例講解事物關(guān)聯(lián)性的創(chuàng )意。（如將流出的水變成小魚(yú)等都是很好的創(chuàng )意）

　　引導同學(xué)們欣賞杯子和盤(pán)子的工藝品。（同學(xué)們不但可以看還可以觸摸一下，然后發(fā)表自己的審美感受）

　　分析課本8頁(yè)的杯子與盤(pán)子的創(chuàng )意（同學(xué)們討論“彈鋼琴”的杯子和“釣魚(yú)”的杯子的創(chuàng )意）

　　通過(guò)多媒體課件欣賞關(guān)于“杯子和盤(pán)子” 創(chuàng )意的圖片。

　　完成課本8頁(yè)的作業(yè)。

　　從學(xué)生作業(yè)中選擇有創(chuàng )意的.供大家欣賞。（同時(shí)要求作者闡述創(chuàng )作意

　　圖與同學(xué)們交流審美感受）

　　（三）圍繞椅子展開(kāi)創(chuàng )作

　　同學(xué)們分組討論課本第9頁(yè)范畫(huà)的創(chuàng )意，由小組組長(cháng)總結討論結果。 圍繞椅子的靠背和椅面展開(kāi)創(chuàng )作

　　1 引導學(xué)生了解靠背和椅面的結構關(guān)系。（靠背和椅面的直角關(guān)系） 2 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )意的著(zhù)眼點(diǎn)（即要有獨創(chuàng )性和觀(guān)賞性，同3 時(shí)還要考慮結構特點(diǎn)）

　　4 學(xué)生創(chuàng )作

　　5 展示學(xué)生的典型作品。（肯定其創(chuàng )意，同6 時(shí)對造型等繪畫(huà)技術(shù)不7 作重點(diǎn)評價(jià)）

　　（四）拓展階段

　　“椅子的其它部位可以展開(kāi)創(chuàng )意嗎？”分組討論并繪制作品。

　　欣賞課件（由關(guān)于椅子創(chuàng )意的圖片組成），引導學(xué)生注意裝飾、結構、形體等方面的創(chuàng )意。

　　（五）小結：

　　生活中有很多司空見(jiàn)慣的事物似乎缺少美感，但只要我們善于動(dòng)腦，積極動(dòng)手，它們也能閃爍出別樣的光彩。生活會(huì )因我們的努力變的多姿多彩。

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